共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
于海春 《数理化学习(高中版)》2005,(14)
力学题的研究对象可以是单个物体,也可以是由几个物体组成的整体.解题思路为先以整体为研究对象分析一下总的情况,再以单个物体为研究对象分析物体间的情况.下面根据物体运动状态的不同分别应用整体法进行求解。 相似文献
2.
动力学问题是指涉及力和运动关系的问题,是力学的核心内容,是中学物理的重点、难点,也是高考的热点。解决动力学问题的方法常有以下几种。 1．隔离法与整体法处理动力学问题时,恰当选择研究对象是正确解决问题的前提,由于具体问题不同,有时可选择单个物体作为研究对象,即用隔离法。有时可选择几个物体组成的整体作为研究对象,即整体法。例1 如图所示,斜面的倾 相似文献
3.
《中学生数理化(高中版)》2016,(9)
<正>力学知识是高中物理学习的重难点,其知识点覆盖面较广,学好高中物理力学非常关键。而在实际中,许多同学学习力学较为吃力,存在着许多问题。现结合自身学习经验,提出几点学好高中物理力学的建议。一、明确研究对象,做出正确受力分析高中物理力学的学习,要解决力学问题,首先需要明确被研究的对象,并将被研究对象从指定的情景当中分隔出来。具体来讲,被研究的对象可以是单个物体,也可以是多个物体,也可以是质点,需要针对解题的需要 相似文献
4.
在力学中,常把几个物体视为一个整体,作为研究对象,受力分析时,只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力）,不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．对于恒定电流这一部分的知识来说,力学中的整体思维对于某些问题的研究也是有着重要的指导作用．不过,系统应指由电子元件构成的电路,灵活的选择不同部分的电路作为研究对象,分析解决问题的难度也不同．下面结合实例,谈谈“整体”思维在电路中的运用． 相似文献
5.
《中学生数理化(高中版)》2017,(1)
<正>高中物理中研究对象的选取一直是同学们学习的难点,对于同一道题,研究对象选取的不同,对解题过程的复杂程度影响很大。整体法是以几个物体或几个过程构成整体作为研究对象,可以让复杂问题变得简单。一、研究对象的整体法对于问题整体不涉及物体间的相互作用,且又保持在一个较为平衡的物理模型,通过整体法分析,会使问题简化。在使用整体法时要注意研究对象的选择,只有研究系统 相似文献
6.
唐益才 《数理化学习(高中版)》2003,(22)
理想气体状态方程的应用是热学的重点和难点,也是高考的热点,应用理想气体状态方程解题应注意以下几个问题:①明确两种表达形式:计算、讨论式(PV)/T=K,②.灵活选取两个研究对象:热学研究对象和力学研究对象.③挖掘隐含条件,确定两个辅助方 相似文献
7.
《中学生数理化(高中版)》2017,(4)
<正>一、高中物理力学解题中整体法运用的重要性高中物理学习的主要知识是声、光、电、力、磁等,力学是我们物理学习中的重点部分,也是同学们学习的难点。力学分析的核心是对物体所受各种力的分析,只有准确分析出物体的受力及其之间的关系,我们才能进行正确作答。但是如果不能够综合、整体地看待这些 相似文献
8.
《中学生数理化(高中版)》2020,(3)
<正>高中物理力学综合题中一般含有多个物理过程和多个研究对象,同学们在求解时,往往需要采用多个物理概念与规律结合的方式才能破解。求解力学综合题可以用到哪些技巧呢?下面举例分析。一、借鉴整体法解决力学综合问题整体法的核心思想就是将受力物体本身视为一个整体,并将系统内物体之间可能存 相似文献
9.
用“物体受力分析”法并作出物体受力图,是研究力学问题的关键.而分析物体受力情况要知道“要领”,即:1郾明确研究对象.研究对象可以是物体,可以是质点,也可以是物体系(如机械整体),对于具体问题要进行具体分析.2郾弄清受力物体的运动状态(是静止或运动).3郾一般问题中应首先找出与受力物体相关联的所有其他物体,然后按照重力、摩擦力……的顺序正确地进行受力分析,画出受力图.现举简单机械系统中有关力学问题为例,用受力分析法来解答有关问题.例1向车上装重物,常用木板搭成斜面,把重物推上去(如图1)(斜面也是一种简单机械),这样就比较省力,… 相似文献
10.
“流体”是由大量质点组成的质量连续分布且以一定速度运动的物体系．流体的连续作用问题是力学中的一类常见问题，此类问题的难点是如何合理选取研究对象．下面举例谈谈运用动量定理时，用整体法、微元法、等效法求解流体连续作用的三种方法．[第一段] 相似文献
11.
高中物理力学是高中物理的重点和难点之一．往往是高考命题的重点．要想在高考中力学取得满意的成绩,首先要按照考试说明系统复习教材中有关力学的基础知识．然后做一定量的练习题,最后要掌握一定的解题技巧,这样会少走弯路,在高考复习中会有事半功倍的效果．解决力学问题的基本程序是：（1）确定研究对象,对研究对象进行运动和受力分析;分... 相似文献
12.
《中学生数理化(高中版)》2017,(12)
<正>高中物理的力学内容中包含动力学、静力学及牛顿运动定律等相关知识,而力学的解题方法对于我们来说比较难掌握。且力学中的难点就是对物体的受力分析,这便会用到我们所学的隔离法和整体法。下面我将结合自身的学习经验,谈谈高中物理学科中应用整体法解题的心得体会。一、整体法的内涵与解题思路1.什么是整体法我们所学物理中的整体法就是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法,整体法是从局部到整体的一个思维过程。 相似文献
13.
力学是研究物体在各种不同受力情况下运动规律的科学.因而弄清物体受力情况是解决一切力学问题的前提.由于力学问题还要延续到电场力、磁场力作用下的运动,所以受力分析就成为整个物理学的重要基础.同时,科学受力分析方法的应用过程也是科学思维方法的训练过程.下面谈一下如何对物体进行受力分析.1.受力分析的程序①根据题意选取研究对象,选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便.研究对象可以是单个物体或物体的某一部分,也可以是由几个物体组成的系统.②把研究对象从周围环境中隔离出来,按照先场力、再接触力的顺序对物体进行受力分… 相似文献
14.
侯雪婷 《数理化学习(初中版)》2008,(12)
利用平衡力解决力学问题,是学生学习的一个难点,主要存在问题是:对象确定不准、受力分析不全、找不准平衡力,也就很难正确求出未知量.因此帮助学生总结出解决问题的策略 相似文献
15.
16.
《中学生数理化(高中版)》2019,(10)
<正>整体法是将多个物体或多段运动过程视为整体进行分析的方法,在遇到涉及多个物体或复杂运动情况的力学问题时,合理使用整体法,可以有效简化对物体内力的分析,减少研究对象或研究过程的选取,提高解题效率。下面以运用整体法对处于运动状态的物体进行运动情况分析和处于动态平衡状态的 相似文献
17.
高元 《中国教育科研与探索》2008,(1)
在初中物理力学阶段除重力外,摩擦力是力学分析中出现频率最多一种类型的力,所有有关摩擦力的相关知识,考试中经常出现,而且问法灵活多变,再加上摩擦力又分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。故而是教学中的一个重点,也是学习中的一个难点。笔者认为在教学中可以通过对教材的补充和改进,突破学生学习本部分的难点。 相似文献
18.
力和运动的关系是力学中的重点问题,也是同学们学习力学遇到的难点。对于这个问题,我们可以从课本(初中《物理》第一册,下同)中的有关论述入手,通过对这些论述的引申、反思、辨析来理解。 相似文献
19.
《中学生数理化(高中版)》2019,(6)
在高中物理课程中,力学是其中一个非常重要的学习内容,也是高中物理学习的一个难点。在解答相关问题时,通过整体法的有效运用可大大提高问题的解决效率,同时还能提高问题解答的准确度。 相似文献
20.
概念自主学习 要点精析 1.整体法与隔离法 在进行受力分析时,第一步就是选取研究对象,选取的研究对象可以是一个物体,也可以是由几个物体组成的整体. 相似文献