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体育锻炼活动可以促进人们情感的发展,情感的发展又推动着人们对体育锻炼的参与.分析这一辩证关系,有利于指导人们在体育锻炼中自觉地进行情感体验,丰富和发展自身的情感,从而推动自身的体育锻炼实践. 相似文献
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情感与情绪是人对客观现实态度的体验．也是心理健康标准的一个方面。体育运动不但可以转移不愉快的意识、情绪和行为,使人从烦恼和痛苦中摆脱出来．而且不良情绪可以得到及时的宣泄。体育锻炼促进人们的情感发展,培养人们良好的情感状态,增进人际间的情感交流．丰富人们的审美感受,同时,情感的发展又进而推动人们更好、更自觉地进行体育锻炼。 相似文献
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现代社会科学技术不断发展,人们的生活节奏也在不断加快。对于人们来说体育锻炼越来越应该得到重视,尤其是高校。体育锻炼的多少是衡量一个人体质强弱的重要指标,对个人的身心健康发展有很重要的影响。目前,高校的体育锻炼不太被重视,我们从高校体育的教学管理体系如何构建来满足高校生的体质需求出发探讨如何推动高校体育教学健康发展。 相似文献
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在当今社会,体育锻炼越来越被人们重视,人们认识到了体育锻炼的作用.青少年因为受自身和外在的影响,他们的体育锻炼多受外界因素的影响,特别是体育明星.本课题通过对石河子市区二百名青少年作出的调查来分析体育明星对青少年认识体育锻炼意识和行为的影响. 相似文献
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根据农村实际,有针对性地对镇乡初级中学体育传统与风气进行研究,目的是使体育这一载体,在镇乡中延续文化观念;让师生养成健康的情感方式和健全的心理,增长体育锻炼的兴趣,养成体育锻炼习惯,奠定体育锻炼基础。同时,推动镇乡居民生活的进步,使体育成为催人奋进的动力。 相似文献
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体育学科核心素养是学生在学校体育以及课外体育锻炼过程中所习得的适应自身和社会发展的关键能力与品格,主要由体育健康知识与行为、体育情感与品德、运动技能与习惯三维度构成。学生体育学科核心素养的培育是一个动态发展、长期培育、三维度协同发展的过程。要以学校体育课堂为主要阵地,同时充分发挥课余体育锻炼、家庭教育等在落实学生体育学科核心素养培育工作中的重要作用。 相似文献
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夏长海 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(2):95-96
如何激发学生的兴趣,在体育教学中是至关重要的,它不仅可以培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯,以提高自身的身体素质,还可以培养学生高尚的爱国主义情感。 相似文献
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当前,社会对青少年德智体美全面发展的要求越来越高,人们开始逐渐重视青少年的体育锻炼。本文从发展的角度出发,阐释加强青少年体育锻炼的要求,印证青少年的发展和体育锻炼息息相关。 相似文献
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群众体育的发展和国民素质的提高,要求人们有良好的体育锻炼习惯,而它的形成受到众多因素的影响,通过对学校和社会环境两个角度的调查研究,了解和分析了影响学生体育锻炼习惯形成的因素,为学校和社会的体育工作提供参考,使学生更早的养成良好的体育锻炼习惯,终身受益.同时,为新世纪的课改提供依据,使其更能适应我国学生自身发展,更快的实现我国对学生进行终身体育教育的目的. 相似文献
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随着经济的发展,人们精神文明的提高,女性更加注重自身的外表和气质。健美操能够满足女性各个时期对美的追求,并为她们提供了表现自我的广阔空间,是一项适合女性终身体育锻炼的项目。 相似文献
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情感是人们对客观事物所产生的心理和态度上的反映,不同的情感可以引发人们对事物不同的理解和判断。情感与认知存在着相互制约、相互促进的客观规律。一方面认知为情感的产生和发展提供理性基础,另一方面情感对认知活动又具有推动、强化、调节等作用。 相似文献
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试析人格教育的几个问题 总被引：8，自引：0，他引：8
随着人们价值观念的改变以及教育改革的深化，人格教育问题愈加重要。人格教育注重人格品质的教育，其目的是促进个体健全人格的形成，使个体认知、情感、意志、行为达到和谐的发展，使人最大的发挥潜能，自觉地将人类文明成果内化为自身独立素养，使人的个性充分发展，适应社会并推动社会与之共同发展 相似文献
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康新兰 《中国教育技术装备》2006,(11):13-13,30
通过体育锻炼自我诱发积极思维和情感，抵抗或消除自身抑郁、焦虑和困惑等消极的心境状态。非约物非强制性治疗，方法简单易行，针对性强，对治疗学，主及其他群体心理疾病，具有积极作用。 相似文献
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随着科技的发展。人们的体育锻炼减少,各方面的压力增加,“亚健康”人群逐渐增加。本文呼吁人们特别是中学生要培养和提高终身体育观念。积极参加体育锻炼。 相似文献
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在体育教学过程中,男生一般比较积极主动,上体育课兴趣很高,而女生则不见然。人们有一种共识:“兴趣是入门的开始”,“是学习的挚友”。一个人在从事某项学习活动时,如果对这种活动具有浓厚的兴趣,就有可能推动他更加积极地探索,而且这方面的能力也发展较快。事实证明,只要学生对自己参加的体育发生了兴趣,就会把体育学习和体育锻炼视为自身的需要,积极参加刻苦训练。 相似文献
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体育锻炼习惯,一般是指通过重复或练习而巩固下来能促进身体发展并达到愉悦情感的行动方式。体育新课程中指出：＂各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要培养学生体育锻炼的意识、社会适应能力和习惯。＂所以,我们要把使学生养成良好的体育锻炼习惯作为教学目标之一。 相似文献