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代春燕 《中国校外教育(理论)》2007,(6):61
英语教学改革是我国社会发展的需要,是我们素质教育的要求,是中学英语教学大纲的要求。英语教学中需要改革教学观念、改革教法、改革教学手段、改革考试评价、改革师资现状。中学英语教学改革应本着有利于培养学生的知识与能力;有利于思想情感教育;有利于智力智能的发展。 相似文献
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英语教学改革是我国社会发展的需要,是我们素质教育的要求,是《中学英语教学大纲》的要求。英语教学,需要改革教学观念、改革教法、改革教学手段、改革考试评价、改革师资现状。中学英语教学改革应本着有利于培养学生的知识与能力;有利于思想情感教育;有利于智力智能的发展。 相似文献
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闻博 《课程.教材.教法》1990,(9)
中学英语教学大纲指出,中学英语教学要“遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中”。这就是说我们每一个英语教师在教学中不仅要抓好语言基础知识的教学,而且要重视中学英语教学中的思想教育,做到既教书又育人。毋庸讳言,由于种种原因,“寓思想教育于语言教学之中”这个重要课题尚未引起英语教学界足够的重视,为了使这一教学原则进一步在中学英语教学中贯彻落实,促进中学英语教学改革,笔者拟就这个问题谈几点肤浅的看法。 相似文献
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耿连发 《北京教育(高教版)》1995,(12)
务本求实抓教学全面育人创特色平谷县东高村中心校耿连发近年来，我们东高村中心校坚持以教学为中心，不断加强教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量，取得了一些成绩。我们的主要做法是；一、端正教育思想，搞好重点突破首先，我们针对原来片面追求升学率，追求高分... 相似文献
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英语教学结合信息技术新教学模式下英语教师的作用不可忽视,中学英语教师教育技术素养呈两极化。切实提高英语教师的现代教育技术水平,激发其参与教学改革的积极性,是中学英语教学信息化能否成功的主要因素。中学英语教学信息化建设,应该建立教师教育技术在职培训体系,形成学科渗透,中青协作的和谐发展氛围,中青年教师互助协作,物化校园英语教学信息化环境,构筑教育技术和信息化教学长效保障机制等。 相似文献
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深化高校教学改革涉及的问题较多,这里只联系我校教学工作的实际,谈谈端正教育思想和调动教师的积极性以及加强管理、整顿秩序、创造良好的育人环境等几个问题。 相似文献
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王家鲲 《开封教育学院学报》1991,(2)
国家教委为全日制中学制定的《英语教学大纲》中明确指出:中学英语教学的原则之一是“遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中”。近年来,如何有效地贯彻这一原则,根据中学教材内容(词汇、课文、语法知识)和中学生的年龄特征,把思想品德教育和语言教学紧密而有机地结合起来,使英语教学“有助于学生树立正确的思想、培养良好的品德”,已成为我们中学英语教师努力探讨的课题。 相似文献
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深化教学改革是减轻学生课业负担的根本绥化市教科所常振铎绥化市新华小学贾新目前，在基础教育阶段，存在着学生课业负担过重问题。那么，这个问题应当如何解决？我们认为应该从以下几方面入手。首先，端正教学思想。要解决学生课业负担过重问题，端正教学思想是关键。教... 相似文献
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CDIO虽是工程教育理念,但CDIO理念的相关内容与应用现状对解决当前中学英语教学中多媒体辅助英语教学的不足大有裨益,以CDIO为导向的多媒体辅助英语课程教学改革值得我们英语教学工作者深入探讨,从而进一步提高教师和学生应用英语的综合能力,完善英语教学体系相关理论。 相似文献
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随着新课程改革不断发展、深化,对教学行为进行教学反思不仅是教育教学改革发展的必然要求,同时也是教师素质健康发展的必然要求。因为教学反思的本质实质上就是教师对先进教育理念理解与实践之间的对话,也是理想自我与现实自我的沟通。多年的中学英语教学实践使我深深体会到,教学过程中开展新课标下的教学反思,对于提高英语教学教育效果具有重要意义。 相似文献
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谷岳云 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(6)
随着我国对外开放政策的实行和高考制度的改革,中学英语教学受到学校、家庭、社会的重视。但值得注意的是,当前在中学英语课堂教学中结合进行思想政治教育,尚未成为检验和衡量英语教学质量的一个重要条件。一些中学在英语教学中热衷于寻找能得到高分的教学手段,不同程度地存在着忽视思想教育的倾向。这主要表现在对中学英语教学的思想教育缺乏整体规划,没有具体的明确的要求。一些教师在备课中缺乏对思想教育的通盘考虑,课堂教学中没有把思想教育放在应有的地位。对学生的英语课外活动也缺乏有力的指导。 相似文献
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数学学科实施素质教育浅见天长县教育督导室杨勋实数学学科实施素质教育，是深化数学教学改革的重点课题。面向全体学生，提高数学素养，关键在于端正教育思想，破除陈旧的教育观念，树立新的质量观、教育观和学生观。下面谈点浅见，就教于大家。（一）素质教育无疑是指整... 相似文献
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公共大学英语与中学英语听说衔接探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语教学与中学英语教学的脱节问题变得日益突出,虽然教育部门和广大教育工作者多年来一直试图解决这一问题,但长期以来,大学英语教学与中学英语教学的不协调所带来的不良现象并未真正解决,尤其是听说教学。我们曾连续几年对非英语专业新生做过有关大学英语听力理解问卷调查。 相似文献
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认真实施素质教育全面提高教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
认真实施素质教育全面提高教育质量□贾聚林（大连市教育委员会）基础教育是提高民族素质的奠基工程。为了使基础教育逐步转到素质教育的轨道上来，在实施义务教育的过程中，大连市坚持从端正教育思想入手，不断深化教育教学改革，从而有力地促进了办学活力的增强和教育质... 相似文献
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随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,传统的中学英语教学模式面临严峻的挑战和考验,因此进行英语教学的重新设计应该成为当今广大英语教师的使命之一,这也是如何上好英语课的关键和前提。作者就教学实践谈谈体会。 相似文献
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谷岳云 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(6)
随着我国对外开放政策的实行和高考制度的改革,中学英语教学受到学校、家庭、社会的重视.但值得注意的是,当前在中学英语课堂教学中结合进行思想政治教育,尚未成为检验和衡量英语教学质量的一个重要条件。一些中学在英语教学中热衷于寻找能得到高分的教学手段,不同程度地存在着忽视思想教育的倾向。这主要表现在对中学英语教学的思想教育缺乏整体规划,没有具体的明确的要求。一些教师在备课中缺乏对思想教育的通盘考虑,课堂教学中没有把思想教育放在应有的地位。对学生的英语课外活动也缺乏有力的指导。英语是中学的一门主要课程。通过英语教学加强学生思想政治工作是全面提高学生素质的重要一环。这是因为:(1)从时间上来说,一个在校6年的中学生,参加英语学习约1,000课时,加上课外活动时间,课时总数相当可观。(2)从内容上来说,英语课文直接涉及到西方国家的文化和思想,它是学生了解 相似文献