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农村中小学,由于地理、经济、文化等因素的制约,行政团队大都存在管理效率不高的问题,因此,如何建设优秀的行政团队已成为农村中小学目前面临的重要课题.
一、农村中小学行政团队存在的问题1.行政团队结构不合理. 相似文献
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程炜 《濮阳职业技术学院学报》2016,(4):46-51
作为文化分支的企业文化和行政文化,既有个性,也存在着共性。当前我国政府行政文化出现"潜规则"文化影响下的小集团利益化、行政价值多元化导致的信仰危机、以民为本理念与"官本位"思想的冲突、法治型文化与人治型文化的冲突、传统压力型政府"绩效文化"的缺失等失序现象。行政文化生态,应借鉴吸收企业文化元素,优化行政文化建立正确的行政价值观,强化组织文化认同;树立"公民本位、顾客至上"的服务理念;摒弃权力本位主义,建立参与型管理文化;完善政府绩效评估机制,建设"结果导向"行政文化;加强政府团队建设,营造团队氛围。 相似文献
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"一个好校长就是一所好学校",这是人们对校长岗位重要性的认识,但现代管理理论认为:一所好学校必须要有一支好的管理团队。学校管理团队就是学校行政班子,影响这个管理团队效能的因素很多,团队中成员之间的关系非常重要,本文针对学校组织内部行政关系中的问题与对策作一探讨。一、学校内部行政关系的界定学校内部行政关系,是指学校行政班子作为学校内部管理组织,在其运行过程中,成员之间因工作而产生的 相似文献
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张洁 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(8):98-101
职业学校课程领导是课程领导理论在职业教育领域的发展.职业学校课程领导具有促进职业教育课程目标实现、注重组织和团队激励、决策民主化、主体多元化的特点.辨析它与"课程管理"、"行政领导"、"教学领导"的异同,时于准确把握其内涵具有积极意义. 相似文献
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案例分享:
一年一度的"六一儿童节"又到了,这个以童年命名的节日该怎样来过呢?在节前两个月一次的行政例会上,我抛出了这个话题.对于这个不断更换人员、磨合不久的年轻管理团队来说,这是一次锻炼团队执行力的好机会.沿袭原有的惯例、进行一次文艺汇演、拉歌比赛、以年级为单位进行分主题的庆祝……大家都觉得不是很好. 相似文献
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校长、书记、副校长及中层干部，谓之学校行政团队。但不是有行政职数和人员就有团队。团队是一种文化的体现。一所学校如果要提高管理效能，要真正发挥团队的核心作用，行政团队必须激活。如何有效地激活团队？《第五项修炼》的作者彼得·圣吉强调团队学习，他说：“当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式要快。”一些校长在办学实践中，致力于行政团队的组建和激活，收到了良好的效果。本栏特组织专稿，以“行政团队如何激活”为主题，供读者们相互交流和学习。 相似文献
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团队学习的整合系统模型——基于复杂动态系统范式的国外研究成果整合性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在复杂动态系统范式的指导下, 我们采用多元科际研究法对国外团队学习的相关理论进行归纳和演绎, 提出了一个团队学习的整合系统模型.研究表明, 有效的团队学习需要团队成员间建立对话性空间, 在这个对话性空间中, "分享"、"协作建构"和"建设性冲突"等传播行为是平衡的.然而, 仅仅发现这一点是不够的.在团队学习中, "交流什么"、"跟谁交流"以及"为什么交流"等问题也是非常关键的.因此, 模型中"团队自反性"、"团队活动"、"边界跨越"、"存储"和"恢复"是团队学习的五个核心过程变量.除此之外, 我们的模型还对团队学习的输入、催化应急状态以及学习结果等因素也进行了整合. 相似文献