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1.
苍云峰 《数理化学习(高中版)》2003,(22)
无机推断题集元素化合物知识、基本概念和基本理论知识为一体.具有考查知识面广、综合性强、思考容量大的特点.它不仅能考查元素及其化合物知识的掌握情况,更能考查学生分析、推理、综合应用知识的能力.所以,在 相似文献
2.
一、考生失分原因分析1.书本知识、学科素养有缺陷从知识的考查来看,侧重微观知识和中观知识的考查,知识的考查具有细、准、全、活的特点。由于这些核心知识掌握不好,导致解题出差错。 相似文献
3.
高考历史学科是根据历史学科的特点和中学历史教学的目的,在考查历史知识的同时.注重考查学科能力,这就要求我们在高三复习备考中.遵循历史学科的特点.理顺复习思路.使知识具有科学性,体系具有完整性.思维具有客观性.观点具有权威性.本文拟从以上四个方面进行探讨.供同学们参考.一、知识具有科学性 相似文献
4.
一道好题具有出题角度新、设问角度新、知识联系新、考查关键知识等特点,通过一道题可以复习巩固许多知识,并把不同层次、不同内容结合起来,综合考查多种能力. 相似文献
5.
德吉卓嘎 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
英语学科本身具有工具性和语言能动性的特点,它决定了测试工作不仅要考查学生对英语知识掌握的情况,更重要的是要检查学生的语言交际能力.目前的考查形式单一,重语言知识,轻能力考查,重书面答题,轻听力测试及口语表达.这导致教师上课重语言知识的讲解分析,轻听说读写能力的综合训练. 相似文献
6.
物体的平衡问题是历年高考考查的热点之一,其中既有对本章知识的单独考查,也有与动力学、电磁学等其他知识结合的综合考查,试题形式多样,尤其是动态平衡问题具有一定的难度和区分度. 相似文献
7.
高考是选拔性考试,要把那些基础较好、能力较强、具有学习潜能的考生选拔出来,送入高等学校继续深造,因此,高考强调在考查知识的同时,注重考查能力,并且把能力的考查放在首要位置,通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低. 相似文献
8.
选取2012年各省市高考理综卷中生物学科分值不等同的五套试卷,分别从试卷结构、知识考查以及能力目标等三个方面进行分析讨论,总结2012年生物学科高考试卷具有以下特点:坚持能力立意,突出实验与探究能力的考查；知识考查全面,注重程序性知识的考查；注重问题情境设置,强调生物科学素养；选修选考,体现“面向全体学生”. 相似文献
9.
数列是高中数学的主干知识之一,在高考中占有相当重要的地位.历年高考都把数列当作重要内容来考查,除考查等差数列、等比数列的定义、通项公式、前n项和公式等基础知识外,还常与函数、不等式结合进行考查,属于在知识的交汇点处设计试题,具有一定的综合性. 相似文献
10.
余有 《中学语文(读写新空间)》2002,(18)
[考查角度] 1.记叙文的文体知识考查,如记叙的要素的辨识: 2.说明文文体知识考查,如说明的方法的辨识; 3.议论文文体知识考查,如对论点论据的辨识; 4.文学作品知识的考查,如对小说、散文中的描写角度进行辨识; 5.各种表达方式的辨识。 相似文献
11.
唐文涛 《中小学实验与装备》2002,12(6):37-38
考试试题是知识与能力的集约载体,是新的教育思想和教学要求的集中体现.试题不仅应注重基础知识和基本技能的考查,而且应更加注重创新能力和实践能力的考查,能很好地体现学生掌握知识和所具有能力的差异性. 相似文献
12.
＂氮族元素＂在每年高考命题中是必考点,且所占分值较高.在高考试题中,主要考查氮气、氨气分子结构及其性质,氨和硝酸所具有的性质.笔者认为,要想复习好这部分知识,应该从以下几方面入手.
1注重基础,把握重点
在选择题中考查＂氮族元素＂知识时,一般以考查基础知识为主. 相似文献
13.
初中科学课中的化学推断题具有覆盖知识面广、灵活多变,综合性强等特点.不仅能考查学生灵活运用知识的能力,同时还能考查学生的逻辑推断能力.要分析找到解答推断题的突破口,必须要熟悉科学课本中所介绍的基础知识与基本技能. 相似文献
14.
纵观近年来全国各地的高考物理试题,我们不难发现:针对静电场知识的考查在试卷中所占比例有上升趋势.电场的基础知识与性质及静电现象的应用等是试题考查的主要内容,重在考查学生在物理的基本规律、基本模型、基本物理方法方面的理解与应用,突出强调物理知识与数学知识相结合处理实际问题能力的考查.试题的形式不拘泥于常规而不断创新.静电场是高考物理的重要内容之一,近年来经常考查非点电荷的电场强度问题.高考试题具有较强的导向性与示范性的功能,作 相似文献
15.
二次函数与三角形的综合题是近年来中考压轴题中的一种重要题型.这类试题涉及到的知识点多,考查题型多样,方式灵活,既考查对知识点把握,又考查学生运用知识的能力,具有较强的综合型和灵活性.一、二次函数与等腰三角形的综合题 相似文献
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今年的理综卷物理试题,整卷在注重考查主干知识的同时,突出了学科能力考查,每一题中都含有多种能力的考查.考试内容与要求不超纲,没有偏题和怪题.形式上更为灵活,问题的设置很有创新性,还具有很高的区分度,可以说是一套较好的考查学生能力的试题.下面进行具体分析. 相似文献
17.
张海峰 《数理化学习(高中版)》2013,(6):33
高考物理在考查知识的同时,注重能力考查,并把对学生能力的考查放在首位.建立好物理模型是学好物理的重要一环,它需要学生具有一定的空间想象能力和应用数学知识处理物理问题的能力.本文列举几例热学中常见的物理模型供大家参考. 相似文献
18.
野凤兰 《忻州师范学院学报》2000,(3)
高考是对知识与能力的综合考查,而现阶段的高考则较偏重于知识的考查,忽略能力的测试.如何将知识考查与能力测试有机地结合起来,更好地发掘真正的创造性人才,是目前高考制度急需改革的关键. ［关键词］ 高考；能力；测试；知识；考查 相似文献
19.
高考单项选择题的考查突出以下几个特点:1.在试题的考查上突出对基础知识的考查,不搞偏、难、怪。主要突出对一些基本语言知识运用的考查。2.注重命题的继承性,重点知识反复考查。重点知识在同一年的不同省份的高考试题中反复出现。3.突出对交际用语和语言实际运用能力的考查。 相似文献
20.
颜其福 《语数外学习(初中版)》2012,(4):32-33
阅读理解题是近年中考数学题中的重要题型之一,它不仅能考查同学们的阅读理解能力,而且能考查同学们接受新知识和分析、解决问题的能力.这类题目具有内容丰富、构思新颖、形式多变、知识覆盖面较大等特点.它可以是阅读原文,也可以是设计一个新的 相似文献