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理工科高校作为国家知识创新和技术创新的重要主体,承担着培养创新性人才的重要任务。在理工科高校中加强知识产权课程教学具有重要意义,在教学中要立足其理工行业背景,明确课程教学目标,优化教学内容和模式,提高教学效果,培养出满足时代需要的复合型人才。 相似文献
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近年来,随着科技的发展和企业经营模式的变化,以培养"工程科学型"和"工程技术型"人才为主要形式的高等理工科教育也进入了改革发展时期.拓宽理工科教育的领域,突破传统的技术或生产领域、增设经济管理学科的教学、强调综合能力的培养成为现今理工科高校教育改革的一项重要内容.本文通过比较国内外高等院校理工科专业经管课程设置的经验,从能力培养角度提出了理工科专业经管课程的设置的基本思路. 相似文献
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张莉 《中国科教创新导刊》2014,(5):74+76-74,76
高校开展双语教学是高校教学工作的必然趋势,国家鼓励高校教育使用双语教学的方式.双语教学对高校理工种课程教学具有非常重要的作用,对理工科学生专业化水平的提高具有促进意义.本文基于双语教学在理工种课程教学中的作用,对双语教学应用中存在的问题进行分析,探讨理工科进行双语教学的途径和方法,旨在使双语教学在理工科课程教学中充分发挥作用. 相似文献
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双语教学是我国高校培养具有国际视野人才的重要教学改革举措。理论力学作为理工科专业基础课程开展双语教学,对培养具备专业知识和国际交流能力的复合型人才具有重要的现实意义。本文基于多年理论力学双语教学的经验,结合理论力学课程的特点,对理论力学双语教学过程中师资、教材的选择及教学过程与方法等问题进行了探索与实践,试图提出一些建议。 相似文献
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高校理工科专业法律选修课对于优化高校学生的知识结构、加强素质教育、培养复合型人才具有重要的意义.法律选修课在教学目标、教学内容、教学对象等方面独具特点.教师应克服当前高校理工科专业法律选修课教学中存在的缺陷,明确教学目标,优化组合诸多教学方法,加强管理,帮助学生树立正确的学习法律的动机和目的,激发学生学习兴趣,让学生在... 相似文献
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翟鑫 《中国科教创新导刊》2009,(16):20-20
培养创新性人才的关键在于改革教育理念,建立培养创新性人才的教育模式。文章针对当前高校理工科思想政治教育及实践类教育教学中存在的不足,科学分析了构建突出学生创新素质的人才教育模式,对于理工科院校培养创新性人才有重要意义。 相似文献
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大学几何课程是培养理工科创新型人才的重要教学载体,对其进行基于创新型人才培养的教学改革具有迫切性和重要意义。本文从教学素材提供、思维能力发展、创新探究能力培养和创新知识基础奠定等方面分析了大学几何课程在理工科创新型人才培养中的作用。在此基础之上,本文对包括转变教学方式,更新教学内容,将数学文化融入课程教学和改革考核评价方法等基于理工科创新型人才培养的大学几何课程教学改革措施做了分析和总结。 相似文献
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高校理工科应用型人才培养模式刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
针对理工科专业毕业生日益紧张的就业形势,如何培养符合社会需求的应用型人才成为高校相关专业教学的当务之急。本文立足于对人才培养目标的合理定位,从课程设置、师资配备、实践环节等诸方面对理工科应用型人才的培养模式进行了探讨和研究,实践证明有些措施是行之有效的。 相似文献
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一、高校实验创新教育的现状与问题
实验教学是理论和实践、知识和能力相结合的教学活动,是理工科大学培养创新人才的重要教学环节.其教学目的不仅在于验证课程理论或加深课程知识的学习,更重要的是培养学生应用理论知识去分析实际问题、解决实际问题以及培养学生创新的能力.然而,由于历史的原因,传统的工程材料实验教学存在着比较大的局限性和一些突出的问题和矛盾,严重阻碍了学生创新能力的培养. 相似文献
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普通物理学作为高等院校理工科各专业一门重要的必修课程和基础课程,对提高理工科学生的综合素质和培养创新能力具有独特的基础性和无可替代性作用.文章对如何在普通物理教学中培养理工科学生的综合素质和创新能力进行了探讨. 相似文献
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高校音乐教育课程一直以来是我国高校教育的一个组成部分,然而在理工科院校开展声乐实践教学实属少数。鉴于理工科院校学生的相关特点与特殊性,在理工科院校进行声乐实践教学,有利于培养学生的人文艺术素养与综合素质,同时还能够提高学生的审美能力和创造性思维。对理工科院校开展声乐实践教学的目标和意义进行探讨,并通过实际开展教学的相关经验,提炼出区别于普通声乐教学、理工科院校声乐教育实践的新方法,这对于促进理工科院校声乐教学的发展具有重要意义。 相似文献
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美育是培养审美能力、陶冶审美情操和提升美的创造力的教育,是促进人的全面发展的重要组成部分。新时代对培养时代新人提出了新要求,美育在高校人才培养中占据重要地位,长期以来,美育在理工科高校中处于边缘化地位。通过研究美育在理工科高校中的价值意蕴,分析当前理工科高校美育工作存在的问题,从思想、课程、环境、实践、网络等五个维度探索理工科高校美育发展的实践路径。 相似文献
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马菱 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):50-51
1996年国家教育部提出在高等学校加强艺术教育的意见和目标,全国各大高校纷纷将艺术类课程纳入公共选修课程表中,部分高校明文规定音乐鉴赏课程为公共选修课中的必修课程.由此可见,音乐鉴赏课已成为高校素质教育中必不可少的元素.文章通过对辽宁省部分理工科高校开设的音乐鉴赏课程教学现状调查,发现教学中存在的问题与不足,给出相关建议,从而提高理工科高校音乐鉴赏课程的教学效果,提高学生形象思维能力和音乐审美能力. 相似文献
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本文提出在理工科院校中培养具有金融知识的复合型人才的观点。从学生和高校两方面着手,分析了理工科高校培养具有基本金融知识的复合型人才的必要性,阐述了培养复合型人才的教育理念的内涵,提出了具有基本金融知识的复合型人才的培养模式。 相似文献
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陈静 《教学研究(河北)》2013,36(1):43-44,61,124
作为培养国际化专门人才的重要举措,我国高校开设了一系列双语课程以适应我国社会的多元化快速发展。其中,理工科专业开展双语教学时所遇到的意识形态阻力较小,学生接受度较高。然而,理工科双语教学也存在着专业词汇艰深晦涩、专业知识较难掌握等问题。本文针对理工科专业双语教学面临的问题,从课程设置、师资培训、教材选择、教学模式等四个方面分析探讨开展理工科双语教学的有效措施与手段,为理工科双语课程的建设提供参考。 相似文献