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模拟电子电路实验是一种现代的电力专业实验方式,其目的是帮助学生解决和理解电学学习过程中的一些具体问题。但是基于模拟电子电路实验在操作过程经常遇到一些难以解决的问题和故障,本文就是针对模拟电子电路实验基本方法及故障排除方法进行了相关分析。 相似文献
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综合设计性实验项目认定工作的开展,对电子电路课程中的综合设计环节提出了更高要求。RC电路是电类基础课程综合设计性实验中的典型实例,采用Multisim仿真软件进行RC电路设计与仿真,为实验教学中加强电子电路的综合设计环节提供了便捷途径。 相似文献
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综合设计性实验项目认定工作的开展,对电子电路课程中的综合设计环节提出了更高要求。RC电路是电类基础课程综合设计性实验中的典型实例,采用Multisim仿真软件进行RC电路设计与仿真,为实验教学中加强电子电路的综合设计环节提供了便捷途径。 相似文献
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万用表是一种常用的多用途的电工测量仪表,它可测量直流电流、直流电压,交流电压、电阻等电学参量。作为高校电工基础实训,大多把组装MF47型指针式万用表作为实训项目,提高学生动手实作的能力;但万用表电阻档电路原理比较复杂,并且测量时还需要调零,本文基于multisim电子电路仿真软件解析万用表电阻档电路,对万用表中值电阻加深理解,进而为将来学习机车电传动电路打下扎实的基础。 相似文献
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针对高等学校电子电路课程的特点和实际教学中存在的r--i题,提出了一种应用PSpice电子电路仿真软件辅助课堂教学的方法。以4选1多路选择器数字电路为例,利用PSpice仿真软件实现了电路功能仿真分析的全过程。实践证明,该方法不仅能够形象直观地以图形化方式显示分析结果,加深学生对电路功能的理解,而且还有助于提高学生的学习兴趣,达到提高教学效果的目的。 相似文献
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正出版社:电子工业出版社出版时间:2014-02-01ISBN:9787121219634所属分类:图书电子与通信基本电子电路《实用电子学原理与故障诊断(第8版)》是国外一本介绍电子学及故障诊断的入门生教材与专业图书,介绍了模拟器件、电路和系统,给出了模拟电子学领域的许多通用数字技术。书中实物图片丰富、题型多样,且不要求读者具有高深的数学知识。 相似文献
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电子电路抗干扰问题一直是电子电路设计中最令人棘手的问题,设计电子电路抗干扰系统能对电子电路中出现的电磁干扰进行有效地抑制,并能让电子电路系统更稳定、更优质地运行,这也是电子电路控制抗干扰的最有效方法,从而让生态环境也不受到干扰的影响,让电子相关的工程能够顺利开展,产生更多的经济效益。分析了控制电子电路抗干扰的相关措施。 相似文献
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针对电工电子技术实验教学中经常存在的问题,从实验教学改革创新思路和提高学生学习兴趣以及培养学生对电路的设计、分析和开发制作能力的角度出发,通过应用Multisim 10软件完成仿真实验的三个实例,分析了Multisim 10强大的功能与技术特点,阐述了Multisim 10仿真软件在实验教学应用中的仿真过程及结果分析,能使学生更好地掌握课程的内容。 相似文献
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电子类课程的现象往往具有看不见摸不着的特点。针对电子类课程的电气特点,在课堂教学过程中,采取虚拟仿真技术对电子类课程电气特性进行仿真。通过电子电路规律仿真,促进课堂教学理论与实践的融合。 相似文献
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本文结合高频正弦波振荡器电路的仿真实例说明了仿真软件在高频电子线路教学中的应用,阐述了在高频电子线路教学过程中引入Multisim仿真软件对提高教学质量,激发学生学习兴趣的积极意义。 相似文献
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FluidSIM软件分为FluidSIM-H（液压传动）和FluidSIM-P（气压传动）两个模块,利用其可以对几乎所有的液/气压传动系统进行仿真,改变了以往的授课模式,特别是在实践教学环节中学生使用FluidSIM软件对回路进行模拟运行和检验,结合液压传动实验台,通过实操的方式参与到液压传动回路设计和仿真的整个过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。 相似文献
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电子电路课程设计是电类专业的一门重要的专业实践课,传统的实验室具有工作效率低、耗时、费力、可扩展性差、经济成本高的缺点,而把Proteus运用于电子电路课程设计教学中,可以克服以上缺点,大大提高学生的学习兴趣,有利于学生设计能力及创新能力的培养。 相似文献
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高频电子线路是电子信息工程、通信工程等相关专业的一门重要专业基础课。本文结合高频电子线路重点课程建设实践,从教学内容、教学方法与手段及实验实训等方面,对如何提高教学效果,简要总结了本院高频电子线路课程教学改革的一些思考和课程组在实际教学中的探索性实践。 相似文献
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电工电子技术教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以高职院校电工电子技术教学现状和存在的问题为切入点,从改革电工电子技术的教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,对提高电工电子技术课程教学质量、激发学生学习热情、培养学生的创新意识和创新精神的途径进行了探讨,为高职院校电类专业课程改革进行有益尝试。 相似文献