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Wang Su-hui 《佳木斯教育学院学报》2012,(6)
跆拳道运动在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展.本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,通过运用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对河南省高校跆拳道运动的开展情况,大学生参与跆拳道运动的兴趣与动机、锻炼的效果、发展的趋向、选项课教学情况以及场地器材和师资队伍等进行分析与研究,探讨河南省高校跆拳道运动在现阶段所存在的问题,使跆拳道运动在我省高技中能够更好的发展. 相似文献
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跆拳道运动自在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展.在高校开展跆拳道运动,对增强大学生体质,培养大学生意志,提高大学生心理素质都具有十分积极的作用,同时也是推广大众跆拳道运动最有效途径.本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,结合作者自身教学经验,对高校跆拳道运动的发展提出自身的建议,以期对高校跆拳道教学工作有所裨益. 相似文献
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本文运用AHP方法,对跆拳道项目在高校的发展模式进行研究,指出以抓好跆拳道选项课为主,兼顾跆拳道社团、协会、俱乐部和校跆拳道运动队的相互影响、相互促进的协调发展模式,并把影响跆拳道项目在高校发展的主观定性因素进行科学的量化,如教师的教学方法、手段、组织等占0.3066,学生的学习态度、基础占0.1534等,为今后跆拳道项目在高校健康、持续的发展提供科学的评估依据. 相似文献
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王苏辉 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):400+402
跆拳道运动在我国开展以来,在短短数年中得到了迅速的发展。本文从河南省高校跆拳道运动的教学与开展现状入手,通过运用文献资料、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对河南省高校跆拳道运动的开展情况,大学生参与跆拳道运动的兴趣与动机、锻炼的效果、发展的趋向、选项课教学情况以及场地器材和师资队伍等进行分析与研究,探讨河南省高校跆拳道运动在现阶段所存在的问题,使跆拳道运动在我省高校中能够更好的发展。 相似文献
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刘勇 《兰州教育学院学报》2011,(6):237-238
跆拳道运动是一项集健身、防身、强身于一体的体育项目。通过对湖南高校开展跆拳道项目的教学调查研究,发现跆拳道项目开展过程中存在的问题,进而提出有针对性措施。本文旨在通过研究更好地促进跆拳道项目在湖南高校的健康开展,为提高大学生体质健康水平提供帮助。 相似文献
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当前高校韩语教学效果并不理想,为此应加强文化渗透教育。本文从语言和文化的关系入手,对文化渗透在高校韩语教学中的重要性做阐述,然后结合教学模式、教师态度、课外实践等对文化渗透的实际应用进行分析。 相似文献
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姜春玉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):89-90
近年来随着我国与韩国双边贸易的迅速扩大,社会上迫切需要能熟练运用韩语交流的人才。韩语口语交际能力的提高已成为大学韩语教学中的一个不容忽视的方面。但目前,在韩语的教学上还有一些弊病。其中口语教学是韩语教学中的薄弱环节。 相似文献
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跆拳道兼具较强的观赏性和竞技性,是一项深受我国青少年欢迎的体育运动。随着素质教育理念的深入人心和教育改革的不断推进,一些高校将跆拳道纳入教学课程体系,让学生可以通过跆拳道学习健体防身,增强意志力,缓解学习压力。然而,不少高校的跆拳道教学存在场地和设施不完善、具有安全隐患、教学方式单一等问题。文章就此展开研究,并针对性地提出解决策略,以提升高校跆拳道教学实效,激发学生的参与兴趣和学习热情。 相似文献
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口令是体育教学中不可缺少的教学手段,在技术学习中,经常运用口令来指导学生进行学习、练习和复习提高.武术运动的特点决定了武术教学中口令的运用有别于其他的运动项目.文章从武术教学实践出发,对武术教学中口令的运用形式、运用技巧、时机和注意事项进行分析,从中探讨武术教学中如何正确的运用口令,进一步提高武术课教学质量. 相似文献
12.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(5)
格斗性项目一直是普通高校体育教学的薄弱课程,高校体育选项教学自引入跆拳道课程以来,以其新兴时尚且动作相对简单、观赏性与实用性兼具、竞技格斗且安全性增大、独特的身心调节作用等特点深受大学生喜爱,但几年的实践教学证明,传统跆拳道教学无法满足学生的个性需求.从跆拳道项目的特点和学生需求出发,在教学内容、教学方法与课程评价三方面深入研究该项目在普通高校体育选项教学中的发展问题,能为普通高校体育课程体系的合理构建及其他格斗对抗性体育项目的发展提供参考. 相似文献
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目前,在高校跆拳道教学中存在一些问题.本文在分析在高校开设跆拳道选项课的意义的基础上,提出了在跆拳道教学中实施快乐体育的方法. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
全球经济一体化发展和市场经济体制的大力推行,使我国的经济结构发生重组,就业市场也面临着严重的危机。小语种专业逐渐成为现代高校中的热门专业,受中韩友好关系的影响,韩语成为小语种中的热门语言,不论从学生们的喜爱程度来说,还是从将来的就业趋势来说,韩语都是高校外语学习中最受欢迎的专业。而外语的学习,本身就具有应用性强的特点,所以高校在教学中也应该着重对韩语应用型教学进行探索。本文主要对韩语学习的现状、问题以及应用型教学改革的措施进行详细的分析。 相似文献
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跆拳道概念是研究跆拳道理论和实践的基础,跆拳道概念及相关术语的规范与丰富对研究跆拳道理论与实践具有重要的学术意义,同时也能继续促进跆拳道项目的发展。本文采用文献资料法、逻辑分析法对跆拳道概念认识进行了辨析,论述了跆拳道的溯源发展,分析了目前跆拳道概念存在的问题,并用逻辑学中的“属加种差”定义法对跆拳道的概念进行了重新界定。 相似文献
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跆拳道以高观赏性和实战性成为新时期大学生普遍喜爱的运动项目之一,在高校得到了普及。本文分析了"快乐体育"的内涵,对高校跆拳道教学进行了实证分析,以某校某学院的107名学生为研究对象,将其分成实验组和对照组,进行教学效果的对比分析。结果表明,运用快乐体育教学方法有助于提高学生的学习兴趣,强化教学效果,帮助学生树立终身体育观。 相似文献
17.
林秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):180-181
在对我国高校跆拳道教学现状进行深入分析的基础之上,从全面推进素质教育和新课程改革出发,对我国高校跆拳道教学中存在的问题进行了分析与探讨,并进一步提出了相应的改革措施与办法,从而促进高校跆拳道教学的进一步系统化,使其促进学生强身健体、娱乐身心的功能得到更大程度的发挥． 相似文献
18.
周凤鸣 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(1)
在体育教学过程中,运用语言来进行讲解、口令、提示与评价,是我们经常采用的大多具有指导性的教法。这些教法是使学生理解教学内容、强化动作、纠正错误,以建立正确的动作概念,从而掌握动作所必不可缺的重要教法。因而提高讲解、口令、提示与评价的运用技巧,即提高体育教学中的语言艺术水平,对提高教学质量具有重要的意义。本文就讲解、口令提示与评价的要求及运用的技巧进行一系列分析、探讨。 相似文献
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高职院校韩语课程的目标是使学生具有韩语实际运用能力和跨文化交际能力。作为语言和文化综合载体的韩语电影蕴藏着丰富的学习资源。依据Krashen的二语习得理论,将韩语电影教学引入韩语视听说课堂有着其必要性和可行性,探讨韩语电影在教学中的应用也可以为韩语视听说教学提供一套行之有效的授课方案。 相似文献
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跆拳道教学中的“快乐体育”模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校体育教学改革大潮中,跆拳道教学作为高校体育课程改革的重要项目之一,备受关注。近年来,"快乐体育"的教学模式广泛应用于跆拳道教学改革中。首先介绍了快乐体育的含义,其次对当前高校跆拳道引入"快乐体育"的必要性进行了分析,最后结合高校中跆拳道体育项目的实际发展情况和当代学生的性格特点,分析了如何加强"快乐体育"在跆拳道教学中应用的策略,旨在推进当代高校中跆拳道教学的改革,促进跆拳道教学的发展。 相似文献