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1.
《佳木斯教育学院学报》2022,(6):117-119
青年兴则国家兴,青年强则国家强。高等职业院校少数民族学生是少数民族的重要人才,高等职业院校少数民族学生的思想政治教育质量对于国家发展意义重大。当下,如何着眼于高等职业院校少数民族学生思想政治教育工作的现状,在统战工作大局下,怎样坚持中国特色解决民族问题的道路、将“各民族团结携手共同迈进第二个百年奋斗目标”的信念融入高等职业院校思想政治教育工作成为党和国家教育新篇章。本文旨在高等职业院校少数民族思想政治教育方法与途径的基础上提出新时期路径与方法。 相似文献
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辅导员队伍是加强和改进高职院校思想政治教育的重要力量。在国家大力建设示范性高职院校的背景下,如何有效开展高职学生的思想政治教育工作成为当前具有鲜明时代意义的课题。以国家级示范性高等职业院校——天津电子信息职业技术学院为例,分析当前辅导员队伍建设面临的困境,研究"双师型"辅导员队伍建设的内涵和方式,并提出相应的对策和措施。 相似文献
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赵文 《北京教育(高教版)》2009,(Z1)
2007年9月,北京电子科技职业学院入选教育部国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。为了按要求做好国家示范性高职学院建设,我院在学生思想政治工作上,严格遵循以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路的办学方针,实践 相似文献
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夏刚 《商丘职业技术学院学报》2008,7(1):91-93
国家示范性高等职业院校建设是我国高等职业教育发展的推动器,其总体目标是通过100所示范性高职院校的建设,引领和带动全国高等职业教育事业的健康发展。做好国家示范性高等职业院校建设工作,首先要解决思想认识问题,其次也要注意处理好相关问题,诸如示范性高职院校建设工作与日常工作的关系,与行政管理的关系等,尤其是要解决服务面向与标准制定问题。 相似文献
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校企合作工学结合合作共赢共谋发展——高职教育校企合作工学结合论坛暨示范院校建设周年成果展示会概述 总被引:1,自引:0,他引:1
刘红 《中国职业技术教育》2008,(2):15-16
2007年12月26日—27日,由中国高等教育学会、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会主办的"高等职业教育校企合作工学结合论坛暨国家示范性高等职业院校建设一周年成果展示会"在京召开。28所首批立项建设的示范性高职院校向社会展示了学校的办学特色。 相似文献
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吕光军 《成都航空职业技术学院学报》2007,23(3):1-4
本文阐述了国家为培养大批高素质高技能专门人才,大力发展高等职业教育,以适应走新型工业化道路、发展先进生产力的需要;阐明了参与国家示范性高等职业院校建设、全面推进高等职业教育大发展的重大意义。同时,通过对示范性高职院校建设工作的回顾,对学院近期示范性建设工作进行了重点部署,并对全院教职员工提出了希望和要求。 相似文献
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以工学结合人才培养模式带动专业建设并引领课程改革,是国家示范性高等职业院校建设的重要内容。顶岗实习是工学结合人才培养模式中的一种教学模式。本文从在顶岗实习条件下学生思想上出现不同于在校学习时的问题来论述高职思想政治教育应有的对策。 相似文献
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王柏林 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(3):146-148
国家示范性高职院校建设项目体现了国家对高等职业教育的要求和期望,是我国高等职业教育的大规模试验,是对我国高等职业院校党委的领导能力的一次大检验。文章讨论了在国家示范性高职院校建设项目实施过程中如何加强高职院校党委的领导的一些具体措施,为国家示范性高职院校建设提供了思路。 相似文献
12.
张晓姣 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
近年来,高等职业技术学院的思想政治教育逐渐成为影响教育发展的重要因素,如何加强和改进高等职业技术学院的学生思想政治教育工作已经成为教育界当前急需解决的问题。本文通过比较高职院校与普通高校的学生思想政治教育工作之间的差异,提出改进高等职业技术学院学生思想政治教育的措施。 相似文献
13.
高职高专学生思想政治工作是指高等职业学历教育院校按照党的教育方针和高等职业技术教育目标的要求,运用思想政治工作规律,去影响和培育广大高等职业技术院校学生,使其接受这一思想,从而支配他们行动。以科学发展观为指导,结合新时期特点,对高职高专学生的思想政治教育工作从理论到实践进行创新探索和研究。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(3)
新媒体时代下,高等职业院校学生的思想观念、学习习惯、生活方式有了翻天覆地的变化,尤其是对大学生的思想政治教育产生了重要影响。所以,高等职业院校思想政治教育工作者应借助新媒体优势,让教育更具针对性和实效性。本文主要探讨了新媒体时代下高等职业院校如何更好地开展大学生思想政治教育工作。 相似文献
16.
论高职思想政治教育工作机制的运行 总被引:1,自引:0,他引:1
本文依据思想政治教育规律,针对高等职业院校学生面临的信仰危机、心理问题、生活实际问题等方面、阐述了高等职业院校思想政治教育工作机制运行的核心、切入点、重点和突破口。 相似文献
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《商丘职业技术学院学报》2009,8(2):F0003-F0003
根据教育部、财政部的统一部署,从2006年起,我国将在3年内批准建设100所“国家示范性高等职业院校”。截至2007年,已有70所高职院校被批准为“国家示范性高等职业院校”立项建设院校,我院是被批准立项建设院校之一。为配合示范性高等职业院校建设工作,加强示范性高等职业院校建设的理论研究,提高示范性高等职业院校建设质量,促进示范性高等职业院校建设的健康发展, 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2006,19(4):23-23
根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教育[2006]14号)及《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函[2006]44号)要求,经山东省推荐,我院目前顺利通过了教育部、财政部联合组织的专家评审和答辩,被正式确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校。 相似文献
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《商丘职业技术学院学报》2010,9(1)
根据教育部、财政部的统一部署,从2006年起,我国将在3年内批准建设100所国家示范性高等职业院校。截至2007年,已有70所高职院校被批准为国家示范性高等职业院校立项建设院校,我院是被批准立项建设院校之一。为配合示范性高等职业院校建设工作,加强示范性高等职业院校建设的理论研究,提高示范性高等职业院校建设质量,促进示范性高等职业院校建设的健康发展,及时 相似文献
20.
《商丘职业技术学院学报》2011,10(1):125-125
根据教育部、财政部的统一部署,从2006年起,我国将在3年内批准建设100所"国家示范性高等职业院校"。截至2007年,已有70所高职院校被批准为"国家示范性高等职业院校"立项建设院校,我院是被批准立项建设院校之一。为配合示范性高等职业院校建设工作,加强示范性高等职业院校建设的理论研究,提高示范性高等职业院校建设质量,促进示范性高等职业院校建设的健康发展,及时 相似文献