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1.
许华容 《黔东南民族师专学报》2002,20(6):15-19
ODBC是一种使用SQL的程序设计接口，使用ODBC避免了程序员与数据源相联的复杂性，本文介绍了ODBC API的一般编程顺序，通过以VC＋＋中直接运用ODBC API编写一个简单的对数据库进行操作的类，说明在Windows环境下应用ODBC API编写数据库应用程序的方法与技巧。 相似文献
2.
Borland C＋＋语言在物理化学实验数据处理中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
使用ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋语言编写对化学数据处理的应用程序,除能进行数据处理外,还能绘制曲线,并对实验数据误差进行描述。同时教师还可以对每个学生的实验情况进行抽查,本文以物理化学实验液体饱和蒸汽压的测定为例加以说明。 相似文献
3.
基于Struts＋Hibernate架构网络教学系统的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了Web应用程序设计的特点．介绍了网络教学系统的主要功能。在研究struts＋Hibemate框架结构的基础上，给出了基于Struts＋Hibernate架构实现网络教学系统的方法和关键技术。 相似文献
4.
“NP＋VP＋得＋NP＋VP”结构在汉语中有很多，它们大致可以分为两类，第一类为“NP＋VP＋得＋NP；＋VP”，如“张三打得李四站不起来”、“他吓得小孩哭了”等，第二类为“NP；＋VP＋得＋（NP．’s）NPi＋VP”，如“他兴奋得脸红了”、“他走得脚疼了”。虽然两类就看上去相似，但实际上在很多方面存在着差异，下面我们就详细地讨论一下： 相似文献
5.
分析了传统C＋＋程序设计教学中普遍存在的问题,针对我院教学对象,在深入研究C＋＋程序设计教学基础上,结合多年教学实践,探索C＋＋教学改革,并将改革后的教学模式成功应用于我院C＋＋程序设计教学实践中,实践表明教学效果明显,提高了我院学生的C＋＋程序设计能力． 相似文献
6.
主要介绍了利用VC＋＋来设计电子产品。VC＋＋在我国电子产品应用上起着不可替代的作用,介绍了制作产品用的VC＋＋。 相似文献
7.
构式“V＋O＋V＋的”表示出现某种不好现象或结果的原因。本文通过对该构式形式、意义、凸显焦点三方面的分析,总结出了“V＋O＋V＋的”的构式特征。 相似文献
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9.
指针是C＋＋语言中最难掌握的概念之一,错误地使用指针所带来的后果往往是很严重的,有时甚至会导致系统崩溃。因此,正确使用指针是C＋＋语言学习的重点和难点。 相似文献
11.
刘占兴 《语文学刊:高等教育版》2010,(12):37-38
从一道高考语病题是否有歧义的争论出发,分析语文界对于＂数词＋个＋所属名词＋的＋名词＂格式的歧义认识的定势思维的误区,并进一步探讨语法学界仅从句法、语义平面认定该格式有歧义存在的可能性的不合理性。 相似文献
12.
ODBC是一个允许应用程序连接外部数据库服务器和文件、并执行查询操作的标准协议。应用程序只需要相同的ODBC源代码就可以访问不同的数据库管理系统。VC 提供了多种方法使用ODBC，比如ATL和MFC类库。对Windows2000环境下Visual C 6．0中MFC类库的ODBC数据库访问技术进行探讨。 相似文献
13.
本文分析了C＋＋程序设计课程的特点,并针对培养学生面向对象程序设计能力以及在教学过程中存在的问题,在教学内容、教学方法、教学手段等方面提出了针对性的改革措施。 相似文献
14.
Authorware是最常用的课件开发工具之一．在硬件访问等高级语言擅长的领域相对功能不足，但其提供了二次开发的接口，可以使用C／C＋＋等高级语言来开发扩展函数库。本文介绍了使用Visual C＋＋开发工具开发Authorware扩展函数的一般过程与方法，并就一些常见的高级应用作了探讨。 相似文献
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＂每隔＋数量1＋VP＋数量2＂所表达的语法意义与VP的结果量有着密切的关系：当VP的结果量分别占有相对的时间点、空间点、时间段、空间段时,＂每隔＋数量1＋VP＋数量2＂所表达的语法意义分别表示＂每＋数量1＋‘1＇＋VP＋数量2＂和＂每＋数量1＋VP＋数量2＂两种语法意义。这里要解释的是,VP结果量的确定与语言交际中人们的认知心理有关。文章通过考察实际语料,分析并讨论了这一结构在不同情况下的语法意义与句法功能,在对外汉语教学中为避免学生学习时的偏误提供了有效途径。 相似文献
17.
李计伟 《南京师范大学文学院学报》2014,(2):154-160
在“介词＋X＋起见”格式中,“起见”是产生见解、看法的意思.介词或引介起点、立足点,或引介凭借、原因,说话人要得出一个见解、看法,必须有个起点或立足点,有所凭据或原因,这个起点或立足点、凭据或原因就是X.在“为＋X＋起见”中,X具有双重性质,既是“起见”的起点,又是目的介词“为”的对象,这使得“为＋X＋起见”有别于“为了＋X”小句. 相似文献
18.
C＋＋是C的超集，因此，可以用C＋＋编译器代替C编译器编译现成的C程序，逐步实现向C＋＋的过渡，当然，若编程的语法和思路不能改变，且很少用或不用对象和类，利用C＋＋编写C程序，就好比在高速公路上运动马拉车。 相似文献
19.
尚月强 《贵州教育学院学报》2011,(12):1-5
有限元方法是当今工程分析和计算中不可缺少的重要工具之一。阐述了使用有限元方法数值求解偏微分方程的一般过程,讨论了基于FreeFem＋＋的有限元编程方法;并通过计算流体力学中两个典型问题的数值模拟,说明了使用FreeFem＋＋进行有限元编程与计算的简单和高效。 相似文献
20.
穆俊 《中国科教创新导刊》2014,(8):140-141
c＋＋教学是计算机教学的重要内容,程序设计语言教学的特征使之教学目标集中在培养学生的程序设计方法培养和技巧提高上,因此利用PBL教学方法可以有效的提高学生对C＋＋知识的全面掌握,利用问题的解决提高自身在实践中的应用能力,提高了C＋＋的教学效果. 相似文献