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肖荣英 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
高校二级学院的行政秘书是高校二级学院管理队伍中的一支重要力量,而行政秘书的工作多而广,杂而乱,细而琐的特点给实际工作带来了困难和挑战.因此,要对高校二级学院行政秘书工作的特点和现状进行分析,今后才能更好地开展工作. 相似文献
3.
二级学院办公室是高校的综合性管理部门,承担着承上启下、协调左右和内外的枢纽作用。随着我国高等教育事业的迅猛发展,高校二级学院的规模扩大,行政管理权限日渐加重。因此,加强二级学院办公室的协调工作,采取合适的协调工作方法,协调并处理好学院内外各方面的关系并确保学院工作的正常运转,是新时期办公室的重要职责。 相似文献
4.
随着现代经济的发展,行政秘书职业不断被赋予新的意义和价值。高校二级学院行政管理人员是二级学院的一支重要队伍,是学院各项工作得以正常运行的保证[1]。新时期,大多高校二级学院设置了行政秘书工作岗位,并选聘具备较高学历学位、较强服务意识和较高综合素质能力的人员担任。过去,行政秘书一直被认为是一种学历低、无专业技术的工作岗位;新时期,我们该如何更加正确深刻的认识高校二级学院行政秘书岗位的工作内容和特点,并在此基础上积极探索如何做好新时期行政秘书工作,如何得到进一步提升,已成为当前行政管理工作中值得探讨研究的重要课题。 相似文献
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随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的文化产业也在不断的发展,而我国的高校管理是在我国学校将其发展战略进行动态的调整与相关政策的制订下开展的。在我国高校其管理层和该部门之间为其行政决策进行信息传递的桥梁就是高校二级学院的办公室,同时二级学院的办公室还要依照上级与该部门的党政意图来实施其行政管理的工作。本为围绕着高校二级学院办公室行政管理的功能定位及实践这一话题展开讨论,阐述了高校二级学院办公室的职能、对办公室行政管理其功能的定位,以及在其功能定位中的实践模式。 相似文献
6.
高芳菲 《大学.研究与评价》2021,(3):22-23
目前我国高校大多采用校级和院级的双层管理模式,二级学院办公室成为处理学院特定事务的重要部门,具有学生及教务资料管理、行政管理、科研支持、后勤保障等多项功能,为学生提供综合性服务。在新的时代背景下,高校承担着新的责任和使命,亟须开展行政体制改革,二级学院也要强化风险管理意识,建立风险管理机制,不断提高办公室工作能力,提高综合性服务水平。本文立足于高校二级学院办公室的概念及其工作职能,结合风险管理理论,探索了二级学院办公室创新工作的路径。 相似文献
7.
如何提升高校二级学院办公室管理成效 总被引：1，自引：0，他引：1
高校二级学院办公室是高校重要的综合管理机构,承担着组织协调、参谋助手、服务育人的任务．对学院的日常工作有重要作用。文章针对目前二级学院办公室管理工作中面临的挑战．提出了提升高校二级学院办公室管理成效的对策． 相似文献
8.
高校二级学院办公室作为学院的综合管理服务机构,起到协调各方,承上启下的作用。目标管理是现代企业管理模式中比较流行、比较实用的管理方式之一,将其应用于高校二级学院办公室,建设相应的目标管理机制,是提高高校二级学院办公室工作能力和水平,促进学院管理工作有效开展的一条值得探讨的新途径。 相似文献
9.
彭莎莎 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
在目前校院两极管理的新形势下,如何充分调动二级学院行政秘书的工作积极性,提高管理效率和服务质量,对于促进学校教学科研事业的健康发展非常重要。行政秘书个人要提高认知水平,确认自己的岗位职责,树立正确的服务教师、服务学生的意识。高校学校在管理方面也要重视管理模式,对于二级学院行政秘书岗位建立确实有效的绩效考核机制,并提供积极健康的晋升空间,从职业大环境提高行政秘书工作的高效性。 相似文献
10.
随着高校二级管理体制的逐步健全和完善,二级学院办公室的地位和作用将会愈加凸显,分析二级学院办公室的现状,找出二级学院办公室建设过程中存在的问题,落实改进措施,创新二级学院办公室建设工作,对于二级学院的发展和各项工作的顺利开展,将起到积极的推动作用。 相似文献
11.
王曦 《中国科教创新导刊》2012,(20):9-10,12
在分析科研秘书现状及其存在问题的基础上,本文在高校二级学院科研秘书的思维定位及职能提高方面进行了深入的探讨。信息化的高速发展对科研秘书的工作提出了更高的要求,目前不论是高校管理者还是科研秘书自身,对本身的定位及职能认识不够,直接造成了科研工作的效率提高缓慢。论文首先明确了科研秘书的工作性质及其工作范围,在职能提高方面,从高效管理者及科研秘书自身两个角度出发提出了相应的建议,对新时期高校二级学院科研秘书的科学管理及素质提高有一定的指导意义。 相似文献
12.
二级管理体制下高职院校教学秘书队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李习爱 《宁波教育学院学报》2011,13(4):8-9,13
目前二级管理体制下的高职院校教学秘书在教学管理中发挥着举足轻重的作用,但是由于一些现实原因,导致部分高职院校教学秘书队伍建设滞后。因此,要从重视思想教育、创新用人机制、提高工作水平等方面加强教学秘书队伍建设,为我国高职院校培养优秀的教学管理人才。 相似文献
13.
中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。广东省文秘专业中高职教育的衔接应以全省的中高职教育的现状为基础。目前全省文秘专业中高职教育区域分布不均衡,专业设置呈现多样化,尚未建立中高职一体化的人才培养方案。根据这些情况,文秘专业的中高职有效衔接应做好招生工作的衔接、专业设置与人培养目标的衔接、课程设置与课程标准的衔接。 相似文献
14.
张丽华 《福建教育学院学报》2011,(6):38-40
新升本科秘书专业的《档案管理学》课程教学既不能延续中专、大专阶段的教学方式,也不能照搬档案学专业的课程教学改革模式,必须在教学指导思想与培养目标、教学内容与教材、教学方式方法、实践教学、考核方式等方面进行改革,研究一套全新教学模式,以符合高校秘书专业的人才培养需要。 相似文献
15.
研究生秘书是高校二级学院管理的重要力量,在各学院的研究生管理过程中起着不可替代的桥梁和纽带作用,扮演着实践者、管理者、服务者和信息反馈者的多元角色。然而,研究生秘书在工作实践中面临着诸多问题和困境,要解决问题,走出困境,必须从主体和客体双方面来探寻解决问题的思路,从而把研究生秘书工作提高到一个新的层次。 相似文献
16.
生素巧 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
秘书专业人才培养紧紧锁定秘书职业所要求的基本能力和专业能力,秘书实务课程也要立足于此。秘书实务课程应用性强,秘书实务课改要易操作、易观测、高低能级覆盖、动态升级、体现时代与社会水准;须案例与实训共存,静态与动态结合,强化中英文文字处理能力等,这些对于秘书人才的培养具有重要的指导意义。 相似文献
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张弘 《淮北职业技术学院学报》2012,11(6):30-32
从秘书的行业特点、目前的就业市场状况以及秘书的工作性质等角度分析秘书职业的辩证属性,从而进一步探讨中国秘书职业化的现状及成因,尝试用辩证思维中联系、发展和矛盾的观点来推进秘书职业化的进程,努力探寻适合中国秘书现状的职业化实践模式。 相似文献
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秘书学专业具有较强的应用型、实践性特点,符合高等教育发展的趋势而受到地方高校的重视,但由于在办学过程中认识不准确和经验不足的原因,使得地方高校秘书学专业的人才培养面临着专业建设难、学生就业率低等问题。文中结合对某地方院校近三届秘书学专业毕业生的问卷调查,找出秘书学专业人才培养模式存在的问题,根据存在问题探讨优化地方高校秘书学专业人才培养模式的措施。 相似文献
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通过分析高校教学秘书岗位中存在的问题,明确教学秘书的岗位职责及其角色定位,并就发挥教学秘书工作积极性的途径提出了建议,为以后教学秘书在教学管理工作中更好发挥积极的作用提供参考。 相似文献