共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
也说“教”“育”二字 总被引：2，自引：0，他引：2
近日拜读了王静先生的大作“试论《说文解字》中的‘教育’二字”(见《教育研究》1995年第3期,以下简称“王文”)。“王文”对“教”、“育”二字作了新的阐释,堪称是笔探今古的佳作,特别是在“育”字的考释上,辨析明详,识见精透,实为难得。只可惜,王文关于“教”字的论述,尚有值得商榷之处。 充分占有资料,然后加以分析比较,以推求出可靠的结论来,这是在训诂学研究中应该 相似文献
2.
大众教育与英才教育应并重--兼与吕型伟、王建华先生商榷 总被引：9，自引：0，他引：9
吕型伟先生在《教育发展研究》１９９９年第５期上发表了题为《要重视英才教育问题》的文章（以下简称“吕文”），认为中国近５０年来教育发展的最大缺憾是对英才教育重视不够，因而呼吁“要重视英才教育问题”，“办一批英才学校”。［１］吕型伟先生的观点引发了学术争鸣。王建华先生在《教育发展研究》２０００年第１期上发表了题为《要重视大众教育问题》的文章（以下‘简称“王文”），与吕型伟先生商榷。“王文”认为，“英才教育不适合中国国情”，因而英才教育在我国现阶段没有可行性；而大众教育符合中国国情和中国人的心理，中国… 相似文献
3.
4.
《教育规律问题探论》之辩驳 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育规律问题探论》之辩驳程少堂广东省珠海教育学院拙文《“教育的外部规律”说不能成立吗？》（载《教育研究》１９９２年第１０期）有幸得到孙振东同志的专文教正（见（教育研究》１９９４年第９期《教育规律问题探论》一文。以下简称《探论》）。读到《探论》后，笔... 相似文献
5.
6.
丁艳 《中学政治教学参考》2015,(Z1):140
<正>《中学政治教学参考》(上旬)2014年第9期刊登了邓传选老师的《此处修改,莫名其"改"》(以下简称"邓文"),同年第11期刊登了王刚老师的《此处修改,妙在其"改"》(以下简称"王文")。"王文"针对"邓文"中"第5版《经济生活》教材对‘价格变动调节生产要素的投入'这一修改,令人费解"指出:"应把教材‘价格变动对生产的影响'中的‘价格'理解为‘成品商品 相似文献
7.
李延年 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
对《也说“毕月乌”》的两点补正李延年吉发涵同志的《也说“毕月乌”）一文（以下简称《也说》文，载《文史知识）１９９１年１２期），发笔者心中所想而口中不能言之论，读来甚感痛快，且颇受启发。《也说》对贾笑孟同志《“毕月”辩讹》一文（以下简称《辩论》，载《文... 相似文献
8.
《中学数学杂志》2009年第2期刊出了唐兴东老师的《重心与图形面积平分问题》（以下简称文[1]）一文之后,在第6期又刊出了邵亚明老师的《“重心与图形面积平分问题”的商榷》（以下简称文[2]）和钟拥政老师的《也谈图形平分问题与探求重心》（以下简称文[3]）两篇文章, 相似文献
9.
10.
说文旁见说解论析 总被引：1，自引：0，他引：1
《北京师范大学学报(社会科学版)》1993,(4)
<正>《说文解字》（以下简称《说文》）是我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典，也是一部杰出的训诂学著作。《说文》对一个字的解释，都列于正篆之下，有时还见于旁的字之下。学人把见于旁字之下的说解，称为“旁见说解”。为了叙述简便起见，这里姑且把正篆下的说解和旁见说解分别简称为正解和旁解。 相似文献
11.
拜读了２０００年《小学语文教学》第２期刘伦斌、支玉恒二位老师的《反思“带着问题读”》一文（以下简称《思》文）,又拜读了第５期袁斌等老师对《思》文提出的异议（以下简称《文》文）。笔者愿直陈己见,与袁老师等商讨。 一、搞清《思》文文题和内容的确切含义 １．从文题看,（反思“带着问题读”）,就没有全部否定“带着问题读”的意思,而是探索怎样提出问题,提出什么样的问题。 ２．从内容看,《思》文开头就说：“带着问题读”是指阅读课上学生阅读课文时,教师先布置几个思考题,学生一边读书,一边思考这些问题。这里的“问… 相似文献
12.
本刊2005年第9期刊登了《向西发射卫星到底多消耗多少能量？》一文（以下简称文（1）），对（陕西人民教育出版社出版的）《高中物理——2轮导与练》（以下简称文（2））中关于卫星发射的题目解答提出质疑。笔者觉得以上两者的解答都值得商榷。 相似文献
13.
论教师劳动的生产性─—兼与张晓彬先生商榷苏志宏拜读张晓彬先生《论教师劳动的非生产性》（刊《江西教育科研》１９９３年第３期，以下简称“《论》文”）一文后，获益匪浅。《论》文提出的从生产劳动和非生产劳动，这一马克思的劳动价值学说中的基本命题出发来探讨教师... 相似文献
14.
冯一下 《历史教学(高校版)》2010,(1):40-44
2009年高考后,笔者发表题为《也说清朝前期的对外贸易》的短文（以下简称《也说》）,对“文综”安徽卷第36题提了一点批评性意见。安徽师范大学欧阳跃峰老师撰写《高考试题的知识点与信息量问题——就2009年安徽卷第36题与冯一下商榷》一文（以下简称《商榷》）,对笔者的批评进行了反批评。 相似文献
15.
《职业技术教育》2001,(13)
以下信息已提供给教育部、劳动和社会保障部、经贸委、人事部、农业部等11个部委和全国各大图书馆,并通过职业技术教育杂志社网上终端进入国际互联网络。如需查询,请与职业技术教育杂志社联系,地址：（130052）长春市凯旋路52号,网址（E-mail）：yzjyjxlh＠public．cc．jl．cn19812655 "双元制"平度教学模式 徐明祥 《中国职业技术教育》2001年第3期 5200字19812656 浅谈新颁《中等职业学校专业目录》 王文郁 《中国职业技术教育》2001年第3期 3500字19812657 应重视引导中专生的课外阅读 陈育书 《中国职业技术教育》2001… 相似文献
16.
东汉著名的文字学家许慎所著的《说文解字》（以下简称《说文》），是中国第一部以“部首”来分类解说汉字的字典。在《说文》中，“女”部共收录了238个字，占全书正文总数（9353字）的2．54％，是《说文》540个部首中收字较多的部首之一。现代学者一般都同意，作为文化载体的文字是离不开它特定的时空与社会环境的。[第一段] 相似文献
17.
贵刊2011年第2期发表了由大庆铁人中学董刚、解玉良二位老师署名为《对2010年海南高考物理选择题的解答及分析》（以下简称《对》文）的一篇文章，该文对2010年海南高考物理第5题提出质疑． 相似文献
18.
再谈废品不能成为商品○侯月香孙彩华张荣光我们的拙文《废品不能成为商品》在《政治教育》１９９６年第８期发表后引起了人们的关注，这正是我们所期望的。贵刊在１９９７年第１～２期合刊中，刊载了《废品可以成为商品》（以下简称“可”文）一文，对拙文的有关论点提出... 相似文献
19.
20.
笔者阅读了陕西师大出版的《中学数学教学参考》（高中）2008年第四期的《（-∞，0）U（0，＋∞）是一个区间吗？》一文（以下简称文①），有几点想法，在文中作了详细阐述，愿与同行交流。 相似文献