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一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理都需要一流的教师队伍来完成。本文围绕国家精品课程教师队伍建设评估指标,分析了《原理》课精品课程教师队伍建设面临的挑战,多视野探索了提升教师队伍建设的有效途径,从而促进《马克思主义基本原理概论》课精品课程建设的可持续发展。 相似文献
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近些年,高等职业教育在我国迅速发展,与此同时,精品课程的建设也被教育部提到重要高度。本文通过对高等职业教育思想和精品课程建设目标以及《网页设计与制作》课程特点等的详细分析,讨论了我院《网页设计与制作》精品课程中关于课程定位、教师队伍建设、课程内容、教学模式、教学方法与手段、考核方式等方面的改革与实践。 相似文献
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建设国家精品课程的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
国家精品课程建设是教育部＂质量工程＂的重要组成部分,是提高教学质量的重要举措。本文结合《资源加工学》国家精品课程的建设过程,简要介绍了在教师队伍建设、教材建设和教学方法改革等方面所开展的有益探索与实践。 相似文献
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师资队伍建设是精品课建设的重要指标,也是精品课实施的保证,同时精品课程建设又对教师队伍的提升起着积极的作用.通过《仪器分析》精品课建设,阐述了在精品课建设中师资队伍的培养措施和效果. 相似文献
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从《教育部关于公布2004年度国家精品课程名单的通知》获悉,南昌大学《现代汉语》课程被评为2004年度国家精品课程,实现了我省国家精品课程零的突破。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是衡量高等学校办学水平和教学质量的重要指标之一。按照教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神和省教育厅《江西省高等学校省级优秀课程评选方法》,在学校领导高度重视和大力支持下… 相似文献
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精品课程是具有一流教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。2003年4月,教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号文 相似文献
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高职院校的精品课建设不同于本科院校,主要体现在对精品课程建设的内涵把握、教师队伍、教学内容、教学方法、教材、实践教学条件、精品课程网站的建设等方面。青岛港湾职业技术学院的《港口电气控制》课程于2007年被评为国家级精品课程,笔者参与了课程的建设工作,在此总结了几点心得体会。 相似文献
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结合我校精品课程——《计算机应用基础》的建设与实践,介绍了该课程在教学内容、教学方式、评价方式、教师队伍和教材建设的改革实践成果。 相似文献
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精品课程是具有一流教师队伍，一流教学内容，一流教学方法，一流教材，一流教学管理等特点的示范性课程。本文以青海师范大学为例，对《电脑设计》精品课程建设进行一些探讨和思考。 相似文献
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笔者在创建《温病学》精品课程的过程中,以提高教学效果为目标,总结与提炼教师队伍、教材和教学内容以及教学方法与手段等方面取得的一些经验,为其他类精品课程建设提供一定的参考价值。 相似文献
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结合《数据库原理及应用》精品课程的建设实践就如何提高精品课程教学支撑网站建设的质量给出了自己的体会。 相似文献
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精品课程建设与一流教师队伍培养 总被引：41，自引：0，他引：41
教师队伍建设是精品课程建设的关键因素。一门课程之所以能够成为精品,关键在于它拥有一流的教师队伍;精品课程的“一流性”与“示范性”定位,又对教师队伍建设提出了新的要求;要善于把精品课程建设与高水平师资队伍建设结合起来,在建设精品课程中寻求打造高水平教师团队的有效途径。 相似文献
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笔者在创建《温病学》精品课程的过程中,以提高教学效果为目标,总结与提炼教师队伍、教材和教学内容以及教学方法与手段等方面取得的一些经验,为其他类精品课程建设提供一定的参考价值. 相似文献
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文章从教师队伍、教学内容、教学方法和手段、教学条件等几个方面,总结了高职《电工基础》精品课程建设所取得的经验和成果,并提出了课程未来的建设思路. 相似文献