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1.
张丽娜 《开封教育学院学报》2014,(1)
礼仪既是社会主义精神文明建设的重要组成,也是学校德育工作的主要内容。高职教育应当积极全面地推进素质教育,为社会经济发展培养高技能、应用型与综合素质高的合格人才。笔者分析了高职院校学生礼仪素养现状及产生的原因,对如何进行学生礼仪教育进行了思考和探索。 相似文献
2.
礼仪教育是学校精神文明建设的一个重要组成部分,高职院校礼仪教育在发展过程中也出现了一些需要思考和亟待解决的问题.本文结合高职教育特点和礼仪教育实践,论述了高职礼仪教育应注意的几个问题. 相似文献
3.
随着教育的多元化发展,高职教育已在我国教育中处于非常重要的地位。高职院校体育教育是教育的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的重要内容。从素质教育视角审视我国高职院校体育教育存在的问题,并有针对性地提出对策,为高职院校体育教育改革提供理论依据,促进其健康发展。 相似文献
4.
礼仪教育作为高职思想政治教育的重要组成部分.已成为高等职业教育提升人才竞争力的重要方面.本文结合高职院校教育教学和高职学生的特点,对高职院校开展礼仪教育的重要性及其实践途径两方面进行了探讨. 相似文献
5.
爱国主义教育是社会主义精神文明建设的强大动力,是高校思想政治教育的重要组成部分.当前高职院校爱国主义教育存在内容陈旧、形式单一、水平缺乏层次性、个体爱国主义意识弱化的问题.为解决上述问题,本文认为高职院校的爱国主义教育应突出教育内容的时代特征、丰富教育形式的多样性、体现教育水平的层次性、深化学生的个体爱国意识,来提高爱国主义教育效果,为社会主义建设培养合格的高素质人才. 相似文献
6.
罗红 《内江师范学院学报》1996,(3)
礼仪教育既是社会主义精神文明建设的重要组成部分,又属于道德教育的范畴.本文针对目前礼仪教育的现状和大学生的实际,着重阐述了礼仪教育的意义、内容及应注意的问题,目的在于强调礼仪教育的重要性和必要性。 相似文献
7.
高职教师职业礼仪素养的现状和问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教师的职业礼仪素养是高职教师职业素养的重要内容,有重要的教育价值.高职教育对象、目标的特殊性,使高职教师职业礼仪素养更显出其强化的必要性.本研究以浙江省绍兴市3所高职院校为例,对学生、教师、教务管理三个层面进行了调查,并从三个不同的视角对高职教师职业礼仪素养现状和问题进行了剖析. 相似文献
8.
高职院校礼仪教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
黄小玲 《江西电力职业技术学院学报》2011,24(4):70-72
礼仪教育是高校德育教育的一个组成部分,加强礼仪教育,提升高职生的个人修养具有重要的意义.但由于种种原因,导致部分高职生礼仪素养欠缺.因此,高职院校应把礼仪教育引入课堂教学,加强教师礼仪修养,加大宣传力度,学校、家庭和社会应形成合力,齐心协力抓好高职生的礼仪教育. 相似文献
9.
礼仪是人类文明和社会进步的重要标志.作为培养应用型高级技能人才的高职院校,加强礼仪教育既是社会的要求,更是提高学生职业道德修养和塑造个人形象的需要.笔者通过多年从事高职院校学生礼仪教育的实践,提出了开展礼仪教育的四大方法与途径. 相似文献
10.
加强高职院校学生礼仪教育的意义及途径 总被引：2，自引：0，他引：2
葛仲夏 《湖南科技学院学报》2009,30(11):139-140
树立以综合素质为基础、以能力培养为本位的新理念,是深化高职院校教育教学改革的关键,而礼仪素质作为综合素质的重要组成部分,是高职院校教育教学中不可或缺的重要内容。文章就高职院校加强礼仪教育的意义进行浅析,并提出了实施礼仪教育的可行性途径。 相似文献
11.
社会主义核心价值体系是对高职学生进行思想政治教育工作的理论指导,将社会主义核心价值体系融入到新疆高职院校的思想政治教育工作中,对确保新疆的政治稳定和国家安全、提高高职学生的政治素质、完善高职学生的全面发展、构建社会主义和谐新疆有着十分重要的现实意义.文章着重分析了新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的重要意义以及新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的主要内容,针对高职院校如何践行社会主义核心价值体系提出了建设性对策. 相似文献
12.
礼仪教育对提升学生素养具有十分重要的作用,高职院校应加强对学生的礼仪教育。本文针对目前高职学生存在的礼仪缺失问题,分析加强礼仪教育的重要性和迫切性,并对高职院校开展礼仪教育的举措进行探讨。 相似文献
13.
随着教育多元化发展,高职教育在我国教育中处于非常重要的地位。高职院校体育教育是教育的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的重要部分。从素质教育视角审视我国高职院校体育教育存在的问题,并有针对性地提出对策,为高职院校体育教育改革提供理论依据,促进其健康发展。 相似文献
14.
乌云娜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
现代礼仪教育是建设社会主义精神文明的重要组成部分。礼仪是道德体系中最基本的层次，礼仪教育是培养学生高尚道德情操的起点；礼仪是人际关系的“润滑剂”；礼仪具有较强的操作性，因而在社会主义精神文明建设中是一个虚与实的结合点，应大力开展礼仪教育，促进社会主义精神文明 相似文献
15.
沈杰 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(2):73-78
如何培养具有更高文明素质和精神追求的高技能人才,已成为当前高职院校学生思想政治教育工作和校园精神文明建设的重要内容。在对北京市高职院校学生展开文明素质状况调查和分析的基础上,提出改善高职院校学生文明素质的建议。 相似文献
16.
高等职业院校要提升人才竞争力,素质教育是重要的组成部分,而礼仪教育对深化高职生全面素质教育有着较强的现实意义。本文从开展高职礼仪教育的重要意义进行分析,并在高职院校实际开展礼仪教育中给出合理化建议。 相似文献
17.
目前,许多高职院校在育人过程中追求学生专业知识的学习和技能的提高,忽视了学生人文素养的培养,尤其在礼仪教育方面严重不足.本文立足于礼仪教育在高职院校的作用,从学校和学生层面认真分析了高职院校礼仪教育的现状,对如何进行礼仪教育作了初步探讨. 相似文献
18.
针对高职院校女大学生存在的不重视礼仪修养的问题和目前高职院校女大学生接受礼仪教育的情况进行调查的基础上,探索高职院校女大学生礼仪教育的途径和方法,提出应从社会公共领域、学校生活领域、家庭生活领域这三大领域、三个层面为女大学生提供良好的礼仪教育环境. 相似文献
19.
文化是经济建设和精神文明建设成就的总和。高职院校服务于属地的经济建设,应当通过加大市场调研力度,把握市场信息,实现差别化办学优势,立足基础技能的培训,涵养应用技能创新的能力,提升高职学生综合素质;高职院校服务于属地的精神文明建设,应该传承儒家精神教育,开展传统礼仪教育,大力提升学生的综合人文素质。 相似文献
20.
王新荣 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):174-175
21世纪,礼仪的重要性日益凸显,近年来,伴随我国高等教育大众化的步伐,高职教育发展迅速,开展礼仪教育对提高学生综合素养,进而提升国民整体素质意义非凡。本文从高职院校开展礼仪教育的重要意义入手,针对当前高职院校礼仪教育的现状,提出了礼仪教育的实施方略。 相似文献