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1.
高校辅导员队伍建设包括思想、组织、作风及专业化建设.明确目标是新时期高校辅导员队伍建设的首要前提;注重团队文化是新时期辅导员队伍建设的凝聚力所在;创新载体是新时期辅导员队伍建设的重要途径:关心辅导员政治和专业发展是新时期辅导员队伍建设的重要保障. 相似文献
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辅导员在和谐校园建设中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
如何发挥辅导员在高校和谐校园建设中的作用,是推动和促进高校和谐校园建设的一项具有重要理论意义和现实意义的研究课题。努力使高校辅导员在高校和谐建设中发挥作用,必须加强辅导员队伍建设,注重辅导员综合素质的提高,不断创新工作方式方法,有效整合教育资源,形成工作合力。 相似文献
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周恒 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,33(2):135-137
在大学生成长和成才的整个过程中最直接的引导者就是高校的辅导员,作为高校的辅导员,担负着学生的思想教育,心理教育以及学生社会实践等工作。加强辅导员队伍建设是高校发展工作的重要任务之一,因此,针对当前高校辅导员队伍建设存在的问题进行分析,并提出应对措施,希望可以促进高校辅导员队伍建设。 相似文献
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邱有华 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(11):93-95
职业幸福感关系着主体的生存状态和工作效率。当前,高校辅导员整体职业幸福感不强是辅导员队伍建设面临的一大问题。提升辅导员的职业幸福感,有利于提高辅导员的工作积极性,促进辅导员的专业成长和学生的成长成才,也有利于辅导员队伍的健康发展。围绕提升职业幸福感,推进辅导员队伍专业化和职业化建设,加强辅导员队伍的内涵建设,注重辅导员工作的外部支持体系建设,能有效促进高校辅导员队伍建设。 相似文献
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高校辅导员是大学生成长成才过程中最直接的引导者,承担着学生的日常思想政治教育,心理健康教育,网络文明教育,社会实践教育等一系列工作,地位重要,而高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,所以加强高校辅导员队伍建设己成为各高校发展的一项重要任务,也成为高校培养高质量创新型复合人才有力抓手.本文对当前辅导员队伍的现状及... 相似文献
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高校辅导员队伍专业化建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。在高校学生的教育和管理工作中充当着非常重要的角色,承担着很多的事务。本文从目前高校辅导员构成入手,着重分析了辅导员队伍存在的问题,提出推进高校辅导员队伍专业化建设应从五个环节入手,即明确定位、合理选配、注重培养、规范管理、政策保障。 相似文献
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高校辅导员职业生涯规划的定位与渗透 总被引：3，自引：0，他引：3
高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,加强高校辅导员队伍建设和职业规划研究,对于进一步做好学生工作、促进学校稳定发展以及培养合格人才具有重要意义。文章分析职业生涯规划对高校学生辅导员队伍建设的影响,认真研究了加强学生辅导员队伍建设的策略,为高校更好地开展思想政治教育提供丰富的人力资源和有效的方法途径。 相似文献
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高校辅导员队伍专业化建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导员队伍专业化是现代教育发展趋势的必然选择,是保证高校学生培养质量的迫切要求,也是高校辅导员群体自身发展的现实需要.高校应采取严把入口关、精心选聘,明确职责、合理任用,科学培养、促进成长,提供空间、保证发展等措施,推进辅导员队伍的专业化建设. 相似文献
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高校辅导员文化在新时期有其特定的内涵,加强高校辅导员队伍文化建设,有利于促进辅导员队伍的专业化、职业化,对于新时期辅导员队伍的稳定和发展具有重要的作用。成都学院结合学校实际情况和辅导员工作特点,通过探索与实践,逐渐形成了具有一定特色的辅导员队伍文化,有效促进了辅导员队伍的持续健康发展。 相似文献
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刘学茹 《中国科教创新导刊》2010,(26):151-151
目前,我国高等教育步入大众化教育的阶段。大众化阶段的高等教育有许多与精英教育阶段不同的特点,这些特点给高校辅导员工作带来了深刻的影响,也使辅导员工作暴露出一些问题。部分高校对辅导员队伍建设工作的重视程度不够,其他教师不理解;辅导员队伍的整体素质偏低;辅导员队伍过于年轻化,流动性强;辅导员工作的职责被淡化;辅导员工作缺乏相应的保障措施。 相似文献
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简福平 《思想理论教育导刊》2012,(7):109-111
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。当前,高校辅导员队伍存在人员配备不足、队伍不够稳定、管理机制有待完善等问题。高校要高度重视辅导员队伍建设,进一步明确高校辅导员的定位和岗位职责,提高辅导员队伍的整体素质,完善管理机制,努力培育一支专业化、职业化的辅导员工作队伍。 相似文献
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高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生工作的主力军,辅导员队伍建设质量直接关系到高校人才培养质量乃至整个学校的发展。文章从高校辅导员发展历程、工作职责、辅导员队伍现状和存在问题等方面进行了分析,提出了新时期高校辅导员队伍建设的改革措施。 相似文献
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辅导员是高校基层学生管理工作的实施者，大学生思想政治教育的主力军，高校德育工作中的骨干力量。建设一支专业化的、职业化的高素质辅导员队伍是加强和改进穴学生思想政治教育的需要，也是培养德智体全面发展的高素质人才的重要保证。本文分析了辅导员专业化的必要性和目前辅导员队伍存在的不足，并就加快辅导员专业化进程提出了建议。 相似文献
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林天飞 《广西教育学院学报》2010,(6):152-155
高校辅导员队伍存在＂年龄轻,从事高校辅导员工作的时间不长;学历较高,思想政治教育专业毕业的少;工作任务重＂等问题。解决高校辅导员队伍的职业前景问题非常值得研究;基于职业前景,应采取＂从现实制度支撑出发解决高校辅导员的职业前景问题;减轻辅导员的工作压力和负担,鼓励其开展研究式工作;帮助辅导员解决个人学历提升与工作投入相冲突的问题;尊重辅导员的职业爱好,为其创造多元化职业发展前景＂等对策加强高校辅导员队伍建设。 相似文献
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高校辅导员团队文化建设是高等教育大众化进程中辅导员队伍建设的崭新课题,更是辅导员队伍职业化、专业化建设的重要任务。高校辅导员队伍建设发展进程中的新困境突出表现在团队文化建设薄弱,集中体现在四个方面：辅导员文化自觉意识尚待强化;辅导员职业生涯教育有待开展;辅导员职业形象教育需要创新;辅导员学习文化载体急需整合。所以需要从辅导员职业价值观教育、职业生涯规划教育、职业形象塑造、学习型组织等方面开展建设。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
辅导员在高校的作用突出,既是大学生思想教育的主要力量,又是对学生进行政治和管理工作的领导者。本文针对西部高校辅导员队伍的现状及存在问题进行分析,提出辅导员队伍建设在新时期的对策,保证辅导员队伍的专业化、规范化。 相似文献
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加强辅导员队伍建设是加强大学生思想政治教育和维护高校和谐稳定的必然要求.在教育环境不断变化的背景下,通过构建高校辅导员队伍内涵建设的保障机制,探索辅导员工作内涵提升的有效途径,从而提升辅导员队伍整体建设水平,服务于高校改革发展和大学人才培养质量的提高. 相似文献
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新时代对高校辅导员队伍建设提出:用制度和科技加强学生"三自"工作,减少繁杂的事务性管理工作;用沟通和感化强化学生思想引领工作,注重学生心灵成长工作的深入开展;用教学和科研促进自身学习创新工作,提高学生工作的专业化水平;用考察与交流开阔学生工作的视野,紧跟学生工作的时代步伐四项措施以促进高校辅导员队伍专业化的发展。 相似文献