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1.
陈希球 《长江工程职业技术学院学报》2006,23(4):71-72
实训中心是培养学生职业能力的关键场所之一,实训中心的硬件建设固然重要,软环境的建设也不容忽视.实训中心的建设格局与管理、实训中心技术人员的能力素质和敬业精神、学生科学道德素质的培养是构成实训中心软环境的三个重要因素. 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2016,(8):167-170
目前高校的实训室一般只能满足教学的需求,要全方位地培养和锻炼学生的职业技能、创新能力和创业能力,应该建设集"实训、科研、创业"于一体的多功能实训中心。结合温州科技职业学院实验室现状,探讨分析了集"训、研、创"于一体的多功能实训中心建设的必要性和可行性,对实训中心的建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响等方面进行了科学研究,从教学、科研、创业等角度对实训中心的建设进行了调查和分析。论证了多功能实训中心对提高学生的专业技能,鼓励师生共同进行科研活动,促进师生出科研成果,整合社会资源进行创新创业人才培养的重要意义。 相似文献
3.
论会计实训中心的建设与学生实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
中职学校会计实训中心的建设与运用,对于学生实践能力的培养,及日后在实际工作中业务能力的提高,起着至关重要的作用。然而,目前许多中职学校的会计实训中心普遍存在着实训设施、教学方法、实训教材等滞后且单一的状况,现有的实训教学资源亟待升级和有效整合。只有切实做好对会计实训中心的建设,才能发挥其在人才培养中的作用。 相似文献
4.
《十堰职业技术学院学报》2017,(2):20-23
实习实训中心是高职院校实现学生专业实践能力提高的重要场所和途径,规范的管理制度和运行机制、职业化的文化氛围、先进的仪器设备配置、产教融合的运作模式等是评价示范性实习实训中心的重要标准,通过制定科学的评价标准,引导各专业实习实训中心顶层设计、科学规划、合理建设,探索建立起真正具有示范性的实习实训中心,进而以评价为导向,不断完善实习实训中心运行机制,提高管理水平和服务质量,最终实现提高人才培养质量的目标。 相似文献
5.
李修元 《河南科技学院学报》2013,(2)
实训中心文化是高职院校在培养学生岗位能力和职业素质等实训教学过程中产生的一种创新性的“校企文化”.理清高职实训中心文化建设的内涵及特色,从物质文化、制度文化、精神文化三个维度探讨高职实训中心文化建设体系,促进与企业文化的有效融合.既凸显高职教育服务地方经济的宗旨,又能增强高职毕业生的社会适应能力,提升他们的职业空间拓展能力,更能促进高职院校实训中心的特色发展. 相似文献
6.
赵捷 《中国科教创新导刊》2013,(10):45-45
实训中心要建设科学、有效、严格的师资队伍,有完备的师资培养计划和项目实施措施;在实训中心的硬件建设中,仪器设备配置合理,确保实训中心的培训设备及技术水平与同期企业生产使用设备及技术水平相一致。 相似文献
7.
学院园艺实训中心立足园艺产业发展,依托行业企业,科学开展专业人才需求调研;紧扣园艺、园林行业、企业生产过程需要;构建基于工作过程的课程体系,全面提高学生综合职业素质创新人才培养模式。通过园艺实训中心建设,结合园艺、园林专业实践教学需要,开发配套的实训、实习指导书,进一步完善实验、实训、实习"三位一体"的实践教学体系;注重园艺实训中心的师资队伍建设,推动园艺实训中心的全面发展;完善运行机制和管理制度,保障园艺实训中心的可持续发展;依托园艺实训中心,全方位开展技术培训,充分发挥园艺实训中心的示范作用。 相似文献
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李莉 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):1-3
根据社区康复实训中心管理的现状和存在的问题,提出以学生为主体的自主管理模式,让学生成为管理的主人,充分发挥学生的主观能动性,促进实训中心管理水平和实践教学质量的提高,培养学生的服务意识、责任意识,提升学生的自我管理能力,使他们能更快适应岗位需求。 相似文献
11.
针对高职院校汽车专业校内实训中心建设构想一种全新建设模式．对现有校企合作实践模式和运作流程进行分析与总结．在此基础上,基于功能建设、师资管理与培养、设备运作、培养环境和矛盾调构想汽车专业校内实训中心建设模式．与上海大众汽车公司校企合作项目实践应用表明,构想的模式既创新汽车专业校内实训中心建设模式,又符合学院、合作企业、学生多方共赢需求． 相似文献
12.
丁铁 《武汉职业技术学院学报》2016,(4):85-88
实训中心是培养高职学生实践动手能力的重要基地,如何对其进行有效管理直接关系到高职院校的教学及科研质量。当前,一些高职院校存在实训资源重复建设、闲置时间长、利用率低、运维机制僵化、运维力量不足等问题。有鉴于此,高职院校可从框架体系、创新思维理念、顶层规划和信息平台等四个方面构建开放型实训中心,创新实训资源的建设、利用和运维;通过组建学生团队、深化校企合作项目、探索非核心业务外包等途径,应对构建开放型实训中心带来的挑战。 相似文献
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在现代高职院校兽医基础解剖课程教学中,动物解剖实验教学离不开实验室,更离不开实验教学实训中心的建设与管理。实验室建设和管理的质量直接影响教学质量,必须对实验室资源进行合理规划,加强对其的规范化和制度化管理。为了进一步完善实验管理体制,我国仍有许多农牧高职院校动物解剖课程教学普遍存在以下情况:实习教学教具品种偏少,实验场所陈旧,实验条件落后,实践操作能力很差,缺乏创新思维,实验设备重复购置,利用率低,实习教学人员缺少,工作效率低下等。这些现象的存在严重影响了实训中心建设与实习教学水平的提高。因此,要找出差距,制订建设与管理规划,更好地整合实训中心优质教学资源,实现动物解剖课程实习教学的科学化、开放化和高效化。在动物解剖实习教学中着重做好课程实训中心建设、制订课程实习规划教材、实验教具开发、实习教学体系改革、实验教师队伍建设、实训中心建设和实训设备管理等几方面的实训中心的相关研究。培养学生自主操作能力和创新意识,强化实验技能训练能力,建设开放性实训中心,扩大实践范围,提高办学效益,促进资源共享,强化办学特色,提高办学水平。 相似文献
15.
在高校校企合作中,构建电子商务校企合作模式,不仅可以满足市场对电子商务人才的需求,也可以提升高职学生的就业率,从实训中心出发,提升学生实践能力。以下本文就来探讨当前高职校企合作实训中心存在的弊端,并给出构建高职电子商务校企合作模式的措施。 相似文献
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网络和信息产业的快速发展,信息安全人才的需求缺口越来越大,实训中心建设对高校信息安全人才培养至关重要。结合广东司法警官职业学院司法信息安全专业实训中心的建设实践,根据专业人才培养目标,从校企联合共建实训中心的必要性出发,提出司法信息安全实训中心设计框架、校企合作构建实践教学体系、完善实训中心的运行模式,并总结了实训中心建设运行中取得的成效。 相似文献
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职业教育作为一个完整的技能培养知识体系,实训中心建设是其中极为重要的环节.但实训中心建设存在投入大、规划难、设备淘汰快、实训效果不理想等问题.为此,文章提出构建现代化实训中心,以最少的设备投入、多样的实训方式、优良的实训效果、优异的性价比,为理论教学和学生实践能力培养提供理想的解决方案的观点. 相似文献
18.
建设虚拟仿真实训中心是提高高职学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。以深圳信息职业技术学院为例,介绍了现代物流管理虚拟仿真实训中心的建设思路与目标,以及在虚拟仿真实训教学体系、教学资源、教学和管理团队等多方面的建设情况。分析了该中心的特色,并结合建设过程中的实际经验总结了若干思考,以期为高职院校建设同类型虚拟仿真实训中心提供借鉴和参考。 相似文献
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高校虚拟仿真实训中心的建设不仅可以激发学生的学习兴趣,增强学生对课堂知识的直观感受,还能提高思政教师使用科技教育手段的能力,紧跟时代步伐,真正成为祖国中坚力量的强力盾牌,从而丰富思政课程体系,提高学校的知名度.基于探讨高职院校建设虚拟仿真实训中心的实际意义. 相似文献
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药学实训中心的建设与管理是高职教育内涵建设的重要内容,是实施工学结合人才培养模式改革、培养高端技能型人才的重要前提和保障。本文阐述了湘潭职业技术学院药学实训中心建设的目标与思路,实训中心的构成与功能,实训中心建设和管理方面的成功做法和经验,提出了校企合作共建,构建以职业岗位(群)和职业能力为本位的实训课程体系是工学结合药学实训中心建设与管理的关键。 相似文献