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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
两个问答题     
1、走出“小心眼”,跨进“大世界” 问:我不想做小心眼的人,可是我该怎么办?  相似文献   

2.
见过小心眼的女生,却没见过比天桃更小心眼的。前段时间,就是我立志当作家的最初,我写了一篇小文章,自己颇感得意。正好作文是强项的夭桃要往一家中学生期刊投稿,我就让她把我的也捎上。可谁知最后我的文章被编辑选中了,夭桃的却被退稿。  相似文献   

3.
一、故事编写一个好的英语故事是故事教学成功的前提,因此故事的选取非常重要。但现状是现有的小学教材上很少有现成的、适合英语教学的故事。小学英语教师需要根据教材内容,进行改编或自编英语故事,使之适合课堂教学。那么应该如何编写小学英语故事呢?教师在编写故事时可遵循以  相似文献   

4.
思想品德课的教材多数以放事力主,一部分内容一个故事,说明一个观点,阐述一个道理,特别是低年级的思想品德,故事多数是童话、寓言、动物拟人等体裁。故事的情节很易于制成幻灯片,或事先求好奇到课堂上放,甚至可以制成录像片放映,这为电化教学于段的直用提供了便利条件。  相似文献   

5.
一、电化教学用于思想政治课的有利条件 从思想品德课的教材看,多数以故事为主,一篇课文一个故事,说明一个道德观点,特别是低年级的教材,故事多数是童话、寓言、动物拟人等体裁。故事的情节很易于制成幻灯片,或事先录好音到课堂上播放,甚至可以拍成录像片放映。这就为电化教学手段的应用提供了便利条件。  相似文献   

6.
故事新编,顾名思义,就是以历史和神话传说等为题材点染成篇。以古今中外文学艺术作品或历史中的故事为基础,融入自己的联想和想象,把其中的人物形象和故事改造成一个新的故事,并表达出某种思想或主题。  相似文献   

7.
题目 家中的相册里,总有一些老照片。这些老照片,往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。从这些照片中选出你最感兴趣的一张或一组,事先列出你想了解的问题,然后向家人询问,你一定会对家庭有更多的了解吧。请以“老照片的故事”为题, 写一篇作文。(新人教版) 提示:题目要求大家讲述一个故事,什么样的故事呢?有关家庭的鲜为人知的故事。而这故事必须从一张或一组老照片上体现出来。这张(组)老照片可以是家中某一个人的照片,也可以是几个人的合照,关键是它的背后得有一个或精彩、或温馨、或让人顿悟的故事。这个故事的主人公可以是你的爷爷奶奶,折射出旧年代的风貌人情;可以是你的爸爸妈妈,演绎一个催人泪下的故事;也可以是你自己,重温儿时的欢乐、成长的喜悦……要把画面与文字结合起来叙述,这在行文上也需要讲究一定的技巧。你可以先把你的这张照片非常形象地呈现给读者,画面的重现得让下文的故事情节有所照应;而主体部分就得写照片的不同凡响的来历,情节的叙述要曲折,有故事性,并且与照片的内容暗合;最后,还可以写出了解了老照片故事后的感悟, 提升文章的思想性。(顾鸿)  相似文献   

8.
六年级上学期我组织学生开展了一次讲数学家故事的课外活动.活动的前两周,我要求孩子们在课外书或网络上收集数学家的故事或数学小故事,然后整理、编辑成册,孩子们很感兴趣.两周后八本厚厚的小册子整齐地摆放在讲桌上.一天下午,讲故事活动开始.孩子们讲了一个又一个令人激动、令人深思、催人奋进的数学(家)故事.其中有一个故事给我留下了深刻的印象.  相似文献   

9.
蒋倩 《今日中学生》2007,(21):65-67
热线对接 对接之一 雅风(井研县集益中学): 我以前是一个比较内向的女孩,初三时我觉得男生不像女生那样小心眼,就喜欢和他们一起玩.女生们就说每一个男生都喜欢我,是不是我太漂亮了.  相似文献   

10.
教学过程中创设情境的一个主要目的是以境育情,促使学生愉快地学习.教师可根据教学内容的特点设置故事情境、生活情境或问题情境,以引起学生的学习兴趣或获得情感上的共鸣,为顺利展开教学做好铺垫.  相似文献   

11.
又一个六一儿童节。就让我们来谈谈自己的童年。快乐童年总是有许多的趣事。它们就像沙滩上的贝壳,随手捡起一个,打开,便是一个或无畏、或无知、或天真的故事。  相似文献   

12.
小心眼     
或许是我心眼小的缘故吧,我总不能容忍别人说我小心眼。所以,自己时常为自身的小心眼寻找借口。可事实上,我小心眼的养成确实是有一些客观原因的。听奶奶说,以前家里很穷,唯一的经济来源就是爷爷做民办教师的那一点微薄收入,日子过得紧巴巴的。这种情况一直持续到我的父亲参加工作,才有所缓解。  相似文献   

13.
经历青春     
正青春,是一个很唯美的词。当以青春为主题的图书相继出版,以青春为主旋律的影片争相上映时,我们感动于那一个个灵动鲜活的人物,泪流于那花样年华的少男少女所谱写的或简单或复杂的故事。可转念一想,我也不过只有18岁而已,我们也可以是那些青春故事里的主角,用自己走过的路写下自己的青春故事。  相似文献   

14.
乔布斯是谁? 他是近十年最杰CEO!他也被评为“最成功的管理者”! 他兼有敏捷机智和大胆的想像力。同时,他又有着近乎摇滚明星的坏脾气,有人评价,他是一个小心眼的微观管理者,  相似文献   

15.
郭竞芳 《天中学刊》2010,25(3):85-88
小说家在叙述故事时,往往借助叙述者的视角来叙事,以这个角色的视角来讲述他的故事,表现或再现自己心目中的现实世界.鲁迅小说的反讽美、对比美、距离美,是现代小说的又一个标志,从而在形式层面上标志着文学范式的创造性转化.  相似文献   

16.
可能在木头的眼里,我是小心眼的。说实话,我真为她感到愤愤不平。其实木头只是我的一个网友,年龄和我差不多。在我的眼里,她是一个幽默细胞比我发达的女孩子,从她的字里行间,我也看出她的多愁善感。总之,我从心里佩服她。一次,我在浏览她写的文章时无意点中了她的留言版,心中未免涌起一股波浪,它们以迅雷不及掩耳之势地翻滚着,咆哮着。  相似文献   

17.
可能在木头的眼里,我是小心眼的。说实话,我真为她感到愤愤不平。 其实木头只是我的一个网友,年龄和我差不多。在我的眼里。她是一个幽默细胞比我发达的女孩子,从她的字里行间,我也看出她的多愁善感。总之,我从心里佩服她。  相似文献   

18.
教幼儿创编故事是发展创造力的好方法。除了传统的看图讲述外,还有这五种方法可编故事。一、看手绢编故事。幼儿拿着手绢后,先引导他们观察手绢上的人物或动物画面,再请他们以画面内容为开头或高潮、结尾编故事。  相似文献   

19.
技法点拨:把学名或历史上的旧故事改编成一个新的故事,使其产生新意,折射现实生活,就叫故事新编。它或以今人的目光重现历史,或对原的内容和表现手法作了更新、改造或延续,使其联系现实,表现新的主题或深化原有的主题。由于它新鲜、活泼、有趣,所以很受读青睐,在近几年的考场作中形成“新编热”,一些考生就是以这种体获得满分、高分。  相似文献   

20.
寓言是孩子们的好朋友 ,说起话来很逗。《伊索寓言》虽然年纪很老 ,孩子们却把它看成是平等的同伴。它分明是一个一个故事 ,生动活泼 ,而当它转身要走开的时候 ,却突然变成一个一个哲理 ,严肃认真 ,发人深思。本文从读《伊索寓言》有感起笔 :一感人事上的关系多么具有普遍性 ;二感现代一切 ,在价值上、品格上都比古代进步 ,以此纠正好多浅薄的见解。钱先生的文章不落窠臼 ,或在原意的基础上加以引申和发挥 ,或对故事本身作了全新的理解 ,读来令人感到兴趣盎然。文中引的故事 ,或讽刺八面玲珑、趋炎附势的两面派 ;或揭露靠别人而生活的“寄生…  相似文献   

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