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1.
张惠健 《中小学图书情报世界》1999,(1)
中师图书馆能否根据中师的培养目标和广大师生的阅读需要,保证一定数量和质量的藏书,直接关系到中师图书馆为师生服务的质量和图书馆任务的完成。一个中师图书馆是否受到师生的欢迎,是否在教学中发挥它应有的作用,很大程度上取决于它的藏书质量。做好藏书建设工作,是 相似文献
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图书馆的藏书,只有被读者利用,它的经济价值才能被真正体现出来。一个图书馆的馆藏利用率是衡量一个图书馆藏书质量高低的一个重要标志。因此我们在图书馆工作中,要牢固树立“藏书是利用”这种观念,改变传统的服务方法,为读者创造一切条件,尽可能极大限度地提高馆藏文献的利用率。1、建立具有本校专业特色的藏书体系。合理的藏书体系是提高文献利用率的前提。高校图书馆主要为本校的教学和科研服务,图书馆在文献采集工作中应根据本校专业设置情况和发展方向,确定以本校专业所开课程的参考书及科研项目需要的书刊资料为重点,以非教学用书收藏… 相似文献
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崔志亮 《喀什师范学院学报》1988,(2)
藏书是高校图书馆为教学科科研服务的物质基础,是衡量图书馆工作的一项重要指标。主要教学参考书是高校图书馆的藏书重点,它能否较大限度地满足读者的需求是检验图书馆藏书结构及质量的标准之一,是提高教学质量的重要环节。主要教学参考书的品种与复本量应该怎样确定,借阅期限,借阅方式怎样为宜,是一个必须认真研究的实际问题。本文想就边远地区师范院校主要教学参考书的复本量及其借阅谈一点粗浅的看法。 相似文献
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《课程.教材.教法》1988,(7)
在中师培养目标确定之后,深入研究和科学制定中师教学计划和课程设置是实现培养目标的重要步骤,同时也是制订教学大纲和编写教材的重要依据,意义十分重大。 中师的课程改革,我们认为,必须根据教育要三个面向的方针,根据对小学师资在思想品德、知识结构和教育教学能力等方面的要求,以及中师生的接受能力和中师教育教学实际情况,调整课程设置的结构和门类,合理安排各学科的课时比例,精简内容,突出基础知识的教学和基本技能的训练,将中师生培养成为适应小学教育要求的合格师资。这是课程改革的指导思想。我们认为现行中师课程设置存在以下几方面的问题: 相似文献
5.
课程参考书工作,有其自身的规律性和工作规程,根据我多年从事图书馆的工作实践,要搞好高校图书馆课参书的服务工作,必须按以下工作规程行事。一、首先加强课参书书库的建设,这是搞好高校图书馆课参书服务工作的基本保证。要根据课参书本身具有的专业性强、稳定性强、复本率高等特点,建立科学的藏书结构。 相似文献
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7.
为了把中师生培养成为合格的乡村小学教师,自1984年以来,我们物理学科根据陶行知先生“在做上学,在做上教”的教学做合一的原则,在教学上进行了一些试验与探索性的改革。一、从培养目标出发,改革中师物理教学结构。我们把中师物理教材的内容分为同小学教材有直接联系、同小学教材有间接联系和同小学教材没有联系的三个层次,根据中师的培养目标,重新拟定中师物理教学的目的、要求、重点、难点,调整 相似文献
8.
古玉华 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(2)
图书馆作为人类的知识库,是任何学校都不可缺少的办学条件之一。图书馆界的人士习惯于把收集、整理各类文献资料称为藏书,或者叫馆藏,这项工作叫做藏书建设。可见,藏书建设是图书馆建设的物质基础。作好藏书建设工作是既必要又重要的一项工作。 中等师范学校的培养目标和服务对象所需知识内容,是学校藏书建设的主要依据。为完成培养目标、专业设置、知识程度和对学生德育、智育培养方面的要求,也是决定藏书建设的重要条件。专业结构的多学科性和教学内容的广泛性,决定了藏书的综合性;知识结构不仅要求按照知识本身多学科、多层次、多结构、多系列的完整网络组织藏书,而且要有专业组成的学科知识系统;智能结构则要求培养德、智、体全面发展,高素质的合格小学教师。 相似文献
9.
关于高职院校图书馆藏书建设的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
藏书建设是图书馆业务工作的基础,本文以渤海石油职业学院图书馆为例,就该院图书馆藏书建设中影响藏书建设的主要因素进行了分析,结合实际,有针对性地提出该院图书馆应根据具体情况、办学特色、发展方向、藏书理念、馆藏结构、人员素质及人才培养目标等方面合理地确定图书馆的藏书策略,加强图书馆藏书建设,更好地发挥图书馆为教育教学和科研服务的作用。 相似文献
10.
随着教育改革的不断深入发展,中小学图书馆(室)的地位和作用越来越显著,已引起全社会的普遍关注,并对它的工作提出了更新更高的要求。中小学如何充分发挥图书馆(室)的作用,提高服务效率,已成为新课题。其作用可概括为以下几方面: (一)中小学图书馆<室)是宜传学习马列主义、毛泽东思想的阵地 多年来,中小学图书馆(室)在贯彻国家教育方针,提高学生政治思想觉悟,普及文化科学知识,指导课外阅读等方面做了大量工作并取得了一定成绩。但也必须看到中小学图书馆在整个图书馆事业中还是比较薄弱的。中小学要充分发挥它的作用,必须切实抓好以下几项工作: (一)抓采购,保证藏书质量 书刊资料是图书馆工作的物资基础。馆内各项工作在很大程度上决定于藏书结构和质量的好坏。据了解,当前中小学图书馆(室)的藏书存在不少问题。一是藏书范围与需要不相适应,很多图书无人问津。二是藏书比例不够得当。有的学校文艺书刊占全部藏书的一半以上。三是书刊“重购”、“漏购”的现象比较严重。有些学校连应有的教学参考书和工具书都不齐全。学校应加强图书采购工作的指导,把好进书关口,提高藏书质量。 相似文献
11.
方凤英 《南宁师范高等专科学校学报》1995,(2)
改革开放,加快四化建设是当今时代的主旋律。《中国教育改革和发展纲要》指出:“九十年代,高等教育要适应加快改革和现代化建设的需要,积极探索发展的新路子,使规模有较大发展,结构更加合理,质量和效益明显提高。”教育改革是当前形势所逼,势在必行。但教育改革需要有相应的设备保障,新专业新学科需要有相应的教学参考资料。图书馆是学校辅助教学的一个重要组成部分,其主要任务是为教学与科研服务的。如果图书馆藏书适应不了教育改革的需求,将会出现教师找不到教学参考书而上不好课,学生找不到学习参考书而无法学好专业知识的被动局面,使教育改革无法顺利进行。 师专作为高等教育的一个组成部分,各校都根据本地区的特点来确定教育改革的方向。那么,师专图书馆如何根据本校教育改革的特点搞好藏书建设,使之适应教育改革的需求呢?我认为应从以下三个方面进行: 相似文献
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在中师培养目标确定之后,制订一个既能体现"三个面向"的战略方针,又能比较符合现阶段中师教育实际情况,具有中师特点的教育计划,是摆在我们面前需要研究的一个重要课题.如果说中师培养目标是为整个中师教育工程绘制的兰图,那么,规定教学科目及其目的、要求、内容、份量、进程的中师教学计划则是实现这个兰图的总体工程.课程设置及其要求是教学计划的核心内容.因此,深入研究和科学制定中师教学计划和课程设置是实现中师培养目标的重要步骤,同时又是中师制订教学大纲和编写教材的重要依据.搞好这项工作,对于实现中师培养目标,培养一支数量足够、质量合格而稳定的小学师资队伍,加快普及九年制义务教育的进程,提高基础教育质量,有着十分重要的意义. 相似文献
14.
赵秀山 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1985,(6)
众所周知,藏书建设是图书馆工作的关键性环节,而任何图书馆的藏书体系及其特点都应该是根据该馆特定范围的读者对文献资料的需求建立和形成的,舍此就失去了藏书建设的依据。教学和科研,是高等学校赖以完成其教育目的和培养目标的两个同心圆,高校图书馆的全部服务工作,必须以为其服务为宗旨,必须针对本校在高等教育中 相似文献
15.
《安徽教育学院学报》1994,(1)
本文根据教育学院的性质、特点及培养目标，论述了教育学院图书馆藏书范围、藏书规模、藏书剔除等问题。并以省、地（市）教育学院图书馆为研究对象，分别提出了最佳藏书规模的初步设想。 相似文献
16.
任炎哲 《中小学图书情报世界》1997,(4)
图书馆是利用书刊资料来为教育、教学和教学研究服务的。要想完成这一使命,必须要有一定数量、门类齐全、质量较高的藏书,它是开展图书馆各项工作的基础和保证,补充藏书的工作则是关键。我馆的补充藏书工作是这样做的: 相似文献
17.
阎怀中 《中小学图书情报世界》2000,(3):17-18
随着市场经济体制的建立,中师图书馆如何顺应时代潮流,建立与市场经济相适应的读者工作体系,是目前中师图书馆亟需解决的问题。 一、中师图书馆性质、任务,决定了中师图书馆必须建立与市场经济条件相适应的读者工作体系 中等师范学校主要是为社会培养德智体美劳诸方面全面发展的、一专多能的、合格的小学师资。中师图书馆的任务是围绕学校的教学目标,根据教学、科研需要,搜集、整理和提 相似文献
18.
叶素英 《中小学图书情报世界》1998,(6)
随着教育事业的飞跃发展,学校图书馆愈来愈显示出强大的生命力和吸引力。近几年,不管是达标检查还是普九检查,图书馆都是作为衡量学校的硬件建设的重心,而藏书是学校图书馆的物质基础,是开展读者工作的基本保证。笔者根据自己在中学图书馆多年工作的实践体会,谈一点肤浅的认识。 首先,中学图书馆要根据学校的服务对象是全校师生,遵循为教学服务的基本原则,结合学校具体情况,分别制定出短期和长期的藏书计划,确定基础藏书、 相似文献
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