共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
上好一堂俄语课是每一位俄语教师的职业梦想。在新课标教学理念的指导下,特别是在把班级授课制、小组合作教学与个性化教学相结合的俄语课堂教学中,教师的课堂教学评价作用巨大。教师有效的教学评价不仅影响学生对俄语知识、技能的学习和掌握,更直接影响到学生的学习习惯、学习动机、学习兴趣等非智力因素的发展。在俄语课堂教学中,教师如何才能做到有效的教学评价呢？个人认为应该注意以下三点： 相似文献
2.
3.
山东省鄄城县实验中学新任领导班子上任以来 ,大胆改革 ,锐意创新 ,仔细分析了中俄关系的发展趋势 ,认清了我国中学开设俄语课的前景 ,高薪聘请原单县五中高级俄语教师谢寅华同志作为学科带头人 ,又相继在全国各地招聘了五位业务素质强的教师。 2 0 0 4年秋季 ,这个学校的高一、高二两个年级同时成功地开设了俄语课。在 2 0 0 4年秋季新生入学伊始 ,根据学校领导的安排 ,谢寅华老师先后给 15 0 0名高一新生及其家长作了十余场报告 ,分别就国际现状 ,俄罗斯的经济、文化、军事、教育和中俄关系的现在、未来以及学习俄语的前景 ,俄语生的升学… 相似文献
4.
<正> 我校外语科开设二外(俄语)始于1983年,教学对象是该科三年级的学生。二外在教学中,是很重要的一门专业,从上课总量来看,在学生必修的二十多门专业中它占第四位。但是,在开俄语头两年,教学效果不够理想。较多的学生反映说:“俄语单词长,难记;俄语语法繁,难学”把上俄语课当成一种负担。产生这些问题,既有客观原因,也有主观原因,从根本上说还是传统的教学方法的束缚。在课堂上教师讲得多,学生实践少,单纯地传授知识多,对学生能力培养少。显然,二外的课堂教学改革,势在必行,迫在眉睫。近三年来,我们对二外的课堂教学作了较大的改革,取得了可喜的效果。 相似文献
5.
李艳辉 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):84-86
俄罗斯社会和意识形态的急剧变革,新的市场经济体制的建立和运行,这一切新现象、新变化必然需要用俄语词汇加以概括和表达,必然要求词汇迅速地充实和更新,这是新时期俄语中大量新词产生的现实基础。新时期俄语新词主要有三个来源:新构词语、新借用词、语义新词。 相似文献
6.
《学位与研究生教育》1984,(2):87-87
东北地区俄语语言文学专业现代俄语研究生培养工作经验交流会,于1984年10月10日至14日,在长春吉林大学举行。参加会议的有东北地区七所高等院校的20位俄语专业教师,其中不少是直接培养研究生的导师,洛阳外院也派代表列席了会议。会议着重交流了各校培养现代俄语研究生的情况和打算,讨论了从招生到分配各个环节上存在的问题,并提出了改进建议。会议决定设立东北地区现代俄语 相似文献
7.
初级中学课本《俄语》第三册是根据教育部1981年制订的《全日制六年制重点中学俄语教学大纲(征求意见稿)》及《全日制五年制普通中学俄语教学大纲》的有关规定,以《全日制十年制初中课本(试用本)俄语》第三册为基础,参照试用期间广大教师提出的意见修订而成的。本册教材供初中二年级第一学期使用。根据教学计划,初中二年级俄语课每周5课时,第 相似文献
8.
正2014年10月17-19日,俄罗斯俄语推广项目在保加利亚首都索菲亚举行的"教育无国界"展览会上亮相。俄罗斯普希金俄语学院、下哥罗德国立大学、圣彼得堡信息技术力学和光学大学在保加利亚联合推出"俄语学习"网站。其基本服务项目包括:俄语远程学习、中小学生基础和补充教育、高考、俄语教师技能提升。普希金俄语学院院长卡斯塔马洛夫表示,网站的运行为教师提供了新的机会。目前,世界范围内有超过2000名教师使用我校的远程 相似文献
9.
10.
高中起始俄语是目前我国中学俄语教学的一种形式。据了解，它占俄语开设总数的三分之一强，所使用的教材大都是初中起始教材。这样，就面临着将六年的教学任务在三年内完成的难题：在有限的时间内，既要让学生学好俄语基础知识，又要培养他们运用语言的能力。这就要求广大俄语教师调整好教材，抓好课堂教学。 最近，笔者在山东单县参加了首届全国中学俄语(高中组)教学观摩研 相似文献
11.
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
河北师范大学外语系概况河北师范大学外国语言文学系（简称外语系）始建于１９５９年，现设英语语言文学（简称英语）、俄语语言文学（简称俄语）、经贸俄语三个专业．现有教职工６０名．专职教师中，有硕士学位的２１名，曾出国进修过的１７名．教授４名，副教授１４名。... 相似文献
12.
《中学俄语》2006,(9):63-64
在广大中学俄语师生的大力支持和积极参与下，历时四个月的“2006‘俄罗斯年’全国中学生俄语知识竞赛”圆满结束了。它极大地促进了我国中学俄语教学和学生俄语学习兴趣。四个月来，参赛学校共33所，获奖选手共1062人，指导教师56人。我们十分感谢全国中学俄语师生对俄罗斯的热爱、对《中学俄语》的信任、对知识竞赛的热情，尤其要感谢王柏祥、韩爱国、张延安、梁桂萍、战学华等5位命题专家。他们以高度的热忱、渊博的学识、严谨的治学态度及责任感，为全国选手制作出了一份高质量、高水准的竞赛题卷，保证了这次竞赛的高度和成功。这次竞赛是我们全国中学俄语师生一起向2006“俄罗期年”献上的一份真挚的礼物。 相似文献
13.
黄兴华 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
作为联合国六种工作语言之一的俄语,排在汉语和英语之后位列第三位。俄罗斯在航天业、飞机制造业、医学、教育等领域一直处于国际领先地位。我国是一个重视外语教学的国家,很早就开设了外语课。而俄语教学历史悠久,迄今为止中国俄语教学已经有237年的历史。俄语教学作为一门语言的教学,其主要目的是培养学生的语言技能,运用语言的能力。但目前在我国高校的俄语教学中出现了瓶颈问题。高校俄语教学工作必须顺应社会与时代发展的需求,全面提高俄语教学实效性和有效性。本文主要阐述了我国高校俄语教育面临的问题,并根据笔者多年的经验就如何提高我国高校俄语教育提出了自己的见解。 相似文献
14.
《四川教育》1983,(3)
▲自贡市教育局召开中学校长会议,研究开设俄语课问题。决定除三中、八中、十中三校继续开设俄语课外,拟在初高中一年级增开十个班的俄语课,二中拟在初一新开两个班,荣县中学在初高中一年级新开三个班。(培奉) ▲开江县委、县人大、县政府、县政协在八三年春节期间纽织慰问团,到学校、幼儿园慰问教职工,并检查贯彻省、县教育工作会议精神,改善办学条件和民办教师待遇的情况。(吕盛荣) ▲荣县人民法院于一月二十二日在桥头公社召开公判大会,对殴打人民教师吴勇的黄宁、朱少康,依照《中华人民共和国刑法》第一百○六条规定,分别判处有期徒刑一年半和拘役六个月。 (傅仕达) ▲阆中县文教局重视小学师资队伍的建设。他们把长远的文化业务的系统学习和当前教学工作结合起来,帮助全县小学教师在三年内过好教材关。 相似文献
15.
16.
17.
杨超安 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(1)
英语专业的学员在学习二外俄语时,对俄语动词的时和体在组词造句方面常常感到困惑。教师如何利用学生已熟悉的英语知识,对俄语中一些语法难点进行俄英对比、分析讲解,使他们在短期内较快地掌握好俄语,已成为二外教学中值得探讨的新课题。笔者试图从教学实践方面对俄英动词时和体的形式、意义和用法进行一些探索。 相似文献
18.
19.
俄语和英语之间的可迁移性,允许教师根据不同的知识类型采取多种教学策略,启发学生通过同化、顺化和重组三种基本模式进行学习迁移,将英语知识转化为俄语认知经验,进而强化二外教学效果。 相似文献
20.
新办俄语专业如何定位,如何克服经验不足、实力不强的劣势,如何制定出一套确实可行、特色鲜明的俄语教学模式,是我们要探讨的问题。从俄语人才市场调研、培养目标与培养方案的建设、开展对外交流与合作、教师配备与教材编写四个方面入手,制定了一套以旅游俄语为主的复合型人才培养模式,与业内专家一同探讨。 相似文献