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潘士君 《职业技术教育研究》2006,(4):4-6
终身教育是全民性的教育，终身教育体系的构建，必然要受到全民人口的数量、质量和结构等要素的制约。终身教育体系的构建只有以全民人口特点为基点、合理地发挥其教育功能和作用。 相似文献
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人口的数量影响教育的规模、人口的质量影响教育的质量、人口的结构影响教育的结构,而教育能够控制人口的数量、提高人口的质量、优化人口的结构。 相似文献
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论我国人口问题与教育的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
董泽芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2009,48(3)
30年来,我国全面实行计划生育政策并取得了显著成效,但人口问题仍是当前一个严重的社会问题。我国的人口问题具有人口总数仍然偏多,人口素质偏低,人口结构不合理,人口分布不平衡等特点。人口问题对教育造成的影响主要反映在人口膨胀对教育的压力、人口波动对教育的冲击、人口结构变化对教育的影响、人口流动对教育的挑战与人口分布不均对教育的制约等方面。教育对人口问题的约制作用,表现在教育是提高人口素质的必由之路,包括推广优生学提高先天素质,发展教育加强后天培养等;是控制人口膨胀的重要途径,包括通过教育改变人们的生育观念和生育选择,实施人口教育培养他们对家庭计划生育的理智态度与责任感,以及通过教育促使人口分布渐趋合理等。 相似文献
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30年来,我国全面实行计划生育政策并取得了显著成效,但人口问题仍是当前一个严重的社会问题.我国的人口问题具有人口总数仍然偏多,人口素质偏低,人口结构不合理,人口分布不平衡等特点.人口问题对教育造成的影响主要反映在人口膨胀对教育的压力、人口波动对教育的冲击、人口结构变化对教育的影响、人口流动对教育的挑战与人口分布不均对教育的制约等方面.教育对人口问题的约制作用,表现在教育是提高人口素质的必由之路,包括推广优生学提高先天素质,发展教育加强后天培养等;是控制人口膨胀的重要途径,包括通过教育改变人们的生育观念和生育选择,实施人口教育培养他们对家庭计划生育的理智态度与责任感,以及通过教育促使人口分布渐趋合理等. 相似文献
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程瑶 《淮北职业技术学院学报》2011,10(3):87-88
在适龄人口呈逐年下降的趋势下,人口结构的变化对教育资源总量和结构都会产生影响。今后一个时期,江苏教育的发展既要立足当前的人口现状,又要兼顾未来人口发展的趋势,要根据适龄人口变动的特点和趋势,把握教育发展的时间差和结构差,及时调整教育的层次结构,努力形成＂规模适度、结构合理、布局均衡、体系协调、质量优良＂的教育发展格局。 相似文献
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人口问题是任何国家均需面对的全局性、长期性、战略性问题。俄罗斯的人口图景以人口数量缩减、结构失衡、素质差异明显为特征。严峻的人口形势不仅制约着俄罗斯经济复苏的速度、加剧社会保障负担，而且也对教育质量及均衡发展提出挑战。21世纪以来，俄罗斯着力以实现人口数量增长和促进人口质量提升的再平衡为切入点，应对危机、化解困局。在社会层面，以强力推进人口干预与调控政策、多元福利保障构建生育友好型社会、加大对低龄学童的健康关照来努力实现人口数量的回弹。在教育层面，以建设高质量教育体系、加强教师队伍建设、发挥校外教育功能、重视乡村教育发展四大举措来全面提升有限人口的人力资本水平。 相似文献
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教育与人口之间存在着相互制约的关系。教育的对象是人 ,教育的目的是为了提高人口素质。人口是影响教育发展的一个十分重要的因素 ,人口的数量规模、增长率、结构、流动等对教育发展的规模、水平、质量、结构产生重要的影响。本文通过对湖北省人口变化情况及其对教育发展规模、结构和质量的直接影响等问题的研究 ,提出 2 1世纪初期湖北省教育改革与发展的对策与建议。一、湖北省人口变化情况分析1 .湖北省十年来人口变化情况湖北省十年来人口变化表现出以下几个主要特征。第一 ,人口基数大 ,增长速度明显降低。1 990年 ,湖北省总人口为 5 4… 相似文献
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混合式人口结构是人口较大变动量引起的人口结构的变化,是一定地区和时点多类型人口结构组成的人口比例状态。混合式人口为丰富社区文化、增强社区活力提供了动力,但在推进教育公平、配置社会资源、保障经费投入、满足个体发展需求等方面存在一定的难题。解决混合式人口结构下社区教育发展难题需要推进动态式社区教育公平,开放社区教育的公共和非公共资源,使多渠道筹措经费举措真正落到实处,为全体公民提供个性化教育服务。 相似文献
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人口的数量和结构与教育发展的规模和结构息息相关。通过考察陕西人口发展,并对2010—2020年陕西各级各类教育可能达到的指标进行预测,可以看到,未来10年,由于人口规模、结构与流动将导致城市教育资源相对紧缺,解决入园难、入园贵的问题任务艰巨,义务教育的规模、质量、结构、学校布局和教师配置将成为区域教育发展的重要问题,普通教育和职业教育由于人口的锐减与协调发展的矛盾更加突出,高等教育阶段学龄人口大幅度下降与保持规模注重高等教育的质量的矛盾日益突出。政府如何适时调整政策,有效、合理地配置教育资源成为教育发展的关键。 相似文献
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〈一〉少数民族人口的急剧增长制约民族教育的发展。高比率的人口增长和基础薄弱的经济发展之间的强烈反差,给民族教育发展造成很大压力;〈二〉民族人口的素质状况制约着民族教育的发展速度和规模。文盲问题严重,文化程度普遍低的人口导致了对民族教育的不重视、女童入学率低和民族师资量少质差等现象;〈三〉少数民族社会人口结构制约民族教育结构。目前,我国少数民族人口中的年龄结构为年青增长型,合理的民族教育结构必须要适应这种状况;〈四〉少数民族人口的分布和密度制约民族教育的空间格局。民族 相似文献
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人口与教育之间存在着相互制约、相互影响的紧密联系。建国以来,我国少数民族人口一直处于失控或半失控状态,经过高速度、大规模的增长,民族人口与民族教育之间出现了相当突出的新问题,给民族教育带来了巨大压力。因此,在研究民族教育发展规划和战略措施过程中,还必须深入研究民族人口问题及其对民族教育的影响,以更好地探索适应民族人口现状与发展趋势的合理的民族教育体系。一、教育与人口的相互关系(一)教育对人口的作用和影响主要表现在人口数量、人口素质、人口结构和人口流动等方面 相似文献
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人口与教育是两个不同的研究领域,但是人口与教育又有密切的联系。要研究教育的发展问题,特别是教育发展的规模、学校布局结构,人口的变化情况是主要依据之一。实地调查结果显示,人口变化对农村九年义务教育有直接影响,主要体现在办学规模、布局结构、教师队伍及教育质量等方面。应对这些影响,必须强化政府在九年义务教育发展中的责任;因地制宜,促进义务教育均衡发展;加强农村教师队伍建设,提高学校教育质量;加强学校固定资产的保护,防止流失。 相似文献
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从21世纪初广西人口结构变化看高职教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
阮玲 《南宁职业技术学院学报》2005,10(1):5-10
分析了21世纪广西的人口结构特点,人口的地域结构是人口稠密地区有利于高职院校的建设;人 口的文化结构要求合理分配、使用、培养高等应用人才;广西人口结构的上述特点及高等职业教育发展方兴 未艾的趋势,表明未来高职教育呈现出全民职业教育、终身教育的拓展型、进取型教育走向。 相似文献
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人口城市化过程中的教育问题研究 总被引：6，自引：0，他引：6
李松林 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(2):129-133
人口城市化是社会现代化的必然趋势 ,中国应当加快人口城市化进程。人口城市化进程与教育密切相关。人口城市化过程中的教育存在着教育滞后、教育形式单一和教育匮缺三大偏差。因此 ,人口城市化过程中应该逐步推进农村素质教育 ,积极推进农村教育结构的立体化 ,开发农村社区教育和发展农村远程教育 相似文献
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新农村建设视野中的农村成人教育 总被引：4，自引：2，他引：4
对农村成人教育的误读,是造成农村成人教育不适应新农村建设要求的重要原因之一。农村成人教育应当是能够为新农村建设服务的教育,是不断发展的教育,是促进农村人口转移的教育,是指向农村人幸福的教育。只有强化政府行为,改善农村成人教育运行机制,优化农村成人教育结构,正确处理好农村成人教育中的若干关系,才能有效发挥农村成人教育对促进新农村建设的功能。 相似文献
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目前,我国社会主义市场经济的发展,对生物学教育提出了新的课题,中学生物学教育如何适应市场经济的发展对人才素质的要求?如何教育学生树立正确的生物学观念,增强环境意识,进而对缓解日益复杂而严重的人口与资源环境间的矛盾发挥应有的作用?本文拟从市场经济的发展对生物学教育功能的新要求出发,就调整中学生物学教材的内容及结构加以探索。 相似文献
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在搜集1990—2013年人口结构及人均GDP数据的基础上,建立VAR模型,分析人口结构对经济增长的影响。研究结果显示,人口结构与经济增长之间存在显著的正相关,人口老龄化可能会对经济长期稳定增长产生一定的负面影响。为实现河南省经济的持续发展,提出以下建议:继续推进经济转型,促进城乡一体化,利用当前人口红利积攒财富,着重解决教育、养老和医疗等突出问题;全面提高劳动者受教育水平和劳动技术水平,把人口大省转变为人力资本强省;抓住中原经济区建设的契机,积极承接东部高新技术产业的转移,引进高素质人才,不断完善河南省人口及劳动力结构。 相似文献