共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(4)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,2008年,江西教育期刊社正式组建"《小学生之友》小记者团"。一、报名须知:1.凡是小学生都可报名,不限省份、不限年级,择优录取。2.正确填写报名申请表,附加一张个人照片,寄回《小学生之友》编辑部(欢迎班主任组织团体报名)。 相似文献
8.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(6)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,2008年,江西教育期刊社正式组建"《小学生之友》小记者团"。一、报名须知:1.凡是小学生都可报名,不限省份、不限年级,择优录取。2.正确填写报名申请表,附加一张个人照片,寄回《小学生之友》编辑部(欢迎班主任组织团体报名)。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(9)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,江西教育期刊社招收《小学生之友》小记者。 相似文献
14.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(12)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,江西教育期刊社长期招收《小学生之友》小记者。 相似文献
15.
《小学生之友(智力探索版)》2010,(6)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,江西教育期刊社长期招收《小学生之友》小记者。 相似文献
16.
《小学生之友(智力探索版)》2009,(1):65-65
为了提升广大小读者的写作能力，丰富小读者的社会实践，鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印，江西教育期刊社长期招收《小学生之友》小记者。 相似文献
17.
《小学生之友(智力探索版)》2009,(5):F0004-F0004
为了提升广大小读者的写作能力，丰富小读者的社会实践，鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印，江西教育期刊社长期招收《小学生之友》小记者。 相似文献
18.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(5)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,2008年,江西教育期刊社正式组建"《小学生之友》小记者团"。 相似文献
19.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(3)
为了提升广大小读者的写作能力,丰富小读者的社会实践,鼓励更多的小学生在自己刊物的园地中留下童年美好的脚印,2008年,江西教育期刊社正式组建"《小学生之友》小记者团"。 相似文献
20.
亲爱的小读者,2006年,《小学生之友》编辑部更加注重和小读者的交流与互动,我们来到基层,走进学校,和小读者一起,开展了丰富多彩、情趣盎然的读刊用刊活动。活动可受学校、老师、小 相似文献