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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 30 毫秒
1.
江总书记指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势,要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。”当前,终身教育、终身学习和学习化社会已成为被广泛引用、互相联系又不可分割的基本术语。用终身教育的观念来指导成人教育,成人教育终身化,已成为世界各国成人教育发展的基本趋势。但当我们把眼光投向现实的时候,看到的却不仅仅是成教事业发展步履维艰的问题,更感到的是一些人世俗的偏见。 崭新的事业需要崭新的思想,崭新的思想脱颖于对世俗的挑战。在新的形势下,成人教育尤其农村成人教育工作的位置在哪里?面对领导的要求、期望…  相似文献   

2.
从第七届国际成人教育大会到2022教育变革峰会,终身学习始终是贯穿于其中的一条主线,在培养全球公民、保护生态环境、反社会排斥、弥补数字鸿沟方面发挥着重要的作用,成为面对不确定时代教育危机和实现可持续发展的逻辑起点。而要让终身学习真正成为现实,在政策实践过程中,需要考虑国家和地方的独特背景、打造终身学习全面的共同愿景、吸引更多利益相关方参与其中、建立终身学习治理体系、推动跨部门合作,使终身学习在财政上具有可行性,通过数据的捕获、检测和分析开展循证决策。近年来,我国终身学习政策的话语与实践与国际理念相一致,在应对人类共同面临的教育危机、开展教育变革方面有着自己本土化的表达和实践。分析和反思第七届国际成人教育大会和2022教育变革峰会对终身学习的关注,有助于从全球视野、国家和地方背景、历史和现实的维度思考我国终身学习发展的政策方向。  相似文献   

3.
“终身学习”已经成为当前世界成人教育发展的基础理念,从“终身教育”到“终身学习”的转变代表了成人教育发展观念的一次根本性变革。  相似文献   

4.
随着知识经济的发展,科学技术在社会经济发展中的作用越来越大,高素质的智力劳动者日益成为社会的主导。因此终身学习将成为21世纪的生存概念,为了适应知识经济和终身学习的需要,本文认为成人教育在教育规格上应向多层次化,在教学方法上应根据在职人员的需求特征做出适当改进。另外与劳动制度的改革相适应,应不断推进新型适应的教育制度的实施。  相似文献   

5.
终身学习发展与成人教育变革   总被引:1,自引:1,他引:0  
郑义寅 《成人教育》2012,32(10):12-16
当下,构建终身教育体系和推进终身学习已然成为我国社会转型的重要方面,同时也提出了"成人教育变革与终身学习发展"的社会命题。在变革与发展、理论与实践的契合中,成人教育作为构建终身教育体系的基本力量,从某种视野上可以断言,解读这个命题的关键是寻求成人教育与终身学习的本质联系,认知成人教育在终身学习发展中的使命与责任,核心是推进成人教育变革,把终身学习纳入科学发展的轨道。  相似文献   

6.
成人教育要适应当今社会的发展,就要超越一次性学习的教育观念,而树立起终身学习的目标,培养终身学习的能力与习惯。当今社会本身就是一个学习型社会,成人教育由于受众对象的广泛性,应该成为创建学习型社会的主力军。为此,成人教育要树立终身教育理念,拓展自身教育功能,创新教育模式和管理制度,改革成人教育服务方向,最终促进全社会的终身学习发展水平。  相似文献   

7.
进入21世纪,建设学习型社会和倡导终身学习已成为我国社会发展的时代潮流,也是社会和学术界高度关注的焦点问题和学术难题。在潮流与问题的交织与碰撞中,凸显出"当代媒介在终身学习中的作用"的现实命题。成人教育作为推进终身学习的重要力量,从某种意义上可以说,解读这个命题的关键是认识成人教育期刊的使命与责任,寻求成人教育期刊与终身学习的本质联系,核心是加快成人教育期刊创新,实现与终身学习的同步发展。  相似文献   

8.
终身教育背景下的成人教育所面临的挑战   总被引:2,自引:0,他引:2  
1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中提出“终身教育”、“终身学习”和“学习化社会”三个基本概念。1976年11月联合国教科文组织召开的第19次全体会议,在所通过的《关于成人教育发展的报告》中,明确地把终身学习的概念与终身教育并列。1994年6月,在意大利罗马举行了“首届世界终身学习会议”强调了终身学习对教育、政府和社会的影响,认为如果没有终身学习的意识和能力就难以在21世纪生存,“终身学习是21世纪的生存概念”。  相似文献   

9.
终身学习是现代社会发展的重要趋势,成人教育在建立终身教育体系中起着重要作用,成人教育必须探索建立适合终身学习的发展模式。  相似文献   

10.
成人教育学科建设拓进论   总被引:1,自引:0,他引:1  
新世纪前期,为着实现“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的社会发展目标,我国成人教育不仅需要着力追求教育实践的科学发展,而且需要高度重视成人教育学科建设的拓进,通过强化理论研究为成人教育实践提供清晰的理性指导和坚实的理论支撑。  相似文献   

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