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张立国 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(9)
“童谣·快乐吧”是大家展示自己的绚丽舞台,如果你喜欢童谣,热爱创作,如果你想和大家一起分享快乐,那就快来投稿吧!让我们一起写童谣、一起快乐吧! 相似文献
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梁临芳 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(10)
“童谣·快乐吧”是大家展示自己的绚丽舞台,如果你喜欢童谣,热爱创作,如果你想和大家一起分享快乐,那就快来投稿吧!让我们一起写童谣、一起快乐吧! 相似文献
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周俊根 《快乐作文（低年级版）》2021,(5):18-21
部编版语文九年级下册第五单元的写作训练与戏剧表演有关,要求学生自选话题谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识.通过本次写作训练,培养学生对戏剧的热爱之情,提升辨别演技高低的审美素养.
如何写好戏剧评议呢?孙小圣的作文课又开讲了,让我们一起走进孙小圣的作文课堂吧! 相似文献
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作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧! 相似文献
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作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧! 相似文献
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作为职校生,进校时就选择了专业。不管你爱或不爱,不可否认,从进职校开始,你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好,是别人为你选择也好,瞬间的选择,迎来的命运也许是千差万别。专业,既然选择了,就不言后悔;路,既然已经踏上了,就应勇敢地走下去。这里,五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同,但那份对专业的热爱都发自内心,一样的深,一样的浓。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。亲爱的职校生们,用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空,你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业,并为实现自己的梦想而努力吧! 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
●训练要求●“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧?这次习作,就请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限,可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。写的时候,要注意把发现了什么以及 相似文献
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高翔 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):36-41
习作要求
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作，就请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。 相似文献
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第十一册积累·运用六习作要求:"啊!我发现了……"你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作,就请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限,可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。写的时候,要注意 相似文献
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作为职校生．进校时就选择了专业。不管你爱或不爱．不可否认．从进职校开始．你就与自己的专业结下了不解之缘。是自己的选择也好．是别人为你选择也好．瞬间的选择，迎来的命运也许是千差万别。专业．既然选择了。就不言后悔：路．既然已经踏上了．就应勇敢地走下去。这里．五位职校生向我们深情地讲述他们自己的专业。虽然他们的专业各不相同，但那份对专业的热爱都发自内心．一样的深．一样的浓。海罔凭鱼跃．天高任鸟飞。亲爱的职校生们．用心张开无畏的翅膀畅游在属于自己的那片天空．你会发现你所学的专业是最美妙的。让我们一起来热爱自己的专业．并为实现自己的梦想而努力吧! 相似文献
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姜广生 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(11)
[讲习目标地]“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次作文,就请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。[行车标志牌]本次作文所写的内容不限,可以写在学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。写的时候,注意把发现了什么以及发 相似文献
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杨善武 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z5)
正习作要求冀教版四年级上册"综合学习三·我的小笔头":我的爱好。一枚枚精美的邮票、一只只色彩缤纷的蝴蝶、一张张有趣的画片……让人百看不厌。生活中处处有学问,收集、收藏也是学问,让我们像蜜蜂一样,到生活的百花园中去寻找、酿造自己的甘甜吧!你的爱好是什么?写一写自己的经历和体会,相信你一定能写得生动有趣!拓展思路童年是幸福的,生活是美好的。在 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2006,(1)
啦啦啦!新的一年来到啦!小溪流家族又增添了一个可爱的新成员,溪迷们又要乐翻天了吧!这个新成员,就是你捧在手心的这本《小溪流·画刊》!喜欢轻松好读的的童话故事吗?那就马上来尝尝“童话冰淇淋”和“故事可乐”吧,然后登上“幻想摩天轮”,保证让你开心一整天!刚刚开始学习写作文,一定遇到了很多难题吧?那么一定要记得看“作文串串烧”喔!然后大家写的作文啦、诗歌啦,都可以放到“点点溪流”和“小小诗芽”里。心情不好的时候吃一块甜甜的“笑笑糖”,让自己笑一下,再笑一下!或者让“男生丢丢”和“飞菲熊”带你进入最有趣的的卡通世界!对啦… 相似文献