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"产学研"明显的行政化趋势,严重影响了其作为直接创新主体的创新职责、创新激情和创新活力。"产学研"去行政化既是深化科技体制发展的大势所趋,也是其创新效率低下的倒逼。作者通过分析科技创新中"产学研"去行政化的必然性在于有利于强化创新责任、激发创新热情和净化创新环境,探明了"产学研"去行政化的要义为取消行政级别、减少行政干预、转变行政管理,并指出以根除思想毒瘤、完善管理体系和进一步深化体制改革,保障和推进"产学研"去行政化,达到增强创新意识、明确创新目标、集聚创新动能的目的。 相似文献
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随着大学转型与高等教育的发展趋势,高校“去行政化”问题日益成为社会关注的焦点。高校共青团作为中国共产主义青年团设立在高校的基层组织,“行政化”的共青团工作模式已不能适应尊重青年规律、贴近青年特点、满足青年需求的客观要求,探索高校共青团工作的“去行政化”具有重要的现实意义。 相似文献
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我国高校的行政化管理模式由来已久,随着现代高等教育体制与教学制度的不断完善,高校行政化收到了越来越多的非议,并逐步演变成为教育体制改革的焦点。通过对高校“行政化”弊端的分析,认真反思如何使高效发展走出“行政化”制约,如何归还高校办学的独立自主权利。由此可见,废除高校行政级别、剥离教育部对高校的管理和评价权、排除行政干预对学术活动带来影响等呼声日益高涨,逐步演变成为“去行政化”改革的重要手段。 相似文献
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本文追溯了西方大学自治的产生、发展历程．指出大学自治理念对当前中国高教体制改革的借鉴意义．着重分析了中国高校“去行政化”问题并提出相应的解决对策。 相似文献
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留学回国人员对科研环境的认知调查及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组就科研环境的问题采用问卷和访谈的方式对留学归国人员进行了调查,对调查结果进行了分析,并有针对性地提出了加大科技投入的力度,在科研单位“去行政化”等方面的政策建议. 相似文献
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论述了我国高校的"行政化"现象及其产生行政化的根源,并就高校"去行政化"难点做了具体分析,希望给当前中国高校改革一些启示. 相似文献
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教育去行政化是时代的要求,是进化的教育要求,没有去行政化的教育虽然依旧暂时可行,但是去行政化后的教育发展将更加符合时代特征,是教育或者文化本身的一种进步。不求发展,避免改革及固步自封似的教育模式实质是倒退的模式。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(3)
大学行政化的形成存在政治、文化等多种影响因素,其产生的根源在于违背了大学知识建构和人才培养的本质和规律,大学去行政化实际是一个回归大学管理本质的过程。《大学隐性知识管理》一书从隐性知识管理的角度揭示大学管理的本质属性,为我国大学去行政化和人才培养环境打造寻求新的解决思路,积极探索现代大学的科学管理之道。 相似文献
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创新"产学研结合"组织模式构建产业技术创新战略联盟 总被引：23，自引：0，他引：23
本文结合政府功能定位对“产学研结合”的重要意义进行了再认识，指出当前“产学研结合”工作中存在的主要问题。在分析国际产学研发展趋势的基础上，从要素组成、组织形态、运行机制、主要任务四方面提出了构建新型产业技术创新战略联盟的设想，进而分析了创新“产学研结合”组织模式的战略意义，并提出了构建产业技术创新战略联盟的原则与措施。 相似文献
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现有研究较少从产学研合作的视角去探讨海洋战略性新兴产业的科技创新问题。为了弥补现有研究不足,本文以西方海洋强国推动海洋生物医药产业发展所采取的产学研合作联盟为研究样本,试图从海洋科技创新价值链出发来理清产学研合作在海洋战略性新兴产业科技创新过程中的影响机制,同时通过调研比较分析,发现我国涉海类企业与学研机构（大学和科研院所）在创新价值链上合作互动出现了“脱节”问题,尚未形成“创新链前端的基础研究促进后端的产业技术开发和生产经营,创新链后端进一步反哺前端”的良好态势。基于此,本文从海洋科技创新三个环节（知识产生、开发与商业化）来梳理我国海洋战略性新兴产业的产学研合作创新所存在问题并提出相应建议与对策。 相似文献
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我国高等教育历久存在定位、发展行政化倾向。高校行政化、领导官位本位化、行政部门机关化,管理官僚化及衙门似作风已成为阻碍我国高等教育发展的重要因素。做到高等教育管理的"去行政化",是高校教育制度改革和创新处所在。 相似文献
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我国高等职业教育的定位是“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路”。高等职业教育的培养目标,是适应生产第一线需要的高等技术应用型人才：为了实现这一目标,必须走产学研结合之路。“产学研结合是高等职业教育发展的必由之路”。从产学研结合的相关概念入手,分别从产学研结合是社会经济发展客观的需求;产学研结合有利于实现高职教育的培养目标;产学研结合有利于高职院校的改革与发展;产学研结合有利于提高学生的就业能力等几方面阐述了产学研结合在高等职业教育中所占的重要地位。 相似文献
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浅谈知识创新与"产学研"合作 总被引：2，自引：0，他引：2
在知识经济时代，知识创新对一个企业来说是至关重要的，而合作竞争的趋势促使“产学研”合作成为知识创新需要“产学研”合作的原因。阐明了知识创新与“产学研”合作过程的关系，最后提出了如何协调好产、学、研各方的策略。 相似文献
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核心技术与核心竞争力--探讨企业为核心的产学研结合 总被引：15，自引：0，他引：15
本文深入地探讨了我国科技界高度重视的“核心技术”与经济界所强调的“核心竞争力”两者的共通点及存在的巨大差异,分析了产学研脱节的根本原因,提出了加强以企业为核心产学研结合的相关对策建议。 相似文献
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高等学校制定“大学章程”,有利于完善高校的治理结构,促进高校去行政化,并逐步走向一个依法治校,学校自主办校的科学化轨道。推动高校章程,一方面将对大学举办者、办学者的权利边界和职责义务进行明确界定,同时对在大学内部治理进行规范,将成为中国教育建立现代大学制度启航。 相似文献
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高校去行政化：内涵、原因与途径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
＂去行政化＂的内涵：不等于不要行政,不是把有职务的优秀学者排挤出学术活动,不仅是取消校长的行政级别,其精髓是规范行政权力。＂去行政化＂的原因：消除高校行政化弊端的迫切要求,落实高校办学自主权和学术自治权的不断要求,重塑政府、社会、高校关系的必然要求。改革路径：宏观上厘清政府与高校的关系是根本;纵观上大力培育高等教育的社会中介组织是关键;微观上抓准学术与行政的平衡点是基础。 相似文献
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在概述我国产学研合作发展趋势及主要模式的基础上,分析影响地方本科高校产学研合作的三个主要因素——“办学定位、地方需求与主体势差”,并从科研视角论述地方本科高校必须努力构建以“项目攻关与科技服务”为基础、以“技术研发与转让”为核心、以“合作平台搭建”为依托的多层次产学研合作模式. 相似文献