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常玉娥 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
几何知识相关内容的学习在初中数学学习过程中占据了很重要的地位,不管是促进学生思维能力的形成,还是有助于学生中考成绩的提升,掌握好初中数学几何部分是至关重要的。这就要求教师在几何部分的教学过程中充分利用现代科学技术进行多维教学,培养学生的抽象思维能力,提高学生的逻辑思维水平。本文将就如何有效融合多媒体技术进行初中几何部分的教学做出相应阐述。 相似文献
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董兰 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):47-47
浮力这一章节内容在初中阶段物理学习过程当中属于重要教学内容,也是考试中的难点部分,所涉及的物理知识点比较广泛.本文对初中阶段物理浮力的教学难点,以及对策进行了深入分析研究,促进学生在物理学习过程当中迈向更高台阶. 相似文献
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张新波 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
在初中政治教学过程之中,对学生的思维能力加以培养,是促进教学质量和教学水准稳步提升的关键点,所以应当加以重视。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细分析了初中政治教学学生思维能力的培养措施,同时对培养的关键点以及学生学习过程当中需要重点加强的一些细节部分进行了细致的研究,旨在不断促进现代化教学工作的提升和改良,为更好的促进教学质量进步打下坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
二次函数是初中教学的重点和难点,该部分的学习对学生的空间思维能力提出了更高的要求,相应的,对于教师的教学要求也不断提高。从初中二次函数教学入手,对其教学内容、教学特点以及教学特征进行了简单的分析,同时对几何画板在初中二次函数教学中的优势也进行了深刻的挖掘,希望能够使初中二次函数教学的效果得到提高。 相似文献
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随着时代的不断发展,社会对现代学生的学习提出了更新、更严的要求。进入初中以后,各学科难度也随之提升,尤其是思维性极强的数学。初中数学大致分成代数和几何两部分,相较之下,几何因其想象空间的难度系数较高,大部分学生在几何学习中经常陷入困境,不仅学生,认为几何复杂难学,在教师眼中,几何内容讲授起来也很是困难。因此,教师必须采取行之有效的教学方式,提高学生的几何学习能力。基于此,本文对几何教学进行了分析和探讨,并提出了有效策略,希望能帮助提高几何教学的有效性。 相似文献
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平面几何教学是初中数学教学的一大难点,难就难在入门。小学数学主要以数的知识和运算为主,到了初中,学生既要进行"数"的学习又要进行"形"的研究,对学习内容变了,思考和解决问题的方法也就变了。因而,不少学生难适应,感到学习几何很困难。那么,作为一位初中数学教师,该如何解决这个难题呢?笔者认为,初中几何的数学至关重要,初中几何是平面几何的基础,概念多而且集中,如果基础掌握不好,将影响整个几何课的学习。下面就初中几何的教学谈谈笔者的一些做法和体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
光学是初中物理知识内容当中的难点问题及重点问题,虽然光学部分仅仅在物理教材当中占据了两章的篇幅,但这部分知识内容与生活的联系相当密切,也是中考当中的重要组成部分。但是在光学教学之中,有些容易犯错的问题需要引起教师的重视,从而避免学生因对知识的认知不到位而形成错误的认知。一般而言,初中物理光学教学中存在的误区主要有两点,其一便是老师或学生把生活中的常识与物理知识互相混淆,从而引起认知上的错误;其二便是教师没有利用适当的教学方法,以至于学生综合素质难以得到提高。对这两点初中物理光学教学中存在的误区进行分析,探讨如何走出误区,提升学生对于初中物理光学知识的理解能力 相似文献
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王锡珠 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):28
初中阶段的教学与小学阶段无论是在教学内容上还是教学方法上都会有些不同,在初一年级中,做好小学与初中的教学内容衔接是提高教学质量的重要方面.特别是在几何的学习与教学中,内容的交叉部分和新增部分,使得有的教师在教学上很难把握,以至于降低了教学的质量.本文将谈谈如何做好中小学几何知识方面的教学衔接. 相似文献
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李树臣 《中学课程辅导(初一版)》2004,(Z1)
全等三角形是初中几何的重要内容之一,学好这部分内容是几何入门的关键,也是将来继续学习几何的基础.为帮助同学们学好这部分内容,笔者谈以下三点: 一、正确理解全等三角形的有关知识1.全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形. 2.全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等、对应角相等.此性质是整个初中几何推理论证的基础之 相似文献
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探索三角形全等的条件是初中数学中的重要内容之一,这部分内容是学生今后学习几何知识的重要基础,也是发展学生空间观念、提高推理能力、渗透数学思想方法的极好途径．如何合理、有序、高效地引导学生探索和理解三角形全等的条件,学会分析问题、解决问题的数学思想方法,顺利达到教学目标,是我们教师面临的重要课题． 相似文献
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黄伟华 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
数学这一学科贯穿学生整个小学、初中和高中的学习生涯,随着新课程改革的进行,初中数学几何教学被纳入重点教学范围。初中生几何数学的学习,不仅与现阶段的学习有着直接关系,更是为以后高中数学的学习打下基础,对以后数学的学习至关重要。初中几何数学的学习需要学生具备扎实的基础知识,并有一定的空间想象能力。学生们学习起来有一定的难度,对教师而言也是一个重大挑战。本文重点对初中数学几何教学的有效策略进行探讨,希望为解决＂教师教学难,学生理解难＂的问题提供借鉴。 相似文献
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范虎 《读与写:教育教学刊》2022,(7)
随着新课改的不断深入实施,人们对于初中的美术教学越来越重视。为了更好地对学生进行相关的美术教学,在初中的美术学习过程当中,教师应将重点放在美术和实际生活相结合中,让学生学习美术知识不仅仅是为了应对美术的课程,更多的是要让学生具备生活情趣和气息。在美术的教学过程中,提升学生对于美术的鉴赏教学,是初中美术课程教学的重中之重[1]。 相似文献
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三角形中位线定理是初中几何的一个重要知识内容,中考试题中经常出现与其它知识组合构成各种类型的几何证明题．落实三角形中位线定理的教学,培养学生灵活运用三角形中位线的思维能力十分重要．下面笔者谈一下个人的一些想法,供参考． 相似文献
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曹立 《课堂内外(高中版)》2021,(1):117-117
初中阶段,学生学习的内容相比于小学阶段学习的内容更加多,那么在学习的过程当中,如何能够提高学生的学习主动性非常的重要。学生的学习主动性提高了,在学习过程中就占据了先机,教师在教学过程中也能够更加轻松。初中历史作为初中学习的科目之一,教师应该根据学生的实际情况以及初中历史的特征展开更加高效的教学。 相似文献
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