共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时期培养的人才“都应该有理想,有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富裕而艰苦奋斗的精神,都应该不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”。任何社会的人才观都是该社会政治、经济和文化传统的反映,它对教育目标的确定起着制约的作用。在社会主义现代化建设中,高等学校担负着培养高级专门人才的重 相似文献
2.
杨克宽 《山西师大学报(社会科学版)》1987,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》中,为我们提出了明确的培养目标,这就是培养的人才“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”。培养造就具有这样素质的人才,是关系到我们的事业是否后继有人,关系到党和国家的前途,关系到民族兴衰的大事。特别是 相似文献
3.
学校是社会主义精神文明建设的基地,师范学校尤其是这样。这是因为,师范学校承担着培养合格小学教师和幼儿教师的任务。从这里培养出来的新师资,“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”有了这样一支师资队伍,我们才能培养造就本世纪末和下一世纪所需要的能坚持社会主义方向的各级各类人才,从而保证我们的事亚后继有人,兴旺发达。从这个意义上说,加强师范学校的社会主义精神 相似文献
4.
师资队伍建设是普及初等教育的根本吴昌智邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”“我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师，整个社会都应该尊重教师... 相似文献
5.
张汉鹏 《河北北方学院学报(医学版)》1986,(1)
(一) 高等医学院校的主要任务是培养未来的高级医务人才。这些人才“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”,这给我们广大教育工作者提出了伟大而艰巨的任务。 相似文献
6.
大学生能力的培养,这个事关培养学生质量的问题,越来越受到高等学校以及社会有关方面的重视。几年来对大学生能力及能力培养的原则、方法等文章并不少见。本文也就这个问题再谈些拙见。一大学生应该具备那些能力,这个问题和培养目标有密切的联系。《中共中央关于教育体制改革的决定》对人才培养目标作了明确的规定:“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和 相似文献
7.
董鲁展 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1987,(2)
我们高等学校是社会主义性质的大学,是为国家培养高级专门人才的一个基地,她理应为社会主义的物质文明建设和精神文明建设培养出大批合格的人才。怎样理解这“合格”二字,也就是说具体的质量标准是什么?简括地说,这就是毛泽东同志所说的,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有 相似文献
8.
高等学校的根本任务是为社会主义建设培养更多更好的专门人才,什么是社会主义建设专门人才的标准?中共中央关于教育体制改革的决定指出:“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化,有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考勇于创造的科学精神。”在培养合格人才的标准中,有理想、有道德、有文化、有纪律是主要的,而且是最起码的要求。最近,邓小平同志在全国科技工作会议上明确提出:要教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。并着重强调:这四条里面,理想和纪律特别重要。要经常教育我们的人民尤其是我们的青年要有理想。中央的指示精神 相似文献
9.
我想根据全国党代表会议的精神,结合普通教育的实际,就加强和改进学校的思想政治工作,把学校办成社会主义精神文明建设的基地问题,谈几点意见。加强和改进学校思想政治工作的重要性、迫切性我们学校的任务是为各条战线培养能坚持社会主义方向的人才,从中小学来讲,是培养能适应本世纪末及下一世纪需要的各行各业的人才。这种人才应具有什么样的素质、应达到什么样的标准?中央在教育体制改革的决定中讲得很明确,这就是培养的人才“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”培养造就具有这样素质的人才,是关系到我们的事业是否后继有人,关系到党和国家的前途,关系到民族兴衰的 相似文献
10.
毛主席教导我们：“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”在过去,我们对教育方针体会不够,对培养有社会主义觉悟的有文化的劳动 相似文献
11.
《课程.教材.教法》1986,(11)
我们无锡师范学校从1984年8月被江苏省教育厅确定为教育改革试点单位以后,学校在教育、教学方面,主要进行了如下几个方面的改革。 一、明确新时期的人才标准 制定我校现阶段培养学生的规格 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,新时期的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实 相似文献
12.
罗大同 《中学语文(读写新空间)》1986,(7)
教育要为社会主义建设服务,落实在“多出人才,出好人才”。怎样才算“好人才”?《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出: “……这些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知识,具有实事求是,独立思考、勇于创造的科学精神。”这段文字中有两个“应该”,前一个主要是政治方面的要求,后一个则是专指科学精神的这就是“好人才”的标准。要培养这样的人 相似文献
13.
教育的根本任务是提高民族素质,培养德才兼备的社会主义现代化建设人才。那么,什么是合格人才呢?人才是有层次、有类别的,各行各业都有自己的人才标准。但是,不管是哪个层次,那个行业的人才,只要在社会主义社会里,就应当有它的共性,那就是《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出的“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕,而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”这是每一个教育工作者必须明确的培养目标和规格。这个培养目标,包含着德 相似文献
14.
15.
建设社会主义现代化,需要人才;而人才的培养,需要教育.我们的学校正是为社会主义建设培养人才的地方.培养人才有没有质量标准呢?回答是肯定的.这就是毛泽东同志说的:应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.社会主义建设者应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.“邓小平同志强调指出:”毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位.”学生把坚定正确的政治方向放在第一位,这不仅不排斥学习科学文化,相反,政治觉悟越是高,为革命学习科学文化就应该越加自觉,越加刻苦. 相似文献
16.
党的教育方针是教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动相结合,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义悟觉的有文化的劳动者。无疑,中小学应该坚决贯彻执行这一教育方针,培养坚强的有文化 相似文献
17.
冷祥初 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争,是全党的一件大事。它关系到党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策能否正确地坚持下去,关系到我们的事业将由什么样的一代人来继承,关系到党和国家的命运以及社会主义事业的前途。在这场斗争中,教育战线担负蓿特别重要的责任。学校是培养社会主义现代化建设人才的重要场所。高等学校则是培养中高级专门人才的主要基地。现在正在学校读书的十几岁、二十几岁的青少年,十年、二十年以后就将是各级领导机关、各行各业的骨干。他们的政治素质、思想素质、业务素质如何,直接关系到我国社会主义现代化建设事业的成败。根据社会主义现代化建设事业的需要,学校培养的人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。要 相似文献
18.
车福彦 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了培养和造就各级各类人才的共同要求——“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。”这给我们确立了培养人才的思想标准和知识标准,学校里的各项工作都应围绕这个目标来开展。因此,历史课的教学也应当自觉地以这些要求为依据,既要重视历史知识的教学,也要充分发挥历史课的思想教育功能。 相似文献
19.
毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的报告中说:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就明确具体地指出:一、新教育的目的是培养劳动者;二、劳动者要有社会主义觉悟,有文化;三、要达到培养劳动者并使之其合乎有社会主义觉悟、有文化的规格的教育目的,途徑是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展。什么是“社会主义觉悟”呢?我以为:就是认识 相似文献
20.
当前我们正处在一个“一天等于二十年”的伟大时代,祖国各方面都掀起了全面大跃进的高潮,技术革命和文化革命已经开始了。在这种新的形势下,各项事业都需要教育事业迅速输送大批合格的建设人才。党在过去和现在都曾不断地教导着我们,应该培养学生成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,教育应该为无产阶级政治服务,应该与生产劳动相结合,也就是说社会主义建设所需要的建设人才是体力劳动与脑力劳动相结合,手脑并用的新型人才。显然,要培养这种新人才,在整个学校教育中必须进行一系列的改革,其中之一就是所有教师的教学 相似文献