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游戏是在某种规则约定下的娱乐活动,它趣味性强,深受广大儿童和青少年的喜爱。把游戏策略运用在小学体育教学中,在小学体育教学的改革中得到越来越多人的关注。在小学体育教学中加入各种与体育有关的游戏,使体育课变得活泼多样、吩咐多彩,这符合小学生活泼爱玩儿的心理,有利于激发学生的学习兴趣,培养他们良好的身体素质,能更好地完成教学目标,提高教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学生因为正处于一个特殊的学习阶段,娱乐活动对其有很大的吸引力,课堂上的主体地位逐渐凸显出来,面对这一情况,小学音乐教师教学时可以选择与学生学习特点相符的教学方式,加入游戏教学,运用游戏的趣味性、活动性、竞争性等特点,展开教学,提高教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着教育国际化的发展,英语在我国教学中的地位越来越稳固,我国的英语教学是从小学阶段开始的,教师在小学英语教学中应该积极创新教学方法,让学生对英语的学习更有兴趣。随着新课程改革的不断推进,传统的英语教学方法已经不适应了,为了提升学生的英语学习能力,教师要重视游戏教学法,利用游戏教学法开展英语教学,激发出学生学习英语的兴趣和积极性,为提升小学英语课堂教学效率奠定坚实的基础。主要分析了游戏教学法在小学英语教学中的实践应用。 相似文献
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新课程改革背景下,培养学生的学习能力成为教育核心,而教育游戏正是辅助学生学习能力逐步提升的潜在力量。小学阶段是学生教育的起始阶段,全体教师应站好第一班岗,有效融入教育游戏,夯筑育人堡垒。本文首先对教育游戏融入小学数学教学的必要性展开分析,其次谈了小学数学教学中融入教育游戏的现实意义,最后结合北师大版小学数学教材详细论述教育游戏融入教学的实践策略,以期提升数学教学实效性,落实素质教育目标。 相似文献
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李新会 《学生之友(小学版)》2013,(16):29-29
游戏是每个孩子都十分感兴趣的一项娱乐活动。一项有意义由于不仅可以使学生从中获得乐趣,更有利于学生思想和思想的发展,锻炼学生的智力。在小学数学的教学中,我们应积极的利用游戏的特点,通过对课堂模式进行改革使游戏渗透在小学数学教学的方方面面,激发学生的兴趣,带动学生学习的积极性。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(19)
游戏教学把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中,既可以改变英语教学枯燥呆板的局面,又可以培养学生学习英语的兴趣,激发儿童的求知欲。在小学英语课堂里,游戏是舞动课堂的翅膀,游戏的魅力是无穷的。 相似文献
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李新会 《学生之友(小学版)》2013,(8):29
游戏是每个孩子都十分感兴趣的一项娱乐活动。一项有意义由于不仅可以使学生从中获得乐趣,更有利于学生思想和思想的发展,锻炼学生的智力。在小学数学的教学中,我们应积极的利用游戏的特点,通过对课堂模式进行改革使游戏渗透在小学数学教学的方方面面,激发学生的兴趣,带动学生学习的积极性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着社会经济水平的不断提高,人们越来越重视体育运动锻炼,对于身体素质水平的要求也越来越高。随着教育教学课程的不断改革,小学体育教学作为一门帮助学生正确进行体育训练、增进学生身体素质的课程已经受到人们越来越多的重视。体育游戏作为一种深受广大师生喜爱的体育娱乐活动,在小学体育教学中起着至关重要的作用,通过开展丰富多彩的体育游戏项目可以极大地激发学生的参与积极性,提高学生的学习兴趣,帮助学生身心健康发展。 相似文献
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小学英语课堂要提高学生的学习效率．离不开好的教学方法。游戏可以把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中。激发学生的求知欲望．有效地调动学生学习的积极性,还可以发展学生的智力与非智力因素,起到“以趣激情、寓教于乐”的作用。因此,游戏对小学英语课堂教学有其特殊的意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(5)
小学阶段的教育是义务教育的初始阶段,也是最基础的阶段,这就需要教师采用有效的教学方法来帮助学生打好基础,养成学习意识,提高学习效率。而数学是基础科目之一,学习数学讲求逻辑思维,严谨而又刻板,而游戏轻松又益智,这两者似乎没有联系,而新的课程改革目标是寓教于乐,让学习充满乐趣,这里就可以考虑将数学教学与游戏巧妙地结合使用,激发学生的学习兴趣,提升数学课堂的学习有效性。因此,主要就游戏教学在小学数学中的巧妙运用为研究内容,对当前教学现状进行分析,借此引入游戏教学,并探讨数学游戏的运用价值,希望能对小学教师提升课堂有效性提供参考。 相似文献
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赵亚琴 《试题与研究：高中理科综合》2021,(13)
随着新课程改革的深入实施,传统死记硬背的教学方法已经不适应现代教学的新要求了,而是要努力激发学生的主动性与积极性。数学是一门非常重要的基础学科,与我们的生产与生活有着密切的关系。而小学阶段对学生学习数学来说是一个非常重要的阶段,能够为学生以后的学习奠定坚实的基础,所以一定要抓好学生小学阶段的学习。结合小学生的身心发展特征以及教学需要,将游戏教学法应用于小学数学教学活动中,可以有效地提高小学数学教学效果。基于此,本文对小学数学教学中游戏教学法的应用进行了简单探究。 相似文献
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正体育游戏是深受广大师生喜爱的体育娱乐活动。因此,在小学体育教学中,开展丰富多彩的体育游戏可以有效提高学生的学习兴趣,使学生的身心和谐发展,从而在一定程度上提高小学体育教学质量。一、体育游戏在小学体育教学中的重要性1.体育游戏可以提高学生对体育课的兴趣兴趣是一种从内心世界发出的支持自身行动的源泉。在活动内容适合自身条件的情况下,可以激发个体潜在的兴趣,并使之逐渐壮大。当体育活动的内容与个体的兴趣结合在一起时,学生的快乐体育便体现出来。体育游戏恰好具有这个优 相似文献
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游戏是每个学生都爱做、都爱玩的一项娱乐活动。而且游戏除了能让学生感受到娱乐的乐趣和轻松,也能锻炼学生的智力。在小学数学教学中,我们要利用游戏的特点,组织和编排一些符合数学学习的数学游戏。数学游戏,既要有游戏的特点,又要有数学的特点。即数学游戏具备游戏的趣味性和娱乐性, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
随着我国教育事业的快速发展,学校非常注重对学生语文素养的培养,特别是对于小学生来说,语文是他们学习的最基础学科,也是他们最重要的学习课程。小学阶段是培养小学生良好学习兴趣的最好阶段,也是培养学生学习兴趣的基础阶段。在新课改的情况下,教师教学最重要的是调动学生的学习兴趣,提高教学效率。所以,在小学语文课堂教学过程中教师要注重结合小学生的学习特点,适当地在授课过程中融入游戏活动,调动小学生的学习兴趣和学习积极性,让学生在游戏活动中促进自主学习习惯的养成。探讨游戏活动在小学语文课堂教学中的有效应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学阶段正处于身心发展的重要时期,此时期的孩子活泼好动是天性,往往在小学教学中学生经常会由于种种原因而无法集中精力学习。对此,提倡游戏教学法进行教学,吸引学生对课堂的注意力,提高学生的学习兴趣。以小学英语为例,浅析小学英语课堂上游戏教学的优势和意义,探讨小学英语课堂中开展游戏教学的策略方法。 相似文献
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于家傲 《试题与研究：高中理科综合》2021,(4)
新课改对于我国的教育体制和教学模式以及教育理念都提出了新的要求,期望提高学生学习的主动性和热情,激发学生的创造性。为此,我国各个阶段的教学工作都开始创新改革,各科教学方法的创新也为教学质量的提升做出了贡献。小学音乐教学课堂也应当顺应改革潮流,改变以往刻板的教学模式,创新教学方法提升小学音乐的教学质量。游戏教学方法能够寓教于乐,营造轻松愉快的教学氛围,让学生更快地融入课堂,是提升小学音乐教学质量的有效方法之一。 相似文献
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李军艳 《试题与研究：高中理科综合》2021,(26)
随着我国社会经济的不断发展,教育研究人员对游戏教学法在小学数学教学中的使用十分重视。在信息化时代背景下,游戏教学法顾名思义就是将教学与游戏紧密地结合起来,让学生在游戏中感知学习的乐趣,在玩乐中获得学习的成就。数学是一门知识性和逻辑性相对比较严谨的学科,在小学阶段的教学实践中,纯粹的知识性学习内容的讲解和学习过程很难有效调动学生的学习兴趣,学生没有了兴趣的引导,自然在学习过程中的实践参与度就低,相应地学习效果就会受到一定的负面影响。游戏教学法以其生动性和趣味性,深受小学阶段学生的喜爱,接下来笔者就对游戏教学法在小学数学教学实践中的有效运用展开具体论述。 相似文献