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荣荣 《中学生读写(初中)》2005,(2)
从前,有一个高明的木匠,他一生做了好多好多的椅子,但是,却从来没有为自己做过一把。等他很老的时候,突然很想为自己也做一把,好好地享受一下。他真的为自己做出了 相似文献
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享受语文每一天,感觉这“享受”一词谈何容易,那是语文课的最高境界,也是我们所有语文教师终身的追求目标。作为一名语文老师,我努力让孩子们爱上我的语文课,感受语文的快乐,而在努力的同时,自己感觉很吃力、很辛苦,语文能否给人带来享受之感,怎么才能使孩子们留连其中,身心愉悦,我想主要取决于老师,老师想给自己和学生怎样的语文教学。“行胜于言”,那就让我们从点滴做起, 相似文献
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很喜欢肖川博士的这句话：
留一份闲适给自己，享受生命的从容与韵律；
留一份闲适给自己，聆听心灵的悸动和低语。 相似文献
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在我国经济快速发展、人民生活水平空前提高的大背景下,教师关注自己的心理健康问题就成为一种很合理的现象。教师心理健康的自我评价标尺应为:快乐工作、宽容待人、悦纳自己、享受生活。 相似文献
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我一定会把自己的这段经历讲给每一个学生听。新生常常问我：“老师,您觉得自己苦吗？”我通常回答：“只有做自己没有兴趣的事情时候觉得很苦。有兴趣以后一点也不觉得苦。”是啊,一个精彩的实验带给我的享受比看一部美国大片强多了。现在回想起当时的刻苦,仍感觉很骄傲、很振奋! 相似文献
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做自己的音乐,让别人说去吧。与非门就是这样一路走来,作为一支电子乐组合,他们在尝试中创新,在摸索中前进,个性化的音乐也许很小众,但是他们享受自己音乐带来的种种快乐。倾听主唱蒋凡给你带来一个别样的音乐世界! 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2014,(1):24-26
鲁国有个人很喜欢钓鱼,而且他的嗜好和其他人很不一样。别人钓鱼是享受等待的过程、鱼儿咬钩的瞬间和收获的喜悦,他觉得单单是靠这些不能显示自己对钓鱼的喜爱之强烈。于是他挖空心思,处处要显示自己的与众不同。想了很长时间,他才找到了一个好办法,决定要在垂钓的器具和方式上做足文章。 相似文献