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问:1994年内地专业、管理人员应聘赴香港工作的审批工作是否已经开始? 答:是。有关部门已于下半年作出了有关规定。 问:应聘人员应具备什么条件? 答:必须具备的条件主要有: (1)毕业于内地36所重点大学。这些学校是:北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京外国语学院(现改名为北京外国语大学)、北京语言学院、天津大学、南开大学、吉林大 相似文献
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问:目前苏联中小学校在校学习的学生有多少?答:四千万左右。问:对这四千万学生进行教育的人有多少?答:六百多万。问:这就是说,在校学生的总数与在职的教育工作者总数之比,还不到7:1,对不对? 相似文献
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问:现代汉语是一门什么性质的课程?为什么要开设这门课程? 答:现代汉语是电大汉语言文学专业及文科类开设的一门基础课,它以我们日常使用的交际语——现代汉民族共同语普通话作为研究对象,因此在诸课程中具有十分重要的地位。开设这门课程的目的,就是要让同学们通过有关普通话基础知识的学习,掌握语言规律,提高运用语言的水平。 问:能否介绍一下这门课的教学安排? 答:可以。现代汉语学习时间为两个学期,第一学期学习绪论、语音、文字、语汇四个部分,第二学期学习语法、修辞两个部分。每学期均由中央电大统一组织期末考试。 问:现代汉语文字教材有哪些?如何处理它们之间的关系? 相似文献
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问:你曾经到过哪些国家? 答:我到过德国、法国、奥地利、英国、挪威等国家。 问:你到这些国家主要是做什么? 答:我在德国上了3年学,获得学位后在德国找到了一份工作,工作期间曾经去法国、英国、挪威等国公干和旅游,1997年派驻奥地利分公司,1999年回到中国。现在还经常往返于中德之间。 相似文献
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问代数基本定理的内容是什么? 答代数基本定理的内容是:每一个复数域上n次代数方程 f(x)=a_0x~n+a_1x~(n-1)+…+a_(n-1)x+a_n=0(a_0≠0,n≥1) (1)在复数域中至少有一个根。问它有哪些重要推论? 答它的重要推论有 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(2)
日本共同社记者小泽一郎到北大进行突击采访。在南阁(国际合作部)门口,小泽一郎采访了一小个子男生(后证实该男生为国际关系学院学生纳海),以下是现场原版真实问答记录:问:你支持抵制日货的这种观点或行动吗?答:每一个人都是一个个体,每个个体都是自由的。我无法左右别人的思想,也无权控制别人的行动。问:你如何定位中日关系?答:客观定位,平等互利关系。问:从学生的角度看,你认为两国关系中最大的障碍是什么?答:显然,日方在很多方面做出了错误的言论和举动,而这是我们不能接受和容忍的!一句话,改善中日关系需要日方正视历史,拿出善意和诚意… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(Z1)
2005年6月19日,日本共同社记者小泽一郎到北大进行突击采访。在南阁(国际合作部)门口,小泽一郎采访了一小个子男生(后证实该男生为国际关系学院学生纳海),以下是现场原版真实问答记录:问:你支持抵制日货的这种观点或行动吗?答:每一个人都是一个个体,每个个体都是自由的。我无法左右别人的思想,也无权控制别人的行动。问:你如何定位中日关系?答:客观定位;平等互利关系。问:从学生的角度看,你认为两国关系中最大的障碍是什么?答:显然,日方在很多方面做出了错误的言论和举动,而这是我们不能接受和容忍的!一句话,改善中日关系需要日方正视历史,… 相似文献
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《机械职业教育》2001,(3)
杰出的中国物理学家 ,中国科学院院士杨福家教授 ,从 2 0 0 1年 1月 1日起已成为英国诺丁汉大学第 5任校长。消息传出 ,世界华人为之振奋。现刊出杨福家教授在答友人提问时谈到自己对人生的领悟。问 :您认为教授的最高境界是什么 ?答 :育出英才。问 :作为科学家 ,您的最大愿望是什么 ?答 :有所发现。问 :作为校长 ,您最想做的头等大事是什么 ?答 :朝一流方向前进一步。问 :您能用一句话来概括您的人生哲学吗 ?答 :让祖国在世界上发出更灿烂的光辉。问 :作为科学家 ,您喜欢文学艺术吗 ?是音乐、美术还是文学 ?答 :都喜欢问 :您业余时间最喜欢… 相似文献
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6月19日,日本共同社记者小泽一郎到北大进行突击采访。在南阁(国际合作部)门口,小泽一郎采访了一小个子男生(后证实该男生为国际关系学院学生纳海),以下是现场原版真实问答记录:问:你支持抵制日货的这种观点或行动吗?答:每一个人都是一个个体,每个个体都是自由的。我无法左右别人的思想,也无权控制别人的行动。问:你如何定位中日关系?答:客观定位,平等互利关系。问:从学生的角度看,你认为两国关系中最大的障碍是什么?答:显然,日方在很多方面做出了错误的言论和举动,而这是我们不能接受和容忍的!一句话,改善中日关系需要日方正视历史,拿出善… 相似文献
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定语从句是中学阶段必须掌握的重点语法项目之一,也是历年高考考点之一。在平时的练习中,学生对定语从句中的某些概念模糊不清,经常会提出一些问题。现归纳如下:1.问:whose只能修饰人吗?答:whose既可以修饰人,也可修饰物,还可以引导非限制性定语从句。例如:1)Doyouknowthemanwhosepicturewesawintoday’snewspaper?2)Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.3)Theywereclimbingupamountain,onwhosetopstoodatemple.2.问:修饰时间和地点时,怎样判断用when,where,that或which?答:首先让我们比较两对句子:1)Thisistheplacewherewelivedlastyear.… 相似文献
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