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张晓飞 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0026-0026
初中数学解题教学是初中阶段学科教学的重要内 容,其教学效果对于学生的解题能力来说显得比较重要。在初 中数学解题教学中重视学生的审题能力,可以有效地促进学生 解题能力的提高。本文论述了当前初中数学解题教学中存在 的问题,指出初中数学解题教学中培养学生审题能力的方法,以供大家参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(6)
良好的开端是成功的一半,在初中数学的教学课堂上审题是解决一切数学问题的重要前提。在我国新课程改革的背景下,相关的教育工作者越来越重视对学生审题能力的培养,数学解题教学是初中教学课堂上的重要环节,而学生数学审题能力的大小又直接影响着学生的解题能力。主要对初中学生数学问题审题能力的培养做出了相应探讨。 相似文献
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<正>培养学生的解题能力在中学数学教学中占据十分重要的地位,是中学数学教学中一项十分重要的任务.那么,如何提高学生的解题能力呢?笔者认为应从以下几个方面入手.一、培养学生认真审题的习惯培养学生审题能力是初中数学教学的重要任务之一.审题是解题的基础,学生解题出错,或解题困难,往往是由于不认真审题或不善于审题造成的.因此,在实 相似文献
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刘晓君 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):5-6
在新课程标准的要求下,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务.而正确的解题需要学生有良好的审题能力,审题能力主要依靠学生的知识储备与认知水平、有效的审题方法以及良好的审题习惯.因此,在数学教学中,教师要注重增强学生的审题意识,培养其审题能力,本文主要对其有效性和有效途径进行相关分析. 相似文献
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刁先理 《试题与研究：高中理科综合》2021,(26)
新数学课程标准对义务教育阶段培养解决问题之人提出了具体的要求,初中数学是学生打基础的重要阶段,在这一阶段学习中,学生不仅要掌握大量的基础性数学知识,还要在不断的训练中提升自身解决数学问题的能力。本文从初中数学教学着手,旨在通过理清数学概念、掌握审题技巧、运用数学思想、解题之后反思、鼓励学生出题等五个方面对学生数学解决问题能力的培养提出了笔者的一些看法和建议。 相似文献
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学习数学离不开解题,而解题首先得会审题。因此,正确审题是解题成功的第一步骤,也是解题成功的关键。在教学过程中必须注重培养学生的审题能力。审题,简单来说就是弄清已知的条件和要求的结论,是解题的基础,也是培养观察能力、提高思维敏锐性的重要途径。 相似文献
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黄翠芳 《语数外学习(初中版)》2014,(4):11-11
正在新课标下,初中数学的教学效能的提升最主要的途径就是"得法"。许多学生在课堂上十分用心,下课后也能够积极复习,但学习成绩却一直难以提升,究其原因就是解题能力不足和解题方法不合理。而学生的解题能力一直作为其学习能力和学习质量的重要体现,因此,在初中数学中加强解题方略的研究,提升学生的解题能力对其学习积极性和学习质量都是很有必要的。一、注重审题的教学,做好解题第一步相对于解题思路和解题方法,审题在学生和教师的眼中的 相似文献
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候玉山 《临沂师范学院学报》1998,(6)
培养学生的审题能力,是数学教学的重要内容,也是教好数学的关键环节．审题能力的高低,直接反映了学生的解题能力和学习数学的水平．因此教师在数学教学中,尤其是在例题教学中,要特别重视培养学生的审题能力,使学生养成审题习惯,开阔审题思路,让学生掌握数学的审题... 相似文献
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黄建明 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0167-0167
随着新课改背景的深化,“反对题海战术,提倡轻 负高质”的口号愈发突出,而系统化培养初中生的数学思想和 数学解题能力成为当下教师教学的重要任务。初中数学习题 对学生的运算能力和思维能力都有着较高的要求,因此,教师 要在教学活动中注重学生解题能力的培养,打开学生的解题思 路,让学生做到灵活运用,达到快速解题的目的。本文介绍了 教学中所使用的学生数学能力培养方案,首先是让学生扎牢基 础知识,然后提高审题能力、建立数学思想,再规范学生答题过 程、培养错题反思习惯,最后进行巩固练习,让学生在练习中掌 握数学解题方法。 相似文献
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汪利刚 《新课程学习(社会综合)》2012,(8):96-97
审题能力的高低直接决定着学生解题的能力和学习数学的水平。培养学生的审题能力,是小学数学教学的重要内容。教师不仅仅要教会学生解题的方法,还应该重视学生审题能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
学生的审题能力培养是数学教学中的难点,是小学生形成解决问题的能力与良好学习习惯的关键。小学阶段培养学生的数学阅读审题能力非常重要。学生只有掌握审题技巧,养成认真阅读审题的习惯,才能提高解题效率。对小学数学教学中阅读审题方法进行了研究,针对审题障碍提出了可行的培养方法。 相似文献
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在教育教学的过程中,提高学生数学解题能力和学习能力的办法是加强学生的审题能力,但是许多数学教师培养学生审题能力的意识不强。一些教师在进行教育时,一般不会传授有效解题方法与技巧,而且不强调审题对解题的重要意义,上课时也不提特殊的审题要求,导致教学效率低下。基于此,本文对培养小学生审题能力存在的问题进行了分析,并对提高小学生审题能力的技巧方法进行了阐述。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。 相似文献
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高中数学教学,一个重要的任务就是教会学生解题。但是,在实际教学中因为要解题而忘记了解题的目的,即不仅要加深知识的理解,还要在解题中培养学生的解题能力。可是如何培养高中学生数学的解题能力呢？笔者在教学实践中,经过研究和总结,以为从审题、思路等几方面入手,加强对学生的解题能力培养,是提高学生解题能力的良好途径。 相似文献