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<正>进入21世纪以来,全国少工委和中国少先队工作学会,加大了对少先队科研工作的领导力度:"十五"和"十一五"的初期,都发布了少先队科研的"课题指南";2002年,在全国部分中小学校建立了一批"少先队科研基地",学会下属的各专业委员会也先后建立了一批"少先队研究实践基地", 相似文献
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为继承和发扬通州少先队工作的优良传统,推动少先队教育科学化,少先队理论研究学科化,以实践促进科研,以科研指导实践,江苏通州团市委、市教育局、市少工委于近日召开通州市少先队工作学会成立大会。市少工委主任钱卫东宣读了通州市少先队工作学会筹备工作报 相似文献
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少先队理论研究是少先队基础建设的重要内容,是少先队工作的重要组成部分。2001年10月16日,在广西边陲重镇东兴市,中国少年先锋队工作学会第三次会员代表大会隆重召开。这是自1979年学会成立以来规模最为盛大的一次会议,会议制定并通过的各种决定,为推动“十五”少先队理论研究工作的新发展奠定了坚实的基础。为了帮助各级少先队工作者及时了解这次会议的有关精神,掌握新世纪少先队理论研究的动态,现将有关内容介绍如下: 相似文献
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《辅导员》2008,(1)
2007年11月8日,对于北京市大兴区的辅导员们来说,是一个值得庆贺的节日。这天,北京市大兴区少先队辅导员学校正式成立了。学校的成立,是大兴区少工委贯彻落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》、《少先队辅导员管理办法(试行)》,加强辅导员队伍建设的重要举措,标志着辅导员队伍向着专业化方向发展的一个良好开端。这里是一个知识的殿堂,从"少先队基础理论"到"辅导员专业知识和技能",它传授给辅导员的是最丰富、科学、现代的教育思想和少先队知识。这里是一架畅通的桥梁,促进学员之间的交流和沟通,也促进跨区域的组织之间的相互学习和借鉴。这里是一个全新的平台,将教学工作与少先队活动、理论研讨和自身建设相结合,为创造少先队特色活动和品牌项目打下扎实的基础。这里是一个科研的基地,在全国著名专家的指导下,通过少先队科研课题的立项研究,推动基层学校少先队科研工作的开展。"实际、实用、实效"的办校思路,"基础普及、深入提高、全面发展"的办校宗旨,让新任辅导员掌握知识,熟悉业务;让骨干辅导员更新技能,走上专业化的道路。 相似文献
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对少先队组织属性认识的深化是少先队理论研究面临的基本问题之一。少先队的组织属性问题不仅是少先队的属性是什么——这个规定性问题,而且是如何科学理解这个已有的规定——一个认识性问题。系统思维是科学理解少先队组织属性的重要视角,在系统思维的指导下,少先队既具有自组织属性,也具有他组织属性,是二者的辩证统一,因此少先队组织变革必须具有系统意识,需要从自组织与他组织两个角度来入手。辅导员处于少先队自组织和他组织的枢纽地位,需要自觉运用自组织理论推动少先队组织的变革,发现少先队组织教育中的序参量,优化工作方法。 相似文献
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少先队工作是实施素质教育的一个重要方面,是育人的基础工程和德育的奠基工程。少先队是党的预备队,是少年儿童的群众组织,要把少年儿童培养成为在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好少年的有用人才,是党赋予少先队的神圣使命,是少先队组织的根本任务。所以,更新观念、学习新的理论、研究新的问题、构建新的思路、拓展新的渠道、迈向新的台阶,是发展和创新少先队工作的前提。一、以假日活动促进少先队工作的开展活动是少先队的生命。“双休日”的出现为少先队活动提供了更广阔的时间和空间。我身为一名大队辅导员,深知少先队工作开… 相似文献
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加强校本教研引领,构建高端教学发展研究平台 一是召开教代会,确立"科研是第一生产力"的思想,坚定不移地把科研兴校作为学校改革与发展的基本战略.以教科所为组织中心,从基本问题出发,对教育教学中若干个问题进行了研究,重点突出了对高效课堂模式、新时期学生发展水平和教师专业化发展的探索.结合国家、省、市各级"十一五"教科研规划,申请立项研究,形成了学校新的教科研发展格局.同时,对"九五""十五"期间教科研成果进行了整理,加强教科研成果转化工作,优化教学过程,促进教学落实和工作提高. 相似文献
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《辅导员》2009,(6)
"少先队辅导员是什么工作?在社会主义市场经济条件下是什么样的职业?少先队辅导员应该具备哪些职业特征和职业素质?"2009年2月22日,在全国少工委五届五次全委会上,团中央第一书记陆昊同志在讲话中谈及辅导员队伍建设时提出了以上问题。他指出,少先队辅导员首先是一名好教师,其次要具备做好少年儿童工作、实现少先队工作根本任务的其他专业知识、工作素质及性格特征。他还强调,辅导员队伍是少先队工作最为重要的力量。要认真研究辅导员的职业素质、成长路径和发展方向,重视对辅导员的关心、培养,结合各地实际,探索建立有效的激励方式。4月15日,陆昊书记主持召开了团中央书记处专题会议,安排部署少先队有关课题研究工作。他再次强调,"少先队辅导员职业素质和成长路径研究",是全团开展思想引导的基础性工作,要列为今年全团最重要的几项课题之一。由此可以看出,少先队辅导员专业化的理论与实践研究是时代的要求,也是少先队教育改革与发展的重要课题之一。 相似文献
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文章通过调查一批职教科研机构和学科专家,总结了"十一五"期间职教科研的重大突破和进展,分析了"十一五"期间职教科研的主要特点以及存在的主要问题. 相似文献