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傅嘉倩 《课堂内外(小学版)》2004,(12):37
爷爷是我们家的高级厨师,天天给我们做好吃的。放暑假了,我一做完作业就到厨房给爷爷做帮手,吵着要爷爷教我做菜。爷爷耐心地对我说:“好!好!不过要一步一步来,今天你就先学刮丝瓜、打蛋花吧!”“太好了,我可以做爷爷的帮手喽!”爷爷一手拿丝瓜,一手拿刨刀,很平整地刮了几刀,给我做示范。我学着爷爷的样子,耐心地刮,当我把刮得凹凸不平的丝瓜拿给爷爷时,爷爷乐得合不拢嘴:“还不错,还不错,就是有点像小狗狗啃过似的!”“爷爷,我以后一定会刮得很平整的!”爷爷把丝瓜切成长条,放进煲好的排骨汤中,绿绿的瓜条飘在汤面上,好美!阵阵香味扑鼻而来… 相似文献
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爷爷年年都要订报纸,我告诉爷爷今年我要订《小读者》,爷爷痛快地答应了。但是,爸爸妈妈却反对说：“与学习无关的书,还是不看吧!” 相似文献
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爷爷要上学去了!晚上爷爷向大家宣布了这个令人惊讶的消息。“爷爷你也要上学啊?”我惊讶地问。爷爷笑着说:“是啊,以后爷爷和你一样好好学习,你要监督爷爷啊!”“好的。我要跟爷爷比一比,谁学习最好。”我骄傲地回答。 相似文献
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齐煜 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(6):76-77
我的爷爷今年70多岁了,也许是年纪大了,爷爷常犯糊涂。这天晚饭后,爷爷急得像热锅上的蚂蚁,到处翻找着东西,嘴里还不停地嘀咕着：“我的眼镜哪儿去了？”爷爷找了半天也没找着,便气呼呼地说：“找不着了,看不成报纸了!”他端起茶杯,刚喝了一口,又大声叫道：“齐煜!来给爷爷念报纸。” 相似文献
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沈大安 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):60-60
给一年级孩子读《猜猜我有多爱你》,读着读着,我被这只大兔子感动了。感动于大兔子尊重孩子。
你看,小兔子该上床睡觉了,但他还是拉着大兔子的长耳朵不放,他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”很多家长和老师恐怕没这份耐心,会对小兔子说：“行啦行啦,快睡觉吧!”于是,失去的不止是孩子表达爱心的机会,还有孩子跟家长或教师沟通的意愿。小兔子们可能从此再也不愿意和你交流了。 相似文献
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春天是一张美丽的照片!谁是主人公,哦,原来是大树爷爷。春姑娘问大树爷爷：“大树爷爷,要我拍下您什么呢？”大树爷爷用手指了指树枝上刚抽出来的嫩芽说：“请帮我把这些刚出生的小宝宝们的笑脸拍下来吧!”春姑娘举起相机拍了下来,照片中的宝宝们笑得多么甜啊! 相似文献
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朱梓莹 《快乐作文（低年级版）》2009,(11):29-29
“爷爷,我不走!我要在这里读书。这里有我熟悉的小伙伴,有疼爱我的老师,我不想走……”我哭喊着。爷爷心疼地说：“乖孩子,听话,跟爸爸去深圳读书,爷爷身体不好,不能好好儿地照顾你。” 相似文献
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在惜诚的撺掇下,阿呆在一个月黑云高的夜晚,爬上了网。 第二天,没等阿呆到学校,诚已经在唾沫横飞地向我和兔子大说特说他和阿呆一起上网的情景了。诚说,他是一个校园论坛的管理员,命阿呆时刻监视论坛,如果有不妥的帖子,一定要向管理员及时举报帖子的ID。 “昨天晚上阿呆同学一共N次来举报。”“阿呆好听话哦!”兔子感叹说。“听话个P!”诚瞪大了眼睛,“他根本就是来捣乱的!”看我的样子不像是在说谎。”7点11分,那呆子第一次举报：阿呆管理员,我举报!诚：谁？阿呆：不认识。老师：脑子坏了？我和兔子互相看了看兔子小声说：“哦,阿呆故意整你的吧？ 相似文献