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教科研管理是高职院校日常管理的重要组成部分,对高职院校的建设与发展起着重要的作用,随着互联网技术的广泛应用,实现高职院校教科研管理信息化建设已经成为一种趋势。但在目前的发展建设过程中,高职院校教科研管理信息化建设发展还存在一定的问题。文章从高职院校教科研管理信息化的发展现状入手,重点探究实现高职院校教科研管理信息化的重要途径。 相似文献
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王晓波 《宁波教育学院学报》2013,15(3):34-37
教科研工作是提高教师队伍素质、促进幼儿健康成长、提升整体办园质量的关键。有效的园本教科研工作应当以建立园际、组间教科研对话交流制度,扎实有效的课题研究制度,人性化的评价激励制度,来激发教师积极性,通过构建积极向上的教师团队文化和"层级研训、同伴互助研究、邀请专家专业引领"等多项策略保证教科研工作达到预期效果。 相似文献
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我们常说,学、做、研是教师专业成长的基本途径。其中,学是前提,做是基础,教科研是保障。为什么教科研是教师专业成长的保障呢？这是因为教师能够在教科研中思考、改进、创新、提升、收获。第一,教师在教科研中思考。一般来说,教科研分为基础研究、应用研究和开发研究三种。按照专家的观点,基础研究也称理论研究,是以建立和发展理论体系,系统阐述并验证各种假设、原则、法则为最终目的的一种教育科学研究; 相似文献
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个案研究是科学研究中一种常用的基本方法,也是教育科研的方法之一。新的课程改革的实施,倡导自主、探究、合作的学习方式,教科研的理念也必须随之改变,教科研活动中的个案研究应当引起重视。这是适应时代发展的一种值得倡导的教科研方式。一、教科研活动中个案研究概念的界定教科研活动是以提高区域(其范围大到一个国家,小到一个学校)教育质量为根本目的的教育科学研究活动。目前,这项工作主要由各地的教科院所、教研室、教科室等部门来承担。而市、县教研部门是开展教科研活动的生力军,也是本文所述的个案研究的主体。那么,什么叫做个案研… 相似文献
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目前，一些教师有进行“教科研”的需要，但是很长时间里没有得到相应的重视，没有表现的舞台，渐渐地没有了教学的激情和热情。校长，应该积极创设这样的土壤，为教师的成长提供服务，提供引领。校长要参与“教科研”的活动。
校长是“教科研”的积极参与者、支持者、组织者。校长在管理中，要多下一线去“观课”，积极参与“议课”。这不仅仅是一种简单的评价，而是一种引领和激励。校长的办学思想和行动，影响着教师的“教科研”积极性的激发。 相似文献
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苏忱 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
上海普教科研的管理是与本市普教科研活动相伴产生的,又是在普教科研发展中相应得到发展与完善的。至今,上海普教科研的管理实践已得到很多人的认同,认为它的发生、发展和完善有力地保证和促进了本市普教科研事业的发展与群体研究水平的提高,有些报告和论著中甚至将其列为上海普教科研事业健康发展的基本经验之一,鉴于此,对这一过程进行简要 相似文献
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个案研究是科学研究中一种常用的基本方法,也是教育科研的方法之一.新的课程改革的实施,倡导自主、探究、合作的学习方式,教科研的理念也必须随之改变,教科研活动中的个案研究应当引起重视.这是适应时代发展的一种值得倡导的教科研方式. 相似文献
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谈到幼儿园教科研,人们通常会关注它的运行方式与具体策略,但我更想深入它的核心与根基——教科研文化。教科研文化是幼儿园教科研活动中每个成员共有的行为规范体系,它表明了在幼儿园教科研活动中的规范性要求,体现了幼儿园教科研管理中每个成员自觉的精神和价值体系,还显现了教科研团队人员的存在方式和状态。 相似文献
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浅论企业管理的人性化制度 总被引：3，自引：0，他引：3
人性化管理作为一种现代企业管理方式,相对于其他管理方式而言,是一种根本性的超越,是更高层次的管理方式。文章阐述了科学管理理论及其局限性,总结了人性化管理理论与科学管理理论的区别,分析了企业人性化管理制度化的技术构成。 相似文献
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促进教科研成果宣传和推广的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
在教育科学研究中,如何更好地发挥教育科学课题研究成果的价值,促进优秀科研成果推广等问题,显得愈益突出。本文就如何加强教科研成果宣传和推广等问题作一些分析,供教科研管理部门参考。一、教育科学研究成果宣传、推广是发挥教科研作用的关键教育科学研究成果的宣传和推广,是教育理论服务实践、指导实践的过程,是教育科研管理的关键环节。只有促进教科研优秀成果的推广,教育科研才能担负起促进教育教学改革的使命。一是解决教育教学改革发展中新问题、新矛盾的需要。新课程改革已进入实施阶段,各类实际问题越显突出,迫切需要教育理论的指… 相似文献
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教育科研部门自身如何对基层学校的教育科研实施有效的管理和可持续发展,切实发挥其对教育改革的先导和引领作用,是一项摆在我们相城区这种特殊的教科研工作者面前的严峻课题。通过几年来的不懈努力,初步探寻到了一种适合我区实际情况的教科研管理新模式。 相似文献
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农村中小学教科研工作开始日益受到重视,但也存在动机缺失、机制欠佳、引领不力、操作失范和功利浮躁等突出问题.要解决上述问题,一是要廓清认识,准确定位农村中小学教科研;二是要长效投入,优化农村中小学教科研环境;三是要健全机制,实现农村中小学教科研管理科学化;四是要强化引领,推进农村中小学教科研深入开展;五是要注重转化,带动农村中小学教科研持续开展;六是要稳健"师源",提升高校师范生教科研素能. 相似文献
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目前,一些教师有进行“教科研”的需要,但是很长时间里没有得到相应的重视,没有表现的舞台,渐渐地没有了教学的激情和热情。校长,应该积极创设这样的土壤,为教师的成长提供服务,提供引领。校长要参与“教科研”的活动。校长是“教科研”的积极参与者、支持者、组织者。校长在管理中,要多下一线去“观课”,积极参与“议课”。这不仅仅是一种简单的评价,而是一种引领和激励。校长的办学思想和行动,影响着教师的“教科研”积极性的激发。有一个学校的校长,一学期来听了80余次课,在听课的过程中,与教师一起探讨、一起议课,了解教学一线的实际动… 相似文献
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人性化管理作为一种现代企业管理方式,相对于其他类型的管理方式而言,是一种根本性的超越,是一种更高层次的管理方式。伴随着全球化经济的高速发展,国家经济活动日益频繁,人际交流日渐增多,迎来了难得的发展机遇,同时也面临着许多特别是管理中的挑战。在新的竞争环境下,随着以人为本的理念不断被提出,人性化管理已逐步上升为主流的管理理念,企业在人性化管理中暴露的问题也逐步被发现,解决这些问题已经刻不容缓。 相似文献
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学校教科研工作落实需要建立一套科学有效的教科研管理制度。教科研制度是课题研究工作的保障,课题研究工作有了制度的保障才能顺利实施。学校应建立符合本校实际的科学合理的教科研制度,激发教师参与教科研工作的热情,进一步提高课题研究的实效。我们拟通过实例剖析学校教科研制度中常见的几种不当现象,以期探寻学校教科研制度建立的有效策略。 相似文献
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<正>一、学校人性化管理的误区:人情化管理人情化管理是一种陈旧的管理理念,可是却有人将其冠之为人性化管理。由于历史原因,现在我国多数企业尚处于"人治化"阶段。在这些企业中,要么根本就没 相似文献
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关于建立高职院校教科研激励环境的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
沈子弘 《福建信息技术教育》2007,(4)
分析了在高职院校教科研管理中激励的重要性,指出了高职院校教科研管理应坚持以人为本,并应用激励理论提出建立高职院校教科研工作激励环境的方法。 相似文献