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我国一直在提倡"依法治国",这就要求把初中学生作为我国普法工作的重点对象之一。目前,我国已经积累了一些针对初中学生法制教育的经验,初中学生的法制意识和素养也有了一定程度的提高。虽然如此,我国在初中学生法制教育方面仍然存有许多问题,其违法犯罪行为不断增多。为了加强初中法制教育,可以使其与初中政治课相结合,互相配合进行教学,把对初中学生法制意识和素养的培养落到实处。本文通过对初中政治课和法制教育相关现状和意义的分析,探讨将法制教育渗透到初中政治课中的策略与方法。 相似文献
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我国一直在提倡“依法治国”,这就要求把初中学生作为我国普法工作的重点对象之一.目前,我国已经积累了一些针对初中学生法制教育的经验,初中学生的法制意识和素养也有了一定程度的提高.虽然如此,我国在初中学生法制教育方面仍然存有许多问题,其违法犯罪行为不断增多.为了加强初中法制教育,可以使其与初中政治课相结合,互相配合进行教学,把对初中学生法制意识和素养的培养落到实处.本文通过对初中政治课和法制教育相关现状和意义的分析,探讨将法制教育渗透到初中政治课中的策略与方法. 相似文献
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骆玉群 《新课程导学(上)》2015,(7):20
初中美术对于培养学生的审美能力、形象感知能力、思维能力有着十分重要的意义,在教育水平的发展下,初中美术这门学科也受到了学校的重视,改革工作也取得了一定的成效。为了充分发挥出初中美术教学的作用,需要将美术学科与学生的日常生活相连,回归生活,构建起生活化的美术课堂。一、建设生活化初中美术课堂的原因虽然初中美术教学改革工作取得了一定的成效,但是,很多学生依然对美术学习存在着一定的困惑,不是感到自 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
小组学习法是课改下所倡导的一种新的教学方法,也是凸显学生课堂主体性、锻炼学生物理学习能力的有效方法之一。所以,为了构建高效的物理课堂,也为了展示物理课程的价值,更为了培养学生的物理素养,在教学时,物理教师要有效地将小组学习法与初中物理教学结合在一起,以确保学生在高效的课堂中获得良好的发展,同时,也为学生综合素质水平的大幅度提高奠定坚实的基础。 相似文献
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小学数学教师要认识到,小学生升入初中以后一时间难以快速理解抽象的知识点,影响到学生初中数学学习的质量。因此,为了帮助学生更好地学习知识,教师应注重做好小学与初中数学教学衔接工作,在进行教学工作时,运用创新的教学方法,结合学生实际情况因材施教,促使全体学生高效学习数学知识。同时学生能够掌握科学的数学学习方法,在升入初中后其也能够灵活运用学习方法学习初中数学知识,进一步增强学生的学习能力。 相似文献
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《学周刊C版》2016,(7)
继我国改革开放之后,社会经济文化、科技信息飞速发展,信息时代已经悄无声息地渗透到我们的社会生活的各个领域中。而为了保证社会教育事业的繁荣发展,各个学校也安排了信息技术这一学科,提供给学生接触、了解、学习、应用信息技术的机会。它不仅帮助改变了学生的学习方式,也改变了教师的教学方法和教学策略。而随着社会的不断发展,教育也跟随进行不断创新,根据新课程标准的要求,各个学校更要加强对学生信息技术技能的培训,不断推进教学信息化,增加课程课时的投入。但是在近几年的教育中,初中信息教育出现了停滞不前的状态,一些学校不重视对学生信息技术的培养。所以本文将深入探讨初中信息教学的不足与缺陷,将提出一些与时俱进的应对方法,希望能够对初中信息技术教育提供一定的帮助。 相似文献
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随着新课程改革在近几年来的不断落实与深化,为了更好地适应新课改的教学要求,初中数学在教学模式上也逐渐发生了转变。传统的数学教学在遇到重难点问题时,教师多倾向于采取题海战术来加强和巩固学生在这些方面的理解和解题能力,但却没能收到学生很好的学习效率反馈。因此,为了更好地突破新课改后的初中数学在重难点教学上遇到的教学“瓶颈”,本文将论述思维导图对初中数学教学的意义,与如何在初中数学的重难点教学模块上运用思维导图进行教学提出相关策略,以期提高教师在初中数学教学中的教学成效和增加学生对初中数学重难点问题的解题信心。 相似文献
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<正>小学数学和初中数学之间存在的差异还是比较大的，除了教学内容与方法之外，学生的思考习惯等方面也存在一些差异。若忽视小学数学与初中数学教学之间的有效衔接，不仅会导致学生升入初中后难以适应数学学科的学习，也会因为各方面发生的变化而对数学这一学科产生畏难、抵触心理。因此，为了给学生之后的数学学习奠定坚实基础，针对小学升初中的数学教学衔接应给予足够重视。一、小学与初中数学教学衔接的必要性小学升入初中是学生学习生涯中不可忽视的一个重要转折点， 相似文献
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随着美术的不断创新与发展,初中美术教育在整个教育阶段的地位也变得越来越重要。根据中学生喜欢色彩美这一重要特点,色彩静物写生课在初中教学中被日益关注起来,为了更好地培养学生热爱生活、热爱自然的高尚情操,为了培养更多的艺术人才,为了提高学生彩画技术和艺术欣赏水平,教师应不断加强对初中美术色彩教学模式的探索。本文中笔者对初中美术色彩教学进行了简单总结,内容主要包括:加强学生对色彩的理解;提高构图方面的基础;抓住色彩的核心关系;整体着色。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在初中阶段众多学习科目中,数学是其中最为重要的组成部分,为了能够让初中数学教学效率不断提升,就需要顺应新课程改革的要求,改变传统教学理念和方法,将合作学习模式应用于初中数学课堂,让学生在合作过程中互相学习、共同进步,最大限度地提高初中数学教学效率。下面对初中合作学习模式的重要作用进行分析,对合作学习模式在初中数学教学中的应用策略进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着新课改的不断深入和发展,初中信息技术课程迎来了新的发展机遇,也需要面临更多的压力和挑战,可以说,在新课程标准下,初中信息技术教学需要将理论与实践进行高度的结合。所以,为了更快更好地达到上述目标,初中信息技术教师需要改变传统的以传授理论知识为主的教学模式,对既有的教学方法不断地优化升级,以多样化的教学模式实现预期的教学目标。因此,在概述了初中信息技术教学现状的基础上就如何在新课程标准下做好初中信息技术实践教学工作进行了分析和研究。 相似文献
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数学是一门实践性很强的学科。随着科学技术的发展、教育观念的更新，在初中数学教学中对数学文化的渗透也成为教学的重要组成部分。而传统的初中数学教学方式与现代社会的需求脱节比较严重。在初中数学教学中，由于计算机网络设备、多媒体教学设备的普及化使用以及社会生活水平的不断提高，促使传统中考数学教学方式发生极大改变；在初中数学教学中对数学文化渗透也存在一定程度上的问题和困难。为了解决这一问题和困难，必须根据新时期的发展趋势改革初中数学教学模式，并结合新时代与新理念创新初中数学教学体系和方法改革思路，从而实现初中数学教学中在数学文化融入过程中创新效果和实效。 相似文献
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王晓婷 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):99-101
在“立德树人”的要求下，必须将党史教育融入初中道德与法治课程教学中，这是为了促进百年党史教育任务的顺利完成，也是为了推动初中思政课程教学改革的进一步发展。在初中道德与法治课程中融入党史教育具有多方面的积极影响，包括为学生注入党的情怀，让伟大品格得以传承；对党的智慧形成深刻领悟，培养学生的辩证思维；从对党的精神中不断坚定信念理想。基于此，文章就如何在初中道德与法治课程教学中融入党史教育展开分析，以供参考和借鉴。 相似文献