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1.
在一些体育项目中,参赛运动员必须完成比赛规定的参赛动作——规定动作,又要自愿选择一些难度各异、风格不同的自选动作来完成。一名优秀的运动员,既要出色地完成规定动作,又要在自选动作环节赢得高分。地方党报办报亦是如此,“规定动作”和“自选动作”哪样都缺不得。完成“规定动作”是党报的基本任务和职责,  相似文献   

2.
新闻文摘     
范敬宜谈”规定动作”和“自选动作”人民日报总编辑范敬宜说:作为一个新闻工作者要处理好“规定动作”和“自选动作”的关系.这两者是统一的,不要把它对立起来,作为一张党报来自上面的“规定动作”是永远有的,而且我们一定要努力完成好。完成“规定动作”并不排斥记者有个人的视角、风格和特色,“规定动作”也并不要求写成千篇一律、干报一面,妨碍记者积极性、创造性的发挥。在完成好“规定动作”的同时,我们也提倡记者做好“自选动作”,这往往是记者更有兴趣、更有研究、更有个性的选题,自然也更有可能写好。(摘自《新闻出版报…  相似文献   

3.
“规定动作”、“自选动作”本是体育比赛的用语,借用到新闻报道中,前者是指按照上级主管部门的要求或指导性意见组织的宣传报道,后者是指党报根据自身特点以及对新闻规律和受众市场的认识,自行策划组织的报道。完成好“规定动作”既是党报职责所在,也是区别于其它类别报纸的特色和优势所在。各级党报在完成“规定动作”时创新内容、形式、手段,强化个性和特色,较好地起到了引领舆论的主导作用。“自选动作”选择性和发挥空间更大,更利于体现报纸的特色和满足受众多层次的需求。一份好的党报应该是党和人民群众都喜欢的报纸,应该善于将党的要求、主张和群众的愿望、爱好、呼声、情感等结合起来,体现在版面上,就是“规定动作”与“自选动作”互为补充,相得益彰,形成一个整体。让“规定动作”和“自选动作”都出新出彩是业界都关心的问题,相信通过我们的努力,党报的宣传报道一定会更有吸引力、影响力。  相似文献   

4.
对记者来说,执行上边交代下来的采写任务,是“规定动作”;自己寻找题目逮新闻“活鱼”,是“自选动作”。“规定动作”往往有交稿时限、报道角度、应达到的深度、采访指定的对象等种种要求,作起来不容易,但又务必完成。这是纪律,是我们这个行业的传统。“自选动作”则没有那么多的限制,可以凭自己的意愿决定作与不作,可多作也可少作。但完全没有“自选动作”,也不是一个合格的令人佩服的记者。“自选动  相似文献   

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当编辑、做记者,难免会遇到“规定动作”。有人说,“规定动作”就像家常便饭,好做。因为“规定动作”属指令性计划,有令而来,自然不愁销路。完成任务是第一位,质量反倒“退居二线”。无形之中,“规定动作”似乎与“容易”画上了等号,也与枯燥和模式化画上等号。事实上,“规定动作”难做。难就难在,做出容易,做好难,出彩更难。《人民日报2006年改进编采工作的意见》指出:“统筹规定动作与自选动作。在规定动作的宣传报道中,努力创新内容、创新形式、创新手段,强化人民日报的个性和特色,增强宣传效果。”作为一个专版主编,如何让“规定动作”…  相似文献   

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“规定动作”和“自选动作”,是人民日报原总编辑范敬宜先生借用体操术语,对两类新闻所作的形象化表述。“自选动作”很容易理解,一看就知道是记根据新闻规律和读需求自己选择的题目,是以迂回方式表现主旋律的报道,是“规定动作”的补充或陪衬。“规定动作”则是领导机关点题的“动作”,是体现党的方针政策和媒体主管单位的意志而必须完成的“动作”,  相似文献   

7.
“规定动作”是地方党报独特而宝贵的新闻资源。党报要参与市场竞争,维持对地方舆论的主导力,就应强化“规定动作”的报道,用独特的视角来审视和处理新闻资源,从频繁程式化的报道中凸显党报应有的高度,体现党报的根本宗旨。具有更大选择性和发挥空间的“自选动作”是党报自身特色和个性的重要体现。党报要增强影响力和竞争力,必须创造大量吸引读者眼球的“自选动作”。但“自选动作”要保证不越轨、不出轨,不能为吸引眼球而搞噱头,不迎合低俗趣味。  相似文献   

8.
近年来,新闻界把报道内容分为“规定动作”和“自选动作”两个层面。所谓“规定动作”,就是上级领导机关指定的内容,媒体必须要报道的东西。比如会议报道、领导活动、中心工作等等。一般地说,“规定动作”往往工作性、业务性较强,写作上容易生硬,缺乏可读性。如何破解“规定动作”的难题,已成为各级党报急待解决的问题。笔者认为,首先要走出一个误区,就是认为“规定动作”中没有多少新闻,或者说没有大新闻。  相似文献   

9.
本刊第5期发表的新闻论文《破解“规定动作”难题》,在读者中引起较大反响,许多同志来信来电,反映这篇文章不仅具有很强的指导性,而且有较强的操作性,很实用。也有的读者希望本刊关注和研究“自选动作”,该文作者所在的新华日报综合新闻处,主要承担“自选动作”的报道任务,作为处里的负责人,他在从事“自选动作”的实践中有许多思考和体会。应读者的要求,我们又约请作者写了这篇文章,相信大家读后是会有所收获的。  相似文献   

10.
“规定动作”是指各地党的领导机关指定的必须报道的东西,比如党的会议、领导活动、党的中心工作等等;“自选动作”则是记者根据受众的需求,发挥主观能动性,深入实际、深入生活、深入群众后挖掘出来的新闻作品。做好两个“动作”是党的新闻工作者必备的两项基本功。“规定动作”需要从内容、形式、手段上不断创新在信息渠道高度发达、媒体竞争异常激烈的今天,任何一种传媒都只是满足受众需要的一个渠道,而不是唯一渠道。党报要想拥有并保持大量受众,也需要与时俱进,不断改进“规定动作”的质量,创新“规定动作”的内容、形式和手段,强化“规…  相似文献   

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“规定动作”通常指的是发挥党报的宣传功能,完成党委指定的党的路线方针政策、中央和省委的重大决策、重要战略部署,一个时期的中心以及事关全局的重要会议、领导人的重要活动等宣传任务。与之相对应的“自选动作”,是在坚持党性原则的前提下,选择人民群众关心的政治、经济和社会新闻,认真倾听和反映人民群众的心声,采用生动、活泼、群众喜闻乐见的形式进行新闻报道,发挥党报联系群众的桥梁和纽带作用。创造性地完成好宣传任务,让“规定动作”出彩,则是弘扬主旋律的一个重要课题。 开掘富矿 从读者的关注度中出新 党报宜传的“规…  相似文献   

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本刊《前沿关注》专栏2006年第3期的讨论题目是《“规定动作”和“自选动作”都要出新出彩——增强主流媒体的核心竞争力》,主要讨论党报为什么必须做好“规定动作”,“规定动作”怎样做出个性和特色;党报为什么还要做好“自选动作”,“自选动作”怎样保持高格调和高品位;如何把握“规定动作”和“自选动作”的辩证统一关系,“规定动作”和“自选动作”如何服从和服务于党和政府的中心工作。本刊《前沿关注》专栏2006年第4期的讨论题目是《用科学发展观指导新闻宣传——增强主流媒体的核心竞争力》,主要讨论用科学发展观指导新闻宣传的重要…  相似文献   

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本刊讯姜圣瑜著《新闻“动作”论》已由南京大学出版社出版。该书就新闻工作中“规定动作”和“自选动作”的问题进行了深入的研究和探讨。全书分为九章。第一章,对“规定动作”和“自选动作”的基本特征进行总体概括。第二章,对如何破解“规定动作”的难题提出全新的见解。第三章到第五章对在“自选动作”中如何发挥主观能动性进行了详细论述。第六章到第八章对新闻选择的价值取向进行了讨论,作者概括为八个字:选新、选热、选深、选众。《新闻“动作”论》@雪原  相似文献   

14.
近年来,新闻界把报道内容分为“规定动作”和“自选动作”两个层面。所谓“规定动作”,就是上级领导机关指定的内容,媒体必须要报道的东西。比如会议报道、领导活动、中心工作、节日宣传、政绩新闻等等。  相似文献   

15.
刘飞锋 《今传媒》2006,(7X):40-41
会议是一座新闻的富矿。但一些跑会记对按部就班地写作程序式会议新闻、完成“规定动作”得心应手,却不知如何搞好“自选动作”、如何从会海里“淘”出最有新闻价值的上好新闻。  相似文献   

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新闻媒体上的“自选动作”是相对于“规定动作”而言的。是指除了上级指令性计划以外的内容。随着新闻改革力度的加大,“自选动作”在媒体上所占的比重将越来越大。 它的特点一是“自”,二是“选”。“自”有一个角色定位的问题,就是站在什么角度,用什么立场来选新闻事实?“选”有一个价值取向问题,“选”什么内容?本文试图对这些问题略作探讨。  相似文献   

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张频  尹远荣 《传媒》2002,(5):52
媒体同行都有这样的感慨:新闻宣传既“让领导满意”又“让群众满意”,说来容易做来难。 对此,有人作了这样一个比喻:“让领导满意”与“让群众满意”,两者间的关系就像体操比赛中的“规定动作”与“自选动作”。要想得高分,在“规定动作”中就不能有丁点的犯忌和失手,而对“自选动作”在遵守规则的基础上,你可  相似文献   

18.
2011年,中国共产党成立90周年。地市级党报除了保质保量地完成规定动作外,是否可以有自选动作?自选动作与地方实际情况怎么实现有机结合?山西省的阳泉日报社在回答上述问题时依托“追寻红24军足迹”新闻策划交出了一份让社会各界比较满意的答卷。  相似文献   

19.
褚少研 《记者摇篮》2004,(4):4-5,22
在新闻圈内,人们常把上级交给的报道任务称之为“规定动作”,而把报社自定的选题称为“自选动作”。一般意义上理解,“规定动作”由于有若干要求,要做得很精彩,有一定难度。  相似文献   

20.
《河北广播》2005,(2):1-1,4
“领导带头做得好、规定动作完成好、自选动作形式好、结合实际效果好、促进工作做得好。”日前,省局督导组的“五好”评价高度概括了河北电台在保持共产党员先进性教育活动取得的成效。  相似文献   

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