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<正>目前,中小学信息技术教育越来越引起人们的关注,但随着信息技术教育的不断深入和发展,许多问题也随之浮现出来并影响到中小学信息技术教育的良好发展。站在信息技术教学一线的教育工作者们要针对目前中小学信息技术教育 相似文献
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<正>信息技术已成为现代化教学中技术手段的代名词,给未来的教育模式注入了新的活力。在实施素质教育的今天,运用信息技术提高学科教育教学的优势效果越来越明显。那么,学科与信息技术的有机整合就显得十分关键,下面我就 相似文献
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<正>随着信息技术的高速发展,现代信息技术在教育中的应用越来越广泛,促进了教育的现代化,提高了教学效率,收到了事半功倍的效果。初中体育教学紧跟时代步伐,与时俱进,多媒体辅助教学,对传统体育教学带来了非常大的影 相似文献
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<正>随着经济、教育的不断发展,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中,得到了较为普遍的应用,为 相似文献
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<正>信息技术与学科整合是一个永恒的话题。随着教学改革的不断深入,信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力,给课堂教学效果带来了实质性的变化。可以说学科教学越来越离不开信息技术了;另外信息技术课程本身也越来越趋向于整合其他学科的内容。下面结合我身边整合的现象,谈一谈个人对整合的简单理解。 相似文献
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现代化的教育技术正越来越多地应用在课堂教学之中,可事物的发展总是螺旋式上升,波浪式前进.或多或少都有一些不尽人意之处.如:频繁密集的使用信息技术以充塞教育教学活动；纷繁复杂而又精美华丽的课件的课件混淆学生的视听及注意力；应用信息技术于教育教学仿佛是教师的负担.如何正确、合理的应用信息技术于教育教学值得深思. 相似文献
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<正>在信息技术日新月异,管理理念层出不穷,信息化建设全面推进的市场经济形势下,越来越多高素质人才被社会所认同,毫无疑问,小学教育是基础教育阶段,小学信息技术教育 相似文献
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李志学 《中国教育技术装备》2008,(21)
以计算机多媒体技术、计算机网络技术为主的信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,为中学的教育创造出一个全新的教育时空,给教师的教学、学生的学习都带来巨大的变化。 相似文献
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潘琦 《学生之友(小学版)》2012,(14):70-70
随着以多媒体、计算机和网络为核心的信息技术的飞速发展,人们的学习方式发生了深刻的变化,信息技术在教育中得到越来越多的应用,互联网和教育成为推进未来社会发展的两大核心动力。信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改 相似文献
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信息技术与学科课程教学的整合已成为计算机辅助教学发展的必然趋势。整合,这种教育理念的目的何在,它在实际教学过程中有哪些作用,这些问题正受到越来越多的教育工作者的关注。本文以信息技术与生物教学相结合为例,对上述问题作简单的分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着信息技术在教育教学中的广泛应用,越来越多的小学英语教师开始用多媒体进行教学。首先介绍了小学英语与信息技术的整合意义与原则,让人们对此有一定的了解;继而着重对小学英语信息技术整合课的教学设计进行研究,以期为英语教学提供理论支撑。 相似文献
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随着时代的发展,电脑的普及,多媒体已经逐步走进中小学课堂。不仅开设了信息技术课程,其他学科教学中也越来越多地使用多媒体。在这样的情况下,为了使信息技术教学与其他各学科有效整合,实现教育的新目标,更好地为教育服务,本文从以下三个方面展开研究探讨:信息技术与课程整合的概念与内涵;信息技术与课程整合的原则及目标;信息技术与课程整合的途径。 相似文献
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<正>随着信息化技术的发展和国家对农村中学教学信息化的大力投入,农村中学教师在教学中对使用信息技术也越来越重视。在各学科的教学中,越来越多的教师把自己的教学与现代 相似文献
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<正>随着国家对教育投入的不断加大和现代信息技术的发展,素质教育的全面推进,多媒体技术在教师教学中应用得越来越广泛,作用越来越突出。下面就运用多媒体技术搞好语文教学谈一下自己的体会。 相似文献
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<正>随着信息技术的迅猛发展,信息技术越来越被广泛地应用到教育教学领域,在教学中起辅助作用,它集文本、视频、印象、图片于一体,改变了传统的教学模式,成为一种现代化的教学手段。在美术课堂教学中,教师要在继承传统教学方式的基础上,恰当地引入信息技术,借助信息技术的 相似文献
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<正>随着信息技术介入课堂教学,信息技术开始越来越多地影响各个学科。将信息技术与学科课程的教与学融为一体,是一种新的教学手段,能提高教学效率,改善教学环境,更好地掌握信息技术,培养学生获取信息的能力。初中思想品德课堂自然需要运用信息技术,用以强化教育教学效果。1.信息技术运用于思想品德课教学势在必行初中思想政治课具有知识性、政策性、时效性、鲜明性、社会性、实践性的特点,理论性过强,会导致学生听不懂。新入初 相似文献
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<正>越来越多的教学工作者开始将信息技术融入课堂教学中来,利用信息技术打造现代化教学课堂,促使教学课堂充满活力和趣味,对教师教学的开展有着重要的积极影响。在初中语文教学中合理应用信息技术手段,有助于语文课堂更具吸引力,能激发学生的阅读兴趣。 相似文献