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孙永鸣 《中小学心理健康教育》2014,(20):29
一次到一个学校举办讲座,在结束前的问答环节,一个男生递来纸条:“为什么我们一来这个学校毛病就这么多:校纪变严了,规定变多了,稍不注意就按不学习滚蛋了?为什么啥事都找我们班,全区通考也找我们?这究竟是为什么?郁闷!——初二男生”。看完纸条,我反问道:“如果这个学校的所有这些事情和变化都是针对你或者你们的,那真是令人郁闷的事。你是否清楚你们来这个学校以前的情况?你怎么知道你们之后来的同学不会比你们 相似文献
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今天,10岁的里安又发火了,她因为不喜欢芥末酱“大发雷霆”,而她的姐姐谢斯霖却喜欢这样子,并不依不饶,故意气里安,非要说芥末酱如何如何好吃。在姐妹两个人的争执中,一只盛满芥末酱的盘子摔到了地上,碎了。这时候,爸爸纳特开门进来了。他看到溅了满地的芥末酱,不由得皱起眉头问:“你们怎么了?你们在一个房间总是待不到十分钟就打架。你们是不是要把老爸气死呀?”谢斯霖本来很紧张,可是一下就被爸爸最后一句话逗乐了。她明知故问地说:“谁?是我们吗?”里安接着说:“妈妈不这样说我们,她说我们活泼好动呀。”说到妈妈,两个女儿忽然觉得有点不… 相似文献
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“小朋友们,你们好。我是你们的新老师,我叫李艳,从今天起,就由我带领大家一起来学习。你们欢迎我吗?”直到现在,我还清晰地记得李老师第一次到我们班时说的话,当李老师自我介绍完后,教室里立刻响起了热烈的掌声。从那以后,我们的学习生活发生了巨大的变化。上课时,李老师把一篇篇课文讲得无比生动;课余时,她给我们讲山外的世界,讲城里的同学们是怎样学习的;放学后,她给基础差的同学辅导功课,还带着我们去山上采集标本。每一个同学都非常喜欢她。有一次上课时,讲到“冰淇淋”这个词,有一个同学站起来问:“老师,冰淇淋是什么东西?为什么城里… 相似文献
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伍西坤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
你看见这个题目,一定觉得很可笑。说话就是说话,怎么还要问“为什么”呢?不,不可笑。说话是有目的的。目的不同,就要用不同的句子。所以,要讲“怎样造句”,就要先谈谈“为什么要说话”。我们上学的第一天,老师往往都要问我们每个人叫什么名字,还让我们试着写下来,并交给老师,老师还会夸奖我们聪明呢。我们在心里会说:上学真有趣啊!现在,我们来想想看:老师为什么要问“你叫什么名字”那句话呢?因为她不知道我们的名字,所以才要问问,想让大家告诉她。这就是老师说那句话的目的。我们为什么要说“我叫×××”这句话呢?因为老师不知道我们的名… 相似文献
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请看特级教师孙双金老师执教的《只拣儿童多处行》的片断。生:“我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!”(生轻声细语,反复读,就是读不好“座无隙地”这个词)师:“座无隙地”(板书),齐读。这个词语是什么意思?生:没有坐的地方。师:再读一遍。(生读)师:(走到刚才读书的女孩身边)孙老师听你读书,就想到了自己的女儿。我的女儿上课时她的声音也是轻轻的,我问她:为什么你的声音那么轻呢?她说:我怕。我说:你怕什么呢?她说:我怕说错了,老师批评我,我怕说错了,同学们嘲笑我。你们怕吗?(生答“不怕”)师:你们不怕,你们比我女儿还棒呢… 相似文献
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三“么”魔法小时候,有一天我作文写不出来,妹妹看我苦着脸发脾气,一直问:“你要写什么?”“为什么写不出来?”“你可以想想怎样写?”我心情不好没理她,她却像饶舌的八哥一直重复这些问题,最后我不耐烦了,照她的句式大声回答:“我要写‘大扫除’、写‘为什么要大扫除’、写‘怎样大扫除’”我一说完,好像得到魔法似的,马上找到灵感了;而且发现这个“魔法”之后,大部分作文都是用这方法“过关”的。现在我就告诉你这个“魔法”吧! 我把它取名为“三么魔法”,简单地说就是“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个词。 相似文献
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这个故事是我们从芝加哥的广播谈话节目中听到的,是由一位匿名的听众讲述的。“嗨!妈妈,您在干什么?”一次,女儿苏茜问我。“我为隔壁的邻居史密斯太太做烤面(用马铃薯泥或通心粉等加肉片烤成,有一层脆皮)。”妈妈答道。“为什么要您帮她做呢?”年仅6岁的苏茜问。“因为史密斯太太失去了女儿,现在非常难过,难过得心都碎了。所以我们必须要照顾她一会儿。”“我们为什么要照顾她呢,妈妈?”“听我说,苏茜,当一个人非常非常难过的时候,他甚至连做饭或者其他家务这样的小事都没法做。因为我们也是这个社区的一员,而且史密斯太太还是我们的邻居,… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(3)
面对纷纭的生活,我们要学会感恩．首先,要把第一份“感恩”献给母亲．“身体发肤,受之父母”,是她用自己的痛苦,换取了一个新生命的诞生,使我们拥有了一个血肉之躯,拥有了生机和活力,更重要的是赠予了我们触摸世界的机会．以后,当我们再面对她的叮嘱时,请带着一份感恩去倾听,便会化烦躁为温馨． 相似文献
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付鑫 《语文世界(高中版)》2003,(12)
(一)一个机器人因与一个人吵架而被法庭传讯。法官:“你们为什么吵架?”机器人:“为什么?他竟说是先有人,然后才有机器人的!”(二)“你什么时候出生的?”“我来想想……哦,就是在昨天。”“别开玩笑了,我是在认真地问你呢!”“没骗你,我刚出生我们全家就移民到四十年前了!”(三)机器人婚姻登记所里,两个机器人想办理结婚登记。“请问你们各属于什么型号?”“这个重要吗?”“是的。”“我们是2A-222型的。”“是吗,那对不起了,我不能帮你们办理。法律规定:近亲不得结婚,否则你们的后代一定会弱智。”(四)时空旅行公司广告:最新消息,本公司最… 相似文献
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同学们 ,你们认识春天吗 ?有一回 ,我不经意地和妈妈一起去干活。走到半路 ,我很 ,惊奇 ,为什么一下子大自然变化这么快。妈妈说 :“孩子 ,是因为春天来了。”“它是什么时候来的 ?”我问妈妈。她说 :“好几天了。”“那么 ,它为什么不给我们打个招呼 ,让我们也有一个好的准备呢 ?”“它不需要给谁打招呼 ,也不需要谁有个什么准备。”我说 :“它还真怪的呢 !那么 ,它是什么样的 ,它的性格如何 ?”妈妈回答说 :“它看不见 ,摸不着 ,谁知它长得怎样 ?不过 ,它的性格很不错的。”我又说 :“那么 ,春天作何用呢 ?”妈妈说 :“农村不是有一句‘一… 相似文献
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星河 《东方少年(阳光阅读)》2006,(6)
“爸爸,我不想再拥有一个身体了。”邓林说得十分坚决,显然是经过了深思熟虑,而不仅仅是一时冲动。“为什么!?”沈教授感到十分突然。当初,在邓林病重期间,她是多么留恋这个世界啊!而当她的“电子意识”进入网络之后,她又是多么渴望能早日离开这里!可现在,她究竟是怎么了?尽管沈教授知道,邓林一天天地开始喜欢起网络世界,但他还是没有想到,邓林现在居然会如此坚决地拒绝离开。“有一个身体并不重要,关键在于有没有自由。”邓林说出了她的道理。“那你觉得你现在自由吗?”聂品全脱口而出。“我觉得我至少要比你们自由得多。”邓林似乎是在笑,… 相似文献
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赵丽群 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
同学们自从学习作文以来,老师经常提到的一个要求便是“写具体”。这是因为:①“写具体”是一篇文章的基本要求之一;②不少同学的文章常常达不到“写具体”的要求。下面用一些比较浅显的例子再给同学们谈一谈“写具体”。比如有一个很小很小的火车站,但是火车站的工作人员却并不因为这个站很小就对工作马马虎虎,他们对工作很认真,很负责,效果也很好。你们看,这个材料多值得我们去写呀。可是怎么写呢?就用刚才的那几句话能行吗?显然不行。为什么?因为刚才那几句话一点儿也不具体,读者既看不到这个小站如何“小”,更看不到这 相似文献