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继续教育创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
上海市人事局人才开发处 《继续教育》2003,17(1):14-14
人类社会跨入二十一世纪，我们正进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面贯彻落实党的十六大提出的“发展继续教育，构建终身教育体系”，大力加强专业技术人员继续教育工作，不断提高专业技术人员队伍素质，培养和造就一支宏大的专业技术人才队伍，已成为一项刻不容缓的任务。形势逼人，面对挑战，国家人事部于日前发布了《２００３年—２００５年全国专业技术人员继续教育规划纲要》，为我们开展专业技术人员继续教育工作，构筑终身教育体系、创建学习型社会提供了工作指南，加强专业技术人员继续教育工作正成… 相似文献
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人类社会跨入21世纪后,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,加强继续教育工作正成为人才人事工作的重中之重。党的十六大报告明确指出:“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”。此前,国家人事部也印发了《2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》。如何贯彻十六大精神,落实好《继续教育规划纲要》,成为摆在继续教育管理部门和广大继续教育工作者面前的一个重要课题。为此,本刊新设了“特别策划”栏目,拟有计划地报道各地、各部门继续教育的工作部署、专访专论、会议信息,反映各级各类院校、培训中心有关继续教育的研究成果、工作经验等。在国家人事部专业技术人员管理司继续教育处的协助下,我们本期约请上海、天津、宁夏、新疆四省、市、区人事部门的有关领导、部门,就“贯彻十六大精神,落实《继续教育规划纲要》”撰写了专稿。这些稿件涉及继续教育创新、立法执法、管理机制、工作经验、今后工作基本思路等方面,对各地开展继续教育工作具有一定的启迪。在此,我们对上述省、市、区人事厅、局和国家人事部专业技术人员管理司继续教育处表示衷心的感谢。今后,我们还将就继续教育领域内某些问题分类、分专题组织稿件、展开讨论。恳请广大作者、 相似文献
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日前,人事部印发了《全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要》。《纲要》分为三部分。第一部分为:我国专业技术人员继续教育工作现状及需求分析。第二部分为:“八五”期间继续教育的指导思想、目标及主要任务。第三部分为:实现“八五”继续教育目标和任务的措施。《纲要》中指出,继续教 相似文献
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2003年3月,中共黑龙江省委组织部、黑龙江省人事厅、黑龙江省科学技术厅根据《黑龙江省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和人事部《2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》精神,结合全省实际,联合制定下发了《黑龙江省2003—2005年专业技术人员继续教育规划》。 相似文献
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人事部正在起草《全国专业技术人员继续教育条例》制定《全国专业技术人员继续教育“十五”规划纲要》 相似文献
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为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,从2005年以来,国家人事部、山东省人民政府,相继颁布了《专业技术人才知识更新工程("653"工程)实施方案》和《山东省专业技术人员继续教育条例》等,对专业技术人员的继续教育工作提出了明确而详尽的要求。按照国家的布署,这项工作从2006年下半年起进入全面实施阶段,煤炭企业专业技术人员继续教育工作,如何因应形势、加强管理是本文讨论的主要内容。 相似文献
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为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，从2005年以来，国家人事部、山东省人民政府，相继颁布了《专业技术人才知识更新工程（“653”工程）实施方案》和《山东省专业技术人员继续教育条例》等，对专业技术人员的继续教育工作提出了明确而详尽的要求。按照国家的布署，这项工作从2006年下半年起进入全面实施阶段，煤炭企业专业技术人员继续教育工作，如何因应形势、加强管理是本文讨论的主要内容。 相似文献
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为总结1990年全国专业技术人员继续教育工作,并对1991年的工作做出部暑,国家人事部培训与人事司于1991年1月5~10日在青岛召开了“1990年度地方专业技术人员继续教育工作会议”。 相似文献
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近年来，面对我国农业和农村经济发展进入了新阶段，农业专业技术人员继续教育工作也面临着良好的发展机遇和外部环境，农业系统各级政府部门和有关单位，认真贯彻落实《2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》精神，紧紧围绕发展农业、繁荣农村、富裕农民的目标，牢固树立科学的发展观和人才观，以农业专业技术人员能力建设为重点，坚持突出重点与整体推进相结合，不断加强农业专业技术人员继续教育工作，努力建设专业素质高、门类齐全、布局合理的农业专业技术人员队伍，为建设现代农业、全面实现农村小康提供了有力的人才智力支持。 相似文献
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由国家人事部考核培训司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的“第五期全国继续教育管理干部培训班”于1997年11月22日至27日在河南省洛阳市举办。来自国务院有关部委、部分省、地(市)县人事(教育)部门、国有大中型企业教育培训部门的继续教育管理干部110多人参加了培训。 培训班是根据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要》中关于“实施培训者培训,逐步形成制度,“九五”期间对继续教育管理人员基本轮训一遍”的精神而举办的。 相似文献
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《继续教育》2007,21(11):4-7
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》全面加强专业技术人才队伍建设、按照《国家中长期科学个技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《干部教育培训工作条例（试行）》的要求,国家人事部、教育部、科技部、财务中近晶联合印发《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》,提出要以能力建设为核心,以培训高层次创新型专业技术人才为重点,有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动,不断提高专业技术人才队伍的创新能力个整体素质,该《意见》明确了今后一个时期加强继续教育工作的目标任务,指出要在各级党委、政府领导下,进一步建立建立政府人事部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为寮施主体的专业技术人员继续教育工作体系;同时提出要紧紧围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲（2006-2020年）》确认的主要任务,着力培养造就一批高层次创新型专业技术人才,重点是加快实施专业人才知识更新工程,确保“十一五”期间完成重点培训300万名中高级专业技术人才的任务。本期将其全文刊载,以飨读者。 相似文献