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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
学科发展有助于推动专业发展,"学期制"作为学校教学管理制度的内容,是进行教学管理的基石,是学校学科融合发展的必然趋势。通过分析学科交叉和三学期制开展的情况,拟从学科交叉视野思考如何构建高校体育专业三学期制课程改革的实践样态,以期对高校体育教育专业的改革有所裨益。  相似文献   

2.
论高校三学期制改革的预期目标与实施效应的落差   总被引：2，自引：0，他引：2  
进行学期制变革的中国高校,绝大多数采用的是三学期制,其基本构成为两长一短的三学期形式.三学期制仍带有某种程度的探索或试行性质,在实施、运行过程中,改革的预期目标与实施效应之间存在落差,主要表现在四个方面:教学资源没有充分利用;短学期缩水严重;实践教学难以顺利开展;教师教学和科研矛盾依然存在.  相似文献   

3.
短学期课程是在适应高等教育改革以及转变创新人才培养模式的基础上应运而生的。体育院校亦是希望通过开设短学期改革学校课程体系,培养创新型、高素质的体育人才。但是实施效果与预期目标之间显现了的巨大落差。本文从上海体育学院短学期开展现状着手,运用文献资料法、问卷调查法以及数据分析法等方法对上海体育学院短学期的开展现状进行了调查和研究。研究调查发现:体育学院短学期在学期划分、课时安排、课程设置、师资力量、选课情况等方面均存在急需改进之处,因此上海体育学院要重新审视短学期的改革,"亡羊补牢",以培养更多的高素质体育人才。  相似文献   

4.
本课题将主要开展"双导制"在高职艺术生教育管理中的应用研究。主要研究内容包括高职院校艺术生的特点及教育管理现状,目前"单导制"教育管理模式存在的缺陷,"双导制"教育管理模式的优势所在,以及具体路径探析。"双导制"教育管理模式建立的理论基础与制度保障等内容。  相似文献   

5.
2016年2月6日,中共中央、国务院下发的《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》(以下简称《意见》)提出了一项新的城市规划路线,即"新建住宅要推行街区制,原则上不再修建封闭小区,已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开,实现内部道路公共化."该《意见》在社会与法学界引发了激烈的讨论.通过街区制的改革可以缓解各大城市严峻的交通压力,但我国的公共地役权不能够完全适应街区制改革,街区制改革在推行过程中会遇见诸多问题,需要从学理和现实两个角度进行分析.  相似文献   

6.
以烟台职业学院食品检测及管理专业的建设和改革为例,提出构建"多学期、分段式"教学组织模式,并就新模式下如何创新课程体系、改革教学内容进行探索研究。  相似文献   

7.
"双元制"教学模式成就了德国制造业125年由劣到强的神话,被许多国家学习借鉴。文章分析了我国职业教育存在的一些问题,提出学习借鉴德国"双元制"职教模式,走校企深度合作的双赢之路,实行校企深度合作,有助于降低企业员工培训成本,畅通职教学生就业渠道,探寻我国职教纵深发展的有效途径。  相似文献   

8.
摘要：规则是竞赛的导向标,武术散打竞赛体系的完善,是建立在武术散打竞赛规则优化完善的基础之上,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和录像分析等方法,对2016武术散打规则的加分制和“散打天下”减分制规则进行深入研究的基础上,根据武术散打项目的本质规律和格斗类项群赛事的共同特征,系统的分析了武术散打竞技比赛加分制规则和减分制规则的优缺点。研究表明：加分制规则下的武术散打锦标赛,台上裁判员执裁时的口令、判罚手势较为繁琐,比赛的流畅性、场面的激烈对抗性较弱,判分评定胜负相对比较客观;减分制规则下的“散打天下”比赛的激烈对抗性、节奏感强,台上裁判员执裁简单,便于武术散打和其他徒手格斗类项目进行交流。在双方实力相近时,存在共性不足,对比赛的胜负的判定会出现差异性评判。建议今后武术散打竞赛规则的改革,亦可采用减分制为主导,加分制为辅的散打规则创新模式,增强观赏度,提高武术散打比赛的竞争力,推进武术散打项目普及和发展。  相似文献   

9.
大学语文项目制教学目前面临的最大困境是教学中很难提供与学习内容相关的真实案例或项目,较少的教学课时无法满足语文能力综合性的要求。"学研写演"模式的真实性、综合性和灵活性解决了项目制教学存在的主要难题,将语文知识在真实生活场景的迁移运用直观地呈现给学生,充分地调动起学生的学习主动性和学习热情,为大学语文教学改革提供了一个可资借鉴的模式。  相似文献   

10.
提出了基于行业学会的“高职教育三元制办学模式”改革思路,融进了行业中具体学会的元素。依托行业学会在企业与学校之间的平台,建立了“三元制办学模式改革”电子、数控专业试点班。从专业课程建设、教学过程、教材建设、教学资源建设、实训基地建设、学生职业技能考证、毕业生就业等整个教改工作过程,进行了三年探索和实践。探索出了一条高职教育的新办学模式。  相似文献   

11.
本文以林州建筑职业技术学院面向社会招生的建筑工程系为例,将本专业全日制与弹性制学生教学模式进行对比,结合林州建筑职业技术学院的办学特点,为了培养与当前社会需要和市场竞争相适应的具有相应综合素质的学生人才,探索从教学方法、课程内容以及实践教学等多方面的教学模式,找到适合弹性制学生学习的教学模式方法,从而促进弹性制学生成才。  相似文献   

12.
交叉学科的发展近年来越来越受到国内学者们的关注。"学部制"作为一种能促进学科交叉的管理体制已被我国多所高校所采用。由于我国高校进行"学部制"改革的时间还比较短,对于"学部制"本身的研究还不够深入和系统,"学部制"改革的过程中面临一些问题。本文在借鉴国外高校跨学科组织机构形成和运行的经验的基础之上,从跨学科的角度出发提出了我国高校"学部制"改革面临问题的解决路径。  相似文献   

13.
论期股制     
要对期股制进行详细的理论界定,应分别从年薪制、股票期权与期股制之间的联系和区别角度来论证。由此说明期股制对建立国有企业有效激励机制的积极作用,强调指出经营者的收入最大化与企业资产增值最大化统一起来,使经营者的利益与企业中长期发展融为一体。同时,明确指出了我国当前实施期股制存在的问题及其解决办法。  相似文献   

14.
分析研究师徒制人才培养模式,并将该模式优势与高职室内设计技术专业有机结合,探究师徒制人才培养模式在高职室内设计技术专业人才培养中实施运甩.从其内涵、实施的基本条件、存在问题和改进方向等方面进行分析,达到提高培养质量和提升学生专业技能的目的.  相似文献   

15.
当前国内高校实施的书院制改革是吸取中国古代书院文化传统,借鉴欧美大学住宿学院做法,结合高校自身的办学理念所进行的育人模式探索。这一新模式虽然近年来得到了国内多所高校的推崇,但由于改革刚刚开始,国内高校还未能抓住其精髓与本质,实施过程中也难免存在着一些不足和亟待解决的现实问题。然而星星之火已经点燃,只要时机成熟,必成燎原之势。  相似文献   

16.
民国时期的"大学院"制改革本质是教育"去官僚化",它与当今的高校"去行政化"改革在目的与手段上有着许多相似之处。虽然"大学院"制改革受到政治环境等的阻力未实现历史使命,但对当今高等教育"去行政化"改革有着重要的启示意义。高校"去行政化"改革需要在政府定位、发展需求、遵循规律、法制保障、思想传播等方面从"大学院"制改革中吸取经验与教训。  相似文献   

17.
德国"双元制"职业教育持续不断地为企业提供高素质的技术工人,促进二战后德国经济腾飞,成为世界制造业强国。德国"双元制"职教模式是"校企合作、工学结合"的典范。根据本人从事"双元制"教学工作20年的经验,以"双元制"职教模式的特征为起点,深入分析"双元制"职教模式的内涵,以期对同行们在教学改革中提供一点参考。  相似文献   

18.
郑州西亚斯学院住宿书院制模式下通识课程的建设,以书院制育人模式改革为牵引,从构建书院制模式下大学生领导力培育非形式素质主题教育课程体系等方面进行探索,创新育人载体,打造育人工作品牌,将大学生领导力教育作为一种新型的人才培养模式和素质教育形式,纳入书院主题教育通识课程认定专项（素质拓展）学分,取得了一定成效。从大学生素质教育实践入手,聚焦立德树人根本任务,坚持思想引领,凸显价值创造,深化“三全育人”改革,实现了书院制模式下（主题教育）通识课程体系构建的积极实践。  相似文献   

19.
随着现代汽车行业持续稳定地快速发展,汽车制造企业对汽车检测与维修技术专业应用人才的需求也随之逐步提出更高的要求。本文首先阐述了"师徒制"人才培养模式实施评价体系的构建思路与意义;其次阐述了构建"师徒制"人才培养模式实施评价体系的主要方法,主要从学生自我评价、学校评价、企业评价以及社会评价四个方面进行评估;最后叙述了"师徒制"人才培养模式取得的主要成效;从而为更好地推进汽车检测与维修技术专业师徒制人才培养模式奠定了基础。  相似文献   

20.
服务全民终身学习需要,以社区教育高质量发展为目的,借鉴“双元制”职业教育经验,解读了“双元制”和社区教育的内涵,在分析社区教育“双元制”发展背景和改革必要性的基础上,对社区教育“双元制”发展改革在组织、体系、举措方面进行了探究,提出了“社农、社企、社校”等双元融合的发展思路,对构建“双元制”社区教育组织、推进“双元制”社区教育政策建议、构建“双元制”社区教育管理模式、创新社区“双元融合”教育共同体机制和举措进行了重点讨论。  相似文献   

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