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1.
针对当前高职院校英语教学存在的问题,提出了若干高职行业英语教学改革建议,主要方面有:高职行业英语教学模式;目标设置;教学理念:考评体系;师资培训、教学方法、教材编制等,阐述构建高职行业英语教学改革模式,是高职院校英语教学改革的必然选择. 相似文献
2.
党瑞红 《山东商业职业技术学院学报》2014,(2):60-61,75
加强行业英语教学改革是目前高职英语教学改革继续深入的重点,而项目教学是行业英语教学实施和学生行业英语实训的有效方法,因此,基于项目导向的行业英语教学是目前高职英语改革研究的一个趋势,本文通过对项目教学和行业英语教学之间关系的分析,来探索基于项目导向的行业英语教学改革方案。 相似文献
3.
张露 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
行业英语教学是高职英语教学改革的一个趋势,但目前高职院校在开设行业英语的过程中存在一些问题.本文从行业英语的教学现状出发,针对行业英语教学中存在的问题提出了改革行业英语教学的五点建议:提高学生学习兴趣;合理设置行业英语课程;选择或编写适合的教材;改革教学模式和教学方法;改善师资队伍结构. 相似文献
4.
在"互联网+"的大背景之下,高职在进行行业英语教学时,也应该进行教学模式的创新和改革,尤其是当下高职的行业英语教学过程当中存在的一些问题和不足,难以培养学生们的行业英语综合素质,因此必须要进行改进和创新.该文主要围绕"互联网+"的高职行业英语教学模式展开分析和论述,首先介绍传统的高职英语行业教学的问题和不足,然后提出在"互联网+"背景之下进行高职行业英语教学模式改革和创新的重要意义,最后提出推进高职英语行业英语教学模式改革和创新的有效举措. 相似文献
5.
何有萍 《中国科教创新导刊》2010,(35):52-52
伴随着我国教育水平的不断提高,高校扩招的数量与趋势都十分明显,高等职业学校也不例外。但是,高职院校英语教师的数量与质量难以满足急剧扩张的高职招生规模的需要,导致高职院校英语教育发展缓慢。基于这一现状,笔者认为,推动我国高职行业英语的改革势在必行。本文就这一问题展开论述,文章首先论述了高职学校毕业生英语素养现状及存在问题,继而分析了高职英语教学改革的目标,最后提出了推动高职英语教学改革的对策措施,以期能够对我国当前高职学校行业英语教学的改革提供一点可借鉴之处。 相似文献
6.
本文基于对高职英语教学现状及存在问题的分析,阐释了高职英语教学根据学生职业能力需求引入行业英语教学的必要性,并以酒店英语为例,基于工作过程系统化课程开发设计行业英语课程,以期培养满足岗位职业能力需求的技能型人才,为高职英语教学改革提供思路。 相似文献
7.
近年来,行业英语正逐渐成为高职英语教学领域议论颇多的一个话题,但到目前为止都未引起英语教学界的足够重视。在该文中,笔者首先解释了行业英语的内涵和特色,指出了行业英语是高职英语教学改革的必然趋势。而后分析了目前高职院校英语教学的现状和存在的问题,最后给出了相应的解决方案。 相似文献
8.
从公共英语教学向行业英语教学转变,是未来高职英语教学改革的立足点和突破口。要推进高职英语教学改革顺利进行,必须重视教师的专业化发展。本文阐述了本课题研究的必要性,阐释了教师专业发展的概念,提出了在从公共英语向行业英语过渡背景下教师专业发展的有效途径。 相似文献
9.
关鑫 《天津成人高等学校联合学报》2014,(11):125-128
随着国家经济建设的需要,职业教育的蓬勃发展,但是很多高职院校人才培养计划忽视了＂以服务为宗旨,以就业为导向＂这个基本方向,教学与就业脱节。本文从高职英语教学现状出发,提出高职英语教学改革应把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施。 相似文献
10.
王丽锦 《开封教育学院学报》2014,(8):175-176
随着高等职业教育改革不断推进,高职公共英语课程体系的改革也越来越受到关注,高职公共英语教师今后的职业发展也成为关注点之一,所以,急需提升高职英语教师的行业英语教学能力。基于此,结合对英语教师和企业人士的调查,提出了提升教师行业英语教学能力的路径。 相似文献
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12.
赵华 《湖北成人教育学院学报》2014,(4):28-29
随着职业教育的蓬勃发展,高职英语教学的目标是培养学生的综合职业英语能力。在目前高职英语教学现状的基础上,把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施,为开发具有职业特色的高职英语课程进行了有益尝试。 相似文献
13.
关鑫 《天津职业院校联合学报》2013,(9):56-59
随着国家经济建设的需要,职业教育的蓬勃发展,高职院校人才培养计划应坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂这个基本方向,坚持教学与就业衔接。结合高职英语教学现状,提出高职英语教学改革应把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施。 相似文献
14.
赵艳霞 《漯河职业技术学院学报》2014,(2):162-163
“以就业为导向”是我国职业教育办学的指导思想之一。以就业为导向,构建基础英语与行业英语有机融合的高职特色英语课程体系,是高职高专英语教学改革的关键。以浙江商业职业技术学院为例,介绍了高职院校行业英语教学改革可采取的具体举措,以期为其他高职院校公共英语课程教学改革提供借鉴。 相似文献
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高职院校外语教学的目标就是要培养学生成为“专业能力+英语交流能力+创新思维”的国际化复合型人才,而高职行业英语教学是未来高职院校英语教学的发展方向,重构行业英语教学体系势在必行.文章基于需求分析理论,通过问卷、访谈等调查手段,探讨我院行业英语课程学生需求情况、教师教学现状与存在的问题.在教学实践的基础上构建高职院校行业英语教学新体系,即确定课程教学目标,开发行业英语教材,改革行业英语教学方法,实现行业英语学习多元化评价,加强行业英语教师队伍建设. 相似文献
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18.
知识时代发展背景下,会计行业专业技能和工作内容等都发生了较大变革,给高职会计英语教学的开展提出了新要求。如何顺应行业发展规律,构建新型教学体系,是会计英语教学改革的重要内容。本文在简要阐述双高背景下会计英语教学开展要求的基础上,分析了会计英语教学活动开展面临的实际问题,然后结合实际问题提出了对应的教学改革路径,以期能为高职会计英语教学改革实施提供一定参考。 相似文献
19.
从行业英语课程设置、课堂教学模式、教材、师资、考核形式等方面调研分析目前高职广播影视行业英语教学现状,基于高职广播影视专业学生对行业英语的个人需求,提出广播影视行业英语教学改革的对策和建议。 相似文献
20.
肖健 《温州职业技术学院学报》2014,(2):31-33,41
自2009年《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》颁布之后,掀起了新一轮英语教学改革。现有的高职英语教学改革研究成果对新教学需求存在认识上的误区,即认为基础英语是普通英语,行业英语是专业英语,行业英语教学要在打下扎实的语言基础之后开展等。如果不消除这些认识误区,可能会阻碍高职英语课程教学改革的顺利开展。 相似文献