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论文以加强高校学生思想教育与行为管理工作研究为落脚点，深入分析了当前高校学生思想教育与行为管理有机结合方面存在的明显不适应和呈现出来的不同程度的问题。文章客观的剖析了高校学生思想教育与行为管理在学生工作体制与队伍状态、教育和管理工作、教育与管理内容等方面的新不适，多层次在工作机制、工作模式、工作内容及其针对性、系统性方面进行了较为深入的研究。 相似文献
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社会主义市场经济迅速发展,知识经济已初露端倪,这对高校的思想教育和管理提出了新的更高的要求。我们从实际出发,在加强思想政治工作的同时进一步加强管理,实现思想教育与管理工作的有机结合, 相似文献
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浅谈学生管理工作中人性化与制度化的有机统一 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生工作的主题是教育、管理和服务,为此,应适应时代要求,不断开拓创新,根据学生的个性特点,以学生为本,实现学生工作中人性化与制度化的有机统一。两种手段相互作用,既不能相互取代,也不能相互对立。人性化管理是学生管理工作的目标和方向;制度化管理是人性化管理的基础和保障。只有实现人性化管理与制度化管理的有机结合,学生的教育管理工作才能有成效。 相似文献
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一、爱国主义教育和行政管理的有机结合是中专教育工作的客观要求中专教育和管理在目标、对象上的一致性客观上要求爱国主义教有和行政管理必须有机结合. 相似文献
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刘连海 《北京教育(高教版)》2010,(Z1)
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制,使自律与他律、激励与约束有机地结合起来,有效地引导大学生的思想和行为。通过深入学习我深刻体会到,高职院校班主任的工作概括起来主要有两项:一是经常性管理工作,二是经常性思想工作。坚持两个经常相结合,是做好班主任工作的有效方法。 相似文献
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成教学生管理工作的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、充分发挥学生思想政治工作的作用——实施教育管理学生工作中的教育和管理是相辅相成的,两者不可或缺。没有管理的教育是软弱的、空洞的,没有教育的管理是低水平的、缺乏理性的。只有把两者有机结合起来,才能更好的实现学校的根本任务。和普通高等教育相比,在成人教育的学生管理工作中,普遍存在重管理轻教育的现象,对思想政治工作在管理中的重要作用认识不够,从而制约了成教学生管理工作水平的提高。目前,无论从成人教育的软环境建设,还是从成教学生管理工作的实际情况,都需要进一步加强学生的思想政治工作。首先,成人教育是以在职、从… 相似文献
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转型时期教师工作时间的弹性管理 总被引：3，自引：0，他引：3
一、实施弹性工作时间制的意义弹性工作时间制是学校管理者根据现代教育管理原则,针对转型时期教师工作的特点,为创建宽松的工作环境和高效教育目标,将教师工作时间的他控与自控有机的结合所形成的一种具有伸缩性的时间管理制度。实施这一制度既能使管理者指挥灵,又能... 相似文献
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班主任是学校管理班级的直接执行者,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用．笔者结合工作实践,谈一谈数学老师在管理班级中如何发挥最大的效能,如何把数学教学和班级管理有机地结合产生双赢的效果． 相似文献
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高校的党建工作是大学学生工作的核心,而且在指导其他的学生工作方面发挥着重要作用,它关系到大学生整体素质的提高以及高校的可持续发展。因此,如何做好高校大学生党建工作,并加强大学生管理的相关工作,深受党中央的重视,这一项教育工作也需要引起各大高校的重视,采用党建工作和学生工作有机结合的形式,与学生形成良性互动,从而为培养出更多的高素质的党员做出贡献。 相似文献
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林晶 《成都教育学院学报》2007,21(4):25-26
学生思想政治工作体系是新时期思想政治工作不断创新、完善的重要保障.确立学生思想政治工作整体设计上的多向度、具体操作上的立体化、个体教育上的发展意识,是贯彻"以人为本"教育思想的一次探索,有利于理想信念教育与实践、科研教育,教育与自我教育,教育与管理的有机结合. 相似文献
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薛文治 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(1):1-2
高校在经历了“非典”考验之后,应尽快建立起有效的应对突发事件机制和危机管理体制,实现“非常态”管理向“常态”管理的转变,以及“刚性”管理与“柔性”管理的有机结合,推进高校信息化和现代化建设,实现传统教育方式向现代教育方式的转变,做到管理工作与教育工作有机结合。 相似文献
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质量是学校的生命。建立质量管理系统,有助于高等职业院校将人才培养工作评估的要求落到实处。巩固并保持人才培养工作评估的成绩,提高教学管理工作;有助于促进高等职业院校全方住地改善办学条件和改革教育服务中的不足,加强监控和管理;有助于促进我国高等职业教育国际化。推动高等职业教育质量上新台阶。本文客观分析了高职院校人才培养工作评估与建立质量管理体系之间的内在联系和区别,并将两者有机结合以促进高等职业教育协调发展。 相似文献
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创造教育:高校学生工作的灵魂 总被引：2，自引：0，他引：2
陈蕲 《黄冈师范学院学报》2003,23(5):69-71
创造教育理念及其原则，在高校学生工作中具体体现和贯彻于思想教育、日常管理和社团活动等三个方面；要引导学生确立科学、全面的创造观，正确处理创造能力的培养与基础知识的学习和行为规范的养成之间的关系，把对学生的创造教育与全面发展的教育有机地结合起来。 相似文献
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新时期研究生就业工作特点初探 总被引：3，自引：0，他引：3
随着高校毕业生就业制度的改革，还要不要对毕业研究生进行思想教育，怎样拓宽毕业研究生就业渠道?这是许多高校都在积极探索的问题。经过几年的实践，我们主要从充分认识毕业研究生思想教育工作的重要性；调动各方面的积极因素、做深入细致的思想教育工作；调整心态、适应社会发展、扩大就业渠道；通过政策导向，把思想教育和行政管理有机地结合起来；从以上几个方面，对研究生就业工作进行探讨。 相似文献
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注重企业文化建设与思想政治工作有机有效地结合已成为那些懂经营、会管理的企业家案头上的重点工作之一。一、加强企业文化建设与思想政治工作的有机结合,是建设社会主义物质文明和精神文明的需要在国企改革的过程中,企业的经营者都把人作为一个重要的管理因素,围绕提高员工的 相似文献
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质量是学校的生命.建立质量管理系统,有助于高等职业院校将人才培养工作评估的要求落到实处,巩固并保持人才培养工作评估的成绩,提高教学管理工作;有助于促进高等职业院校全方位地改善办学务件和改革教育服务中的不足,加强监控和管理;有助于促进我国高等职业教育国际化,推动高等职业教育质量上新台阶.本文客观分析了高职院校人才培养工作评估与建立质量管理体系之间的内在联系和区别,并将两者有机结合以促进高等职业教育协调发展. 相似文献
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张建宝 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(4):39-42
"教育-管理-服务-发展"是"四位一体"的有机系统。检视现实,当前高校学生工作在定位上还存在模糊之处,与学校的整体工作有待进一步契合,与学生的关系有待进一步理顺,教育、管理和服务的职能有待进一步平衡。针对于此,高校学生工作须在学校整体系统中进一步开放融合,主动引领,特别是要合理厘定教育、管理和服务的相互关系,力求三者之间界限清晰而又相辅相成,为学生的全面、全员、个性和持续发展提供有力支撑。 相似文献