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在病理学教学的过程中,多媒体技术以一种新型的教学方式得到了广泛的运用,其相对于传统的教学方式而言具有明显的优势,对于提高教学质量以及推动教改工作起着积极的影响,与此同时也存在不足之处。本文结合笔者工作的实际情况,就多媒体在病理学教学中的应用分析其利弊。 相似文献
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在病理学教学的过程中．多媒体技术以一种新型的教学方式得到了广泛的运用．其相对于传统的教学方式而言具有明显的优势．对于提高教学质量以及推动教改工作起着积极的影响．与此同时也存在不足之处。本文结合笔者工作的实际情况．就多媒体在病理学教学中的应用分析其利弊． 相似文献
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新的历史课程改革对历史教师、对学生提出了更高的要求。这就要求我们应抛开传统的教学理念、传统的教学方式,积极去探索,把握新课程改革的理念与教学方式。本文结合在课程改革中的亲身体会,谈谈自己的看法。一、开展集体备课教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。集体备课有助于教师在整体上把握教材及大纲的基本要求,提高业务认识;集体备课有助于教师准确把握教学的重难点,设计好教案;集体备课可以使教师及时学习其他人先进的… 相似文献
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传统的病理学教学方式由于形式较为单一、抑制医学生创造性,已与快速发展的经济社会不相符合,也不利于当今社会人才的发展需要,因此对病理学教学中存在的问题进行分析,引用多种先进的教学模式,对提高病理学教学中医学生积极性、增强医学生学习能力以及提升教学效果有重要作用. 相似文献
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高中高效课堂釆用多媒体教学手段,应注意把握教学性、直观性以及适时适度原则,要避免过多过度使用以及操作不熟情况的出现;应该注重把多媒体教学与传统教学方式相结合,注重发挥教师主导作用与学生主体地位相结合,把硬件建设与软件建设结合起来。 相似文献
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结合病理学教学特点,提出以执业医师考试为导向进行病理学教学改革,优化教学大纲,改革教学方式,调整考核方式,为培养合格的临床医生打下坚实的基础。 相似文献
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随着社会的进步和科学技术的不断发展,语文教学逐渐发生着变化。从传统一支粉笔、一块黑板的教学形式到现在利用多媒体网络技术进行教学,教学的方式变迁可以看出语文教学一定要结合时代背景,顺应社会发展不断更新、创造。目前,我们多数语文教师还停留在传统教学方式上,还没有熟练掌握现代教育技术与语文教学的结合。因此,教师如何把握现代教育技术与语文教学的结合,是我们目前急需解决的问题。 相似文献
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随着信息化技术的发展,化工制图课程的授课方式应多样化。传统的教学方式和多媒体教学仍为当今两大主流教学方式,各自特点鲜明,应根据本课程的特点和教学内容,灵活应用信息化教学与传统教学。本文结合化工制图课程特点,依照现代教学理论,有效地将传统教学方式与现代化信息教学两种教学手段结合起来,并提出了具体的教学策略,促成教师在授课过程中能够应用不同教学方式的优点开展教学,有力地提高课堂教学质量。 相似文献
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结合病理学教学特点，提出以执业医师考试为导向进行病理学教学改革，优化教学大纲，改革教学方式，调整考核方式，为培养合格的临床医生打下坚实的基础。 相似文献
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在现代技术环境下,翻转课堂在一定程度上影响了传统的教育理念、教育流程、教学方法,在一定的程度上有利于师生共同成长,是对传统教学方式的有益补充。把翻转课堂作为促进高校课堂的一种教学手段,并与其它教学方式结合,将有利于提升教学质量。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2021,(1)
随着学习型社会和知识时代的到来,文化竞争愈演愈烈,挖掘本民族的特色文化,继承本土的优秀传统文化成为文化竞争中必不可少的一环。语文教学与传统文化的融合既是文化传承的需要,又是语文教学改革的要求。把握好传统文化与初中语文教学的关系,做好思想和行为上的准备,科学地开展语文教学活动,是促进初中语文和传统文化融合教学的前提。从梳理初中语文与传统文化的关系入手,提出创新交融的教学方式,并就传统文化的语文课外拓展教学提出了话剧表演和布置特殊作业两种教学方式。 相似文献
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杨四毛 《中学政治教学参考》2024,(9):103-104
<正>充分挖掘传统文化的现实意义和时代价值是高校思政教育重要任务。高校思政教育有职责引导青年学生深刻认识传统文化的内涵和价值底蕴。因此,如何将传统文化全面融入高校思政课教学,是当前高校思政教育重大课题。这需要全面把握传统文化的发展脉络、深刻内涵和时代价值,找准传统文化与思政教学的内在契合点,并在此基础上,有效优化高校思政教育教学方式和内容设计。最重要的是,探索如何实现传统文化与高校思政教育有机结合的途径。有机结合的基本前提是两者具有一定内在契合性。从育人角度看,传统文化和高校思政教育价值旨趣一致。德育是传统文化的优良基因, 相似文献
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在新时代教学改革大背景下,“当代中国政治制度”课程也要在教学中添加新的优质方法元素,融入亲验教学新方法,以实现有效教学。根据亲验教学法的含义和特点,结合“当代中国政治制度”课程学科专业特点、教学目标和教学实际,明确亲验教学法在该课程中的具体运用形式,并从紧扣教学内容、恰当把握教学的“度”、正确处理亲验教学法与传统教学方式的关系等三个方面,明确亲验教学法应用于该课程的教学效果与价值。 相似文献