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屈指一算，今年已是我担任校长的第17年，距我首次担任常务副校长已经有25个年头了。过去的25年是澳大利亚高等教育发生重大变化和改革的时期，而我个人则在卧龙岗大学、莫纳什大学、弗林德斯大学和澳大利亚国立大学这四所不同的大学里亲历了这段历史。在这期间，我见证了太多的变化——当然有些是好的，有些并不尽如人意。不尽如人意的地方，如政府和大学之间逐渐失去尊敬和信任，使政府和高校的关系犹如一对平行线。 相似文献
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<正>每次听到别人对我的大学的赞誉，我都想感谢那个在高三阶段努力奋斗的自己。步入高三，老师让我们写下目标大学。我用笔写下陕西师范大学，却不知道轻轻松松写下的这几笔，需要我付出多少努力才能让这所大学进入自己的人生履历。可能对于一些重点高中的学生而言，考上一所“211工程”大学不算什么，但在我们这种普通高中里，能考进名校的学生屈指可数。在我写下目标大学时，我甚至害怕别人嘲笑我。高三的第一次模拟考试，我的成绩在校内不算很好，它只能让我进入一所普通“一本”大学甚至是“二本”大学。 相似文献
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<正>作为2019级的大学生，我的大学经历有些与众不同。有人说“这一届学生的大学记忆恐怕只有盛大开始和匆匆结束”，我却不这么认为，既然时代给予了我们特殊的经历，我们一定有着更不平凡的使命。大学四年我一直在坚持参加公益活动和志愿服务活动，如参与大型赛会服务，助力疫情防控，宣传垃圾分类知识，走访留守儿童，等等。回想起来，我觉得我的大学生活过得很充实、很圆满。 相似文献
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米祈：我是一名大学生，由于高考发挥失常只考上一个二类大学，所以我一直希望能够再考上一所好大学的研究生。我在大学一直很努力，但同寝室的其他人却认为上大学是一种享受，不想再努力了，这使我一赢很郁闷和孤独。现在他们带了一台电脑来，整天整夜地玩网络游戏。 相似文献
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创建一流大学需要从欧洲借鉴什么 总被引：1，自引：0，他引：1
朱清时 《学位与研究生教育》2001,(9):1-2
新世纪之初，受英、法、意、德等国一些大学的邀请，中国科技大学代表团和我访问了上述四国。欧洲是现代高等教育的发源地，汇聚了众多历史悠久、多种多样的著名高等学府。在欧洲期间，代表团访问了牛津、剑桥等世界著名大学，考察这些知名大学在人才培养、师资队伍建设、科学研究等方面创建一流的经验，并进一步推动科大与这些大学之间的学术合作与交流。访问归来，感触很深。 一、中国在欧洲的影响显著提高 代表团访问的学校中，有几所是我曾经工作过的学校，如牛津、剑桥、诺丁汉和巴黎南大学等。此次重访旧地，我明显地感到我国在欧洲的… 相似文献
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我父母都是农民．他们没读过大学，把所有的希望都寄托在了我身上，希望惟一的儿子将来能够上大学、出人头地。父亲不惜卖掉全部家当把我送到省城最好的学校读书。母亲把自己看病买药的钱给我当作生活费．本来我应该努力学习，不辜负父母的期望，然而我却总是心神不定．压力很大．害怕自己考不上学。我该如何缓解压力呢? 相似文献
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我做过小学教师，也做过中学教师，但是，我不是作为一个有中学教学经验的人来这里演讲的。我现在是大学里的学教授，我来这里演讲，是因为我在大学里，接触很多大学生，在我看来，他们是不健全的，尤其是在思想和感情上，根子在哪里呢？在中学、在小学。我想来看看中学里的朋友，和中学里的朋友说几句知心话。 相似文献
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