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1.
苟冬梅 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
目前高中英语学生基础参差不齐，两极分化问题严重。为解决这个问题，教师应该从尊重学生个体差异的角度出发，本着“因材施教”的原则，在英语教学中对不同智力层次，不同基础类型的学生进行分类教育，从而提高英语整体水平。 相似文献
2.
韦利如 《广西梧州师范高等专科学校学报》2004,20(1):37-39,69
目前师范院校的毕业生不能适应基础教育改革的需要，突现了传统师范教育的缺陷。对目前师范院校教师的角色进行反思，提出适应新形势的师范院校教师的角色重建策略。 相似文献
3.
结合学生实际改革高职公共英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
目前高职学生外语基础参差不齐，教材对学生和专业的针对性较差，都严重影响到高职外语教学的效果。因此，根据学生基础和专业进行分层次、分阶段教学，改进教材等教学改革是非常必要而有效的。 相似文献
4.
张晓霞 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(2):52-55
当前，农村基础教育改革面临较多困难，存在诸多问题。不思改革，谈不上发展。为此，本文作者就农村教育课题组近年来深入云南农村调查研究，针对农村基础教育改革所引发的问题进行了认真的反思。指出，要打破目前城乡二元结构对“三农”的影响，农村基础教育改革，不应该单纯强调为“三农”服务，而是应该与城市基础教育改革的发展方向保持一致。 相似文献
5.
本文通过对目前中职公共基础课教学评价现状的分析，结合教学实践，对构建以人为本，促进教师成长及学生全面发展的教学评价体系进行了研究。 相似文献
6.
法律基础的教学工作在我国的高等院校中已经进行了近20年，但目前法律基础课程教学中广泛采用的单一讲授式教学法，有违法学的实践性特征，难以提高学生法律素养，实现既定的教学目的。本文拟对法律基础教学的目的和方法等问题进行探讨，以期就教于学界同仁。 相似文献
7.
目前职校语文课程的设置和教学要求很大程度上不符合职高生的实际学习情况．急需对教材内容进行更新，对语文课程进行重新整合。文章分析了职高语文教学的现状，认为目前的语文教学应该分为基础语文教学和选修课教学两部分。提出了创新教学方法，改革语文学科考核形式的措施与建议。 相似文献
8.
乔以东 《淮南职业技术学院学报》2004,4(3):89-91
论述了高层建筑上部结构对箱形基础的影响，上部结构与基础共同工作，增加了基础的刚度，可以对基础的变形起制约作用；在高层建筑的设计中忽略了基础的变形和位移，人为地把基础和上部结构开计算，既不经济，也不安全，无原则要对建筑物进行整体的综合考虑，即应当考虑上部结构与地基基础的共同作用；上部结构的刚度是水平刚度、竖向刚度和搞弯刚度的综合，不但对基础产生影响，对地基反力的影响也很大，共同作用分析将使上部结构、基础和地基地内力和位移等方面与常规法相比均有显著的变化；对该领域目前所存在的问题进行了探讨。 相似文献
9.
对目前技工院校学生计算机基础应用能力的状况进行了分析，介绍了在《计算机应用基础》课程的理论教学中，学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在实验教学中应注意的方面。 相似文献
10.
在国家课程标准的指导下，课程数学方法的改革成为目前教育改革的热点，改革是在一定的理论指导下进行的，教学方法的改革应遵循教学论的三大理论基础，即马克思主义认识论基础、心理学及生理学基础和系统论、控制论基础，尤其是心理学的理论基础。 相似文献
11.
目前，职业教育越来越受到重视，国家对高职院校的投入也不断加大。而数学作为培养和造就各类高级技术应用型专门人才的公共基础课，其教学问题也日显突出。本文就目前民办工科高职院校数学教学的现状进行分析，探讨其存在的不足与对策。 相似文献
12.
论大学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校具体教育过程正面临着危机和挑战，要注意培养大学生的创新能力和创新精神。从目前教育实际情况看，学校应进行教学方法改革，加大对学生进行高尚的人格教育工作的力度，加强学校教学和科研的基础条件建设。 相似文献
13.
郭鹏 《职业技术教育研究》2006,(6):32-32
辽宁省普通中等专业学校计算机应用基础水平测试（以下简称水平测试）是对普通中专具有正式学籍的在校学生进行的计算机基础知识和操作技能测试，也是评估学校计算机应用基础课程教学的质量，并作为颁发普通中专毕业证书的依据之一的一项无纸化考试，其对学生进行的理论和操作技能的考核全部通过计算机操作完成。目前，各中职学校普遍采用的教材为《计算机应用基础》。 相似文献
14.
王桂龙 《江苏广播电视大学学报》1996,(3)
目前，大学生的基础文明素质下降的现状令人关注，文章从多方面剖析了大学生基础文明素质下降的原因，同时对力。强高校基础文明教育的途径和方法作了深入的探讨，这对提高大学生基础文明素质具有借鉴作用。 相似文献
15.
本文对目前我国基础教育改革中实施生活化数学存在的诸多问题进行了分析，在此基础上提出了解决问题的对策。 相似文献
16.
柯湘 《河北广播电视大学学报》2008,13(6):74-76
对高校中的非法学专业学生进行法学基础教育是非常必要的，目前许多高校也开设了法学基础教育课程。明确课程的教学目的，相应设计教学内容，同时选择合适的教学方式，对教学对象特殊的法学基础课程而言非常重要。 相似文献
17.
本文通过对西部地区部分体育院系负责人以及基层组织的教学管理人员、教师、学生的调查，根据目前各方面对基层体育教师能力结构的评价，结合教学实际，对体育教育专业学生能力结构进行了分析，以为确立相应的教学内容体系奠定基础。 相似文献
18.
以科层制为基本特征的现代主义范式下的三段式职业教育课程模式，是建立在其“基础观”的基础之上的，而其基础观又是以领域一般性理论为前提的。过去由于我们很少触及其基础观，导致对这一课程模式的批判无力。而这一课程模式目前已成为制约我国职业教育质量提高的关键。本文以领域特殊性理论为工具，从其基础观出发，对这一课程模式的错误进行批判，并试图建立以“项目”和“实践”为核心要素的新的职业教育课程模式。 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
结合笔者所在民办高校的计算机基础课程教学,针对目前非计算机专业学生的计算机基础课程教学过程中存在的各种问题进行研究和探讨,结合民办高校学生计算机学习的能力和目前互联网+形式下对学生计算机使用的新要求进行分析,对民办高校中计算机基础课程在新的形势下的发展和改革方向进行探讨。 相似文献
20.
略论数学教育情感领域教学目标 总被引：14，自引：3，他引：14
数学学习不仅需要知识基础和能力基础，也需要情感基础。情感的两极性可能导致学生数学学习能力的两极分化。目前数学情感教育的当务之急是：协同数学文化教育与数学技术教育；教学设计充分考虑学生的心理需要；善于对学生数学学习过程进行心理辅导。 相似文献