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和谐校园文化是和谐社会文化的重要组成部分,是和谐校园建设的核心要素。建设和谐的校园文化应从加强环境建设、丰富校园精神文化、构建和谐的人际关系、立足课堂教学、重视德育工作及制度文化层面加以规范。 相似文献
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科学发展观为高校校园文化建设指明了方向,明确了任务,同时,和谐校园文化建设也是落实科学发展观的必然要求。建设和谐校园文化,就是要以人为本,实现校园物质文化、精神文化和制度文化三个方面全面、协调、可持续地建设与发展。 相似文献
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和谐校园文化是校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化协调共荣的一种文化形态,在促进大学生和谐发展,推进高校健康发展,推动和谐社会建设方面具有重要意义。构建高校和谐校园文化要着力于丰富校园物质文化,弘扬校园精神文化,健全校园制度文化,彰显校园行为文化。 相似文献
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党中央明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略思想,教育的发展又提出了创建和谐校园的历史要求。校园文化是社会主义和谐社会文化建设的重要组成部分,先进的校园文化为和谐校园建设营造浓厚的学术氛围、良好的人文环境、丰富的文化生活和和谐的人际关系,为高等教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑,对创建和谐校园具有重大意义。 相似文献
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党中央明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略思想,教育的发展又提出了创建和谐校园的历史要求。校园文化是社会主义和谐社会文化建设的重要组成部分,先进的校园文化为和谐校园建设营造浓厚的学术氛围、良好的人文环境、丰富的文化生活和和谐的人际关系,为高等教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑,对创建和谐校园具有重大意义。 相似文献
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高校和谐校园文化是和谐社会建设的组成部分。当前我国高校在校园文化建设方面存在着与学生的生活偏离、与教师的联系脱节、与校外的交流稀缺、与知识的衔接不够等问题。高校需要通过坚持社会主义核心价值体系、明确校园和谐文化建设目标、坚持＂以人为本＂的文化权利机制、开展多元自主的校园文化活动等途径来加强和谐校园文化建设。 相似文献
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文化是一个大学赖以生存、发展的重要根基和血脉。大学在和谐文化研究和建设中负有重任,大学文化建设理应走在全社会前列。大学文化是和谐校园发展的核心影响力量。高校和谐校园的建设,要以大学文化为推动,建设校风文化、制度文化、个性文化、合力文化、可持续发展文化,精心构建一个协调发展、文明高雅、融洽祥和的校园文化环境,以促进社会的和谐发展。 相似文献
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构建和谐校园既是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,又是对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。学校作为社区众多社会组织的一部分,和谐校园文化与校园周边社区文化相互影响。社区文化建设与构建和谐校园的互动,是促进高校和谐校园发展的必然之路,也是推动社区文化建设的重要之举。从两者互动主体的主动程度来区分,主要包括社区文化主导参与模式,学校主导参与模式和学校与社区文化共建模式。 相似文献
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高校体育文化是其整体校园文化的重要组成部分,在完善、丰富校园文化、促进师生全面发展的进程中发挥着重要作用。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,系统分析了当前我国高校校园体育文化建设中存在问题,通过提出相关建议来促进校园体育文化建设,为构建和谐校园及和谐社会提供支持。 相似文献
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建设高职院校和谐校园必须从文化建设入手,充分认识高职院校和谐校园文化的内涵,紧跟时代脉搏,坚持以科学发展观为指导,正确认识建设社会主义核心价值体系是建设和谐校园文化的根本;加强师德建设,重视人文关怀;加强校园文化建设,全面提升学校文化品位;增强开放意识,开发创造功能,促进社区共建。 相似文献
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建设高职院校和谐校园必须从文化建设入手,充分认识高职院校和谐校园文化的内涵,紧跟时代脉搏,坚持以科学发展观为指导,正确认识建设社会主义核心价值体系是建设和谐校园文化的根本;加强师德建设,重视人文关怀;加强校园文化建设,全面提升学校文化品位;增强开放意识,开发创造功能,促进社区共建。 相似文献
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大学校园文化包括三个层次,即物质文化、制度文化和精神文化。从和谐教育的视角看校园文化建设,必须从构建一流校园文化入手,以学生为主体,以促进教师学生的和谐发展为目标,营造良好的校园发展氛围。创建和谐社会的首要条件是科学发展,而科学发展观的核心和本质则是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展。所以,高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导。 相似文献
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中小学校园是青少年的摇篮,中小学校园文化建设的好与坏直接影响着在青少年的健康成长,因此建设和谐的中小学校园显得格外重要。建设和谐的校园应该做到以人为本,以发展青少年的各方面素质为宗旨,中小学校园文化在整个基础教育中具有重要的地位。因此,建设和谐的中小学校园文化是中小学校园建设的根本。 相似文献
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浅谈科学发展观指导下的大学校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化包括三个层次,即物质文化、制度文化和精神文化。从和谐教育的视角看校园文化建设,必须从构建一流校园文化入手,以学生为主体,以促进教师学生的和谐发展为目标,营造良好的校园发展氛围。创建和谐社会的首要条件是科学发展,而科学发展观的核心和本质则是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展。所以,高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导。 相似文献
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本文以和谐校园为大环境，从和谐校园文化建设入手，通过对高校广播工作的文化建设功能的解读，探讨新形势下高校广播工作的指导理念以及创新思路，以此寻求和谐校园文化建设的新的切入点． 相似文献
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构建和谐校园,这既是一个见仁见智的话题,也是一个复杂系统的工程,可以从多方面多角度地进行探索和实践。笔者认为,创建诗意的校园环境是构建和谐校园的基础;建立和谐的新型人际关系是构建和谐校园的关键;营造和谐的校园文化是构建和谐校园的灵魂。在营造和谐校园文化的过程中,文化建校是一种值得提倡的做法。 相似文献
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和谐校园的建设已成为当今高校发展的重中之重,作为高校共青团组织,应针对大学生的文化需求,大力推进丰富多彩、品味高雅的校园文化建设,将思想政治教育寓于文化素质教育之中,促进大学生的全面成长,保证校园的和谐发展。 相似文献
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构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。本文从管理制度、课程设置、师生关系及校园文化四方面入手，提出了以人为本，构建和谐校园的新思路。 相似文献