共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
2.
3.
严格的来说,这些东西对于读者们来说有些迟到——这不怪任何人,包括我们自己。事实上很多东西时间的因素并不重要,重要的是事情本身。2005年发生了太多太多的事情,有胜利,有鲜花,有掌声,有奇迹,也有眼泪,在悲壮,在失意,有告别……岁末《天下足球》的一期节目叫“下载2005”。 相似文献
4.
虚实是八卦掌重要的理法特点之一,搏击时离开虚实就无从谈起,所以说虚实贯穿八卦掌的始终。武谚道“明劲好练,柔劲难求”,整套拳法中虚实无处不在,无时不有,足有虚实,掌有虚实,眼有虚实,招有虚实,劲有虚实。要求当虚则虚,当实则实,虚中有实,实中有虚,不击则虚,击中为实,虚实随心。两者关系为虚为更好实,实则为虚隐蔽攻之,藏于内者为虚,形于外在者为实。 相似文献
6.
“万物生于有,有生于无”;“有无”是老子在经中提出的一对重要哲学范畴。“有”,指具体存在的事物,“无”,指无形无质的虚无。老子之言无而非无,犹佛家之言空而不空。无之为用,在于由无生有,“无”为万物之始,首先它是“道”的先天之体。其次它还是道生运衍化后的一种物质存在方式,与“有”互依互存,相互作用,相互转化。由“无”有了“有”,之后,“有”继生“有”,有有相生,曰为万物之母。 相似文献
7.
女人在场上钓,男人在场外瞧;女人身在其中不慌不忙,男人身在其外坐立不安。这是本次比赛最有趣且最感人的画面。这些男人,有领队、有教练、有丈夫、有儿子、有朋友,不管什么身份,有一个身份是一样的,都是钓鱼人。 相似文献
8.
八年风雨,一路沧桑,有成就也有坎坷,有欣慰也有遗憾。逝者不可追,来者犹未卜,前路正漫漫,等待我们镌刻自己的脚印…… 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
体校教学质量的低劣始终是一个困绕着我们的问题。形成的原因是多方面的,有教师的,有学生的,有客观的,有主观的。这里仅就学生主观方面的因素,谈谈提高体校教学质量的看法。 相似文献
18.
19.
去年的散打王争霸赛绝对称得上是出激情好戏,有猛男、有美女,够拉风;有意想不到的剧情、有众望所归的结局,够刺激;有豪情万丈的擂台对决、有柔情万缕的追随目光,够煽情。 相似文献
20.
叶瑾 《徐州教育学院学报》2003,18(4):143-143
班主任既是学生的师长,又是学生的家长。其教育对象是一个个有思想、有个性的活生生的学生。要把学生培养成“有理想、有道德、有化、有纪律”的“四有”新人,班主任肩负着特殊使命。从教育管理的角度看,班主任工作千头万绪、繁杂琐碎,要把一个班级管理好,必须全身心地投入,还要有科学的管理方法。根据多年的班主任工作实践,笔认为, 相似文献