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翟晓丽 《中国小学语文教学论坛》2004,(28)
我常常会感动,不是因为我多愁善感,而是因为我生活在学生中间,是他们,一次一次地用纯真的心灵激荡着我。一个炎热的午后,教室里的孩子不知热为何物似的,他们唱歌,做游戏,欢乐的叫嚷声充满了教室的每一个角落。我无奈地望着这群欢乐的小精灵,揉揉酸涩的眼睛,把拟好的作业搁在一边,趴在讲台上想小憩片刻,不知过了多久,一分钟,抑或十分钟,我突感四周静下来了,怎么回事?偷眼瞧去,调皮鬼高志江瞪大眼,把手指竖在嘴边,向周围的同学发出“嘘”声:“老师睡着了,别吵醒她。”几乎同时,得令的孩子也都把手指竖在嘴边,向同伴发出“嘘”声。于是,一个个… 相似文献
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夏天,漫山遍野绚丽多彩,鸟语花香。我们幼儿园离山林很近,所以我经常带孩子们出去走一走,让孩子亲近大自然,享受大自然带给我们的乐趣。一天,在外出散步回来的路上,我和孩子们在林荫小路边休息。忽然,一名幼儿将食指放在嘴边“嘘”了一声说:“听,什么在叫?”“是蝉。”另一名幼儿急忙回答。这时,孩子们立刻停止了嬉戏,一起静静聆听,并仔细寻找声音的来源。“老师,看,蝉在那儿。”宋佳叫到。我顺着她指的方向望去,哟,可不是嘛,一只蝉正悠闲自得地趴在附近的树干上在“唱歌”呢。“老师,快抓住它。”调皮的宋扬小声提醒我。“好,看我的。”于… 相似文献
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“小朋友,你们看:老师今天给你带来了什么?”正如大家预想到的,当我拿出一双毫不起眼的筷子时,全场一片“嘘”声。有的小朋友还是非常可爱地提出了他们的问题:“老师,中午学校有调羹的,你干嘛还带筷子呀?”顺着他的话我接着说:“是呀,这位小朋友真爱动脑筋,也敢提出自己的想法, 相似文献
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作为家长，经常会听到孩子们在唱一首被篡改了歌词的儿歌：“太阳当头照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，拉开弦，赶快跑，轰隆一声学校没有了……”每当听到孩子们津津有味地唱这样的歌曲时，作为家长，都会有一种震惊感，也有一种苦涩感。一般而言，都要教训孩子几句：不准唱!为什么要唱这样的歌？但在教训孩子之后，也会在心中思忖：这世道究竟怎么啦？孩子为什么对学校、对老师这么仇视呢？ 相似文献
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每周四站在校门口迎接孩子们到来是我最享受的一件事。我会对刚进校门的孩子们说一声:同学早!而孩子们也会回敬我一个队礼:老师早!我常常想像着这轻轻的一声问候,能带给孩子们一整天的温馨。即使是雨天,也期待着能为他们种上一颗灿烂的太阳。这样的感觉来源于孩子们,因为她们曾在日记中写道:“我想今天又会是我第一个到校吧,谁知远远地就见到苏老师在迎接同学们的到来了,虽然下着些微的细雨,但她似乎毫无察觉,依然绽放着可亲的笑脸……”我喜欢看孩子们像小鸟一样飞进校园,喜欢看他们在校门口碰到同学时相互拥抱,伴随着一句“Goodmorning!… 相似文献
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<正>“爸爸！”我边大声喊边冲到爸爸房间,可是被妈妈拦在了门口：“嘘！你爸睡着了……”我朝门缝里看去,昏黄的灯光照在爸爸满是胡茬的脸上。他眉头紧锁,正沉沉地睡着,呼噜声起起伏伏。爸爸已经好几天没睡了吧！一瞬间,我心里酸酸的,有种想哭的感觉。“妈妈,爸爸这次会在家里待多久？”我低声问妈妈。“谁知道呢？不过,爸爸虽然不能经常回家,换来的却是让更多的人能安心回家。” 相似文献