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数学课堂运用多媒体辅助教学（CAI）,能优化教学过程,有效地化数学的枯燥为有趣,化抽象为具体,化静态为动态,突出重点,化难为易,充分调动学生们学习的兴趣和思维的积极性,在数学的情境中学习,让学生的观察、思维、记忆、想象等能力大大提高。运用多媒体辅助教学（CAI）,已经改变了传统的教学手段,让学生化被动接受为主动学习,真正体现了学生的主体性,同时也提高了课堂教学内涵和课堂教学效率。 相似文献
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新课程的核心理念是“让每个学生都能得到充分的发展”,教师在教学中应与学生积极互动,培养学生独立性和自主性;创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性。而教师的教学过程大部分都倾注在课堂教学中,因此,教师只有谋划与新课程相适应的课堂管理策略,才能保证课堂教学的顺利进行,切实提高课堂教学效益。笔者在本文中提出以下课堂管理策略：建立异曲同工的课堂规则,保障课堂管理;通过师生角色反串,“柔”化课堂管理;巧用奖励手段,淡化课堂管理;善用教学机智,“幽”化课堂管理。 相似文献
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随着语文课程改革的不断深入,语文教学越来越重视课堂的活动化,开始将丰富多彩的语文活动引入到我们的课堂教学中来。为了能激起我们职高学生学习语文的兴趣,增强他们参与课堂学习的主动性,也能充分发挥他们的创造力和全面提高学生的语文素养。为此,笔者在职高语文的课堂教学中经常开展一些活动,主要有组织各类竞赛、引进艺术手段、嫁接电视节目、接轨专业活动等形式,通过这些活动尝试着使语文课堂变得更精彩。 相似文献
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随着语文课程改革的不断深入,语文教学越来越重视课堂的活动化,开始将丰富多彩的语文活动引入到我们的课堂教学中来。为了能激起我们职高学生学习语文的兴趣,增强他们参与课堂学习的主动性,也能充分发挥他们的创造力和全面提高学生的语文素养。为此,笔者在职高语文的课堂教学中经常开展一些活动,主要有组织各类竞赛、引进艺术手段、嫁接电视节目、接轨专业活动等形式,通过这些活动尝试着使语文课堂变得更精彩。 相似文献
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随着教育不断的面向人文化、素质化方面的发展,"导学案"教学在初中物理教学中的地位也越来越高,在教学中的优势也越来越大。在初中的物理教学中,合理的运用"导学案"教学法,有助于打造高效的课堂,同时还能提高学生的自主学习能力。本文主要是从初中物理教学进行研究,结合当前教学状况,再加上教师教学心得,分析初中物理的"导学案"教学的优点所在,满足了学生的需求,达到了高效课堂的目的。 相似文献
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高效课堂给我们教学提出了更高的要求,如何让教师教得高效、让学生学得高效是教育工作者亟待研究和解决的现实课题。高效课堂主要包涵三方面：一是提高单位时间的学习质量;二是学习过程中有实实在在的收获;三是学生感受到一种愉悦和积极的情感体验。也就是：提高学习效率,获得学习结果,强化学习体验。 相似文献
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语文是人们相互交流沟通的交际工具,语文学科是一门基础学科,是学习其他学科的基础。高中语文也是高中教学中一门重要的学科,但在现实的教学实践中,学生不重视语文学科的学习,教学课堂效率低下。本文就如何构建高效高中语文课堂,提高高中语文教学质量进行重点探讨。 相似文献
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新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生自主、合作、探究的学习能力。闲暇学习能够给学生自主构建的机会,能够激发学生的创造力,提高学习效率,培养学生的自主学习能力。将这种＂闲暇意识＂渗透到数学课中,一定会给数学课堂带来前所未有的改变,必将改变老师的教学观,也改变课堂那种程序化、神圣化的教学方式,还课堂一个自由、轻松、活跃的氛围,也必定能改变学生的精神状态,让学生高效轻松地学习,还学生以精神自由,还数学和数学课堂以常态。 相似文献
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参与型教学是国内多数学校都广泛认可,并实际采用与实施的一种教学方式。将参与型教学引入到财务会计的课堂当中,可以在一定程度上提高学生对财会课堂的兴趣,使其化被动学习为主动学习。这样的教学方式既可以提高学生对财会专业知识学习的主动性,有能培养其发现问题与解决问题的能力,让学生在获取更多财会知识的同时掌握正确的学习方法。本文就财务会计课程教学中存在的问题,以及参与型教学在财会教学环节中的应用作主要论述。 相似文献
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较好的课堂教学模式不仅有助于提高学生的学习兴趣,而且能提高课堂的教学效率和学生的学习效率,它是实施有效教学的重要手段,也是促进教与学可持续发展的重要过程。 相似文献
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新课程教学中倡导学生自主、合作和探究式学习。对课堂教学方法来说,讨论式教学较之传统的教学方法更能激发学生主动学习的积极性,提高学生的合作能力和生物课堂的教学效率。但在实际的教学中由于有些教师对课堂讨论式教学理解的偏差或操作不当等原因,使课堂讨论走入了一些误区。 相似文献
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合作学习教学模式能够提高学生的口语能力,降低学生紧张感,并且能使课堂环境变得融洽,丰富课堂学生的活动,提升学生参与口语小组活动的积极性,同时也培养了学生的合作和交流技能,能显著提高学生英语口语能力,合作学习模式已经被广泛应用于教学实践,但在英语口语的课堂教学中还没有被很好地运用。本文探讨了高职英语口语教学中合作学习模式,并针对所出现的问题给出了解决方案。 相似文献
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小学科学低年级教学中基于生本理念的探究性学习的运用十分具有研究意义。基于生本理念的探究性学习在实际课堂运用中,能够很好地激发学生的学习能力,充分体现"以学生为中心",也能真正促成课堂有目标、有学生。 相似文献
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近年来,随着计算机的应用与普及,多媒体技术逐渐走进课堂,为各学科教学所采用。将多媒体技术运用到制冷专业课教学,其图文声像并茂等优势能将教学中抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,创建出生动的表象,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性,获得较好的教学效果： 相似文献
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在学习活动中,学习兴趣是学习动机最现实、最经常、最活跃的因素,它是学生学习的重要内动力。爱因斯坦曾讲过,“兴趣是最好的老师;”我国古代的先知孔子也早就指出：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,作为一名英语老师,在教学中如果能巧妙的激发学习兴趣,把学生感兴趣的事情融入到课堂中,让学生在一种宽松有趣的环境中学习, 相似文献
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初中课堂开展信息技术教学旨在让学生对此有更好的了解学习,但目前课堂现状却不尽人意,本文着重讨论以游戏化的方式引起学生兴趣,激发学生在信息技术方面的潜能,通过运用教学游戏化的理念,使学生更好的掌握信息技术知识,进而提高学生的学习质量 相似文献