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《校园英语(教研版)》2015,(25)
新课程教学改革以后,教育更加注重学生的综合能力培养,而且提倡教育要突出学生的主体性。那么初中英语学科作为学生英语学习的基础阶段,其对学生未来英语语言能力的培养有着重要的意义。然而多元智能理论一直以来都是以多元化为特点,对学生的英语语言能力进行逻辑系统性的培养。让学生在英语语言方面得到全面的发展。 相似文献
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随着对外开放的快速发展,我国对英语语言应用能力的要求越来越高。在初中英语教学中,培养语言应用能力,进而提高语言表达能力和使用能力,可以为学生未来的发展打下坚实的基础。本文以在初中英语教学中培养学生语言应用能力的重要性为突破口,阐述了培养学生的语言应用能力的有效措施。 相似文献
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邱春燕 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0177-0177
英语是世界交流的首要语言’随着社会的不断进 步和发展’中国与世界的交流越来越密切’英语的普及变得越 来越重要。英语学科的学习在很大程度上决定着学生的发展 道路和方向“兴趣是最好的教师”,而初中英语课堂的有效开 展最有力的方法就是培养学生的学习兴趣,看学生是否有激情 去学习这门课程。学生学习兴趣的培养决定了课堂开展的成 功与失败。 相似文献
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蔡有珍 《青海师大民族师范学院学报》2014,(1):74-76
高中英语课程改革的目的就是让学生具有基本的英语语言素养、英语语言基础知识和基本技能,培养自主学习的愿望和能力,通过初步的跨文化交际的意识和能力的提高,为每个学生语言能力和未来发展打好基础. 相似文献
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在经济一体化的发展趋势下,英语变得越来越重要,高中英语教师需要关注学生综合能力的培养,提高学生的英语语用能力,口语表达将会成为学生未来发展必须掌握的技能,英语教师需要从这一点出发,培养学生的英语口语能力,教师应该在教学期间肯定学生的学习行为,同时还应该加强训练,提升课堂活动比重,培养学生的口语交际能力. 相似文献
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语言和文化密不可分,高职高专英语教师在教授英语语言知识的同时,要融入英语国家的文化,帮助学生克服英语运用中的障碍,培养学生的跨文化交流能力,才能满足企业对人才的要求,促进学生未来职业的发展。 相似文献
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新一轮教育改革对广大的高中英语教师提出了更高、更新的要求。作为高中英语教师，就应该培养学生的英语语言素养，不仅包括其书面表达的能力，更要发展其实际运用英语语言的能力，为其未来发展和知识学习打下坚实的基础。就应该提高高中生的英语语言能力，增强英语口语表达能力，就要分析英语教材的热点，然后合理地运用教材。为学生创设英语环境... 相似文献
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通过实践探索研究,利用“What’s new”课堂英语展示环节为学生构建一个英语语言学习的实践平台,能够调动学生英语学习的积极性,增强学生学习的自主性,激励学生不断学习课本外新的知识,锻炼和拓展学生的综合语言运用能力和学习能力,有效培养学生语言自主学习的能力和积累英语词汇的习惯,促进其英语学科核心素养的提高。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(4)
在中学教学阶段,英语是一门不可缺少的基础课程。随着经济全球化的不断发展,英语的重要性越来越大。中学阶段是培养学生全面素质的重要时期,更是增强语言能力的最佳阶段。所以,在开展英语教学活动时,一定要充分考虑学生学习的兴趣以及未来的发展需求,加强对学生语言实践能力的培养。 相似文献
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学生的综合语言运用能力是课程教学的重要内容,也是学生学习和使用英语的具体体现。正是基于上述认识,培养学生的语言学习使用技能对于提高课程教学有效性和学生的学科综合素养起到不可替代的重要作用。学生学习技能的培养,不仅是课程标准所提出的"培养学生正确的英语学习思维和语言感知"的需要,更是提高学生英语运用能力的重要前提。在教学中注重学生语言学习技能的培养,能够帮助学生形成更为科学的语言使用思维,提高学生问题学习和探究的能力,帮助学生适应未来学习发展需要。 相似文献
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适应就业市场需求 提高高职生英语语用能力 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业院校学生英语语用能力的现状以及就业市场对于高职生英语语用能力的要求使英语教师在教学中强化学生语用能力的培养变得非常重要。因而,高职英语教师必须加强业务进修和学习,提高对学生语用能力发展重要性的认识,转变教学观念,改革教学模式,以更科学的方式评价学生学习效果,以此来强化学生英语语用能力,使他们在未来就业时能更好适应社会的发展,满足就业市场的需求。 相似文献
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在职业英语教学中,英语语言教学不仅要教会学生语言知识,而且要培养学生应用英语进行交际的能力。所以英语教学也兼顾了对学生进行交际能力培养、提高适应未来职场所需的综合素质的目的。所以如何在英语交际教学过程中培养学生的人际交往能力、创新能力和自主学习能力,成为了英语教师关注的问题。 相似文献
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英语作为一门语言学科,对学生的未来职业发展起着一定的影响。提高英语教学质量是增强学生英语学习兴趣,培养学生英语学习能力的重要保证。因此,作为职业学校如何提高英语教学的有效性,提高学生未来职业的英语素质,已经受到人们越来越多的广泛关注。 相似文献
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本文针对学校的实际情况,探究新课程环境下如何开展校园英语报刊阅读,营造良好的英语学习氛围,激发和培养学生学习英语的兴趣,开拓学生视野,帮助学生了解中西方文化差异,不断提高学生综合运用英语语言的能力,为学生未来的可持续性发展和终身学习奠定基础。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11):188-189
《义务教英语课程标准(2011年版)》指出:英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际效和科技文化交流的重要工具。因此,英语教学应面向全体学生,为学生发展综合语言能力拓基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。所以在小学阶段,很有必要注重学生英语自主学习能力的培养。 相似文献