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论文主要以财经类院校工程管理专业的实践教学为研究对象,首先分析了财经类院校工程管理专业的基本特点,然后以安徽财经大学工程管理专业为例,分析了财经类院校工程管理专业在实践教学方面存在的一系列问题,最后从构建网络学习平台、增设开放实验课程、搭建实践运行平台、开展实践教学活动、组建教师队伍等方面探讨了安徽财经大学工程管理专业实践教学体系的建设情况. 相似文献
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地方高校的实践教学普遍存在办学条件基础差、师资力量不足、教学内容陈旧、教学方法与手段落后和教学评价与社会脱节等问题,尤其是有些地方高校以教师为中心的教育思想与理念根深蒂固,未能根据学生的差异性进行施教,已严重制约了实践教学的改革步伐。为了解决这些问题,引入国际工程教育CDIO理念,构建"三层次、三结合、三开放"模式的开放式、立体化的实践教学体系,并在丽水学院计算机科学技术专业上开展改革试点,经实践表明已取得良好的效果。 相似文献
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张奕 《河南广播电视大学学报》2012,(3):69-73
远程开放教育与高职教育是两种不同类型的教育,本文从远程开放教育、高职教育的特点出发,分析了开放教育和高职教育的不同之处及共同处,以开放教育计算机专业和高职教育计算机软件相关专业教学实践为例,从五方面进行远程开放教育和高职教育的协同发展的研究与实践探讨,并提出远程开放教育与高职教育协同发展需要做好进一步工作。 相似文献
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牛慧 《江苏广播电视大学学报》2006,17(3):71-74
中央广播电视大学会计学专业围绕学校制定的培养目标,以提升开放教育教学质量为重点,认真探索并实践在现代远程开放教育背景下的会计人才培养新模式。会计学专业制定和编写了专业教学实施方案,在教学过程中充分利用现代化多媒体教学手段,增加空中课堂辅导与交流,开展网络专题研讨,加强实践教学环节,改革考核方式。 相似文献
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张信和 《中国远程教育(综合版)》2013,(10):65-69
实践教学是远程开放教育人才培养质量保障的关键环节,广告设计专业实践教学模式创新是远程开放教育深入发展急需破解的难题。本文以广告设计专业实践教学改革实践为基础,构建了以专业教学与学习需求为导向的广告设计专业实践教学模式。实践教学模式的有效实施要依托教学基本建设及运作机制创新,实施策略是:以专业特色为导向塑造实践教学优势、按精品要求进行课程资源建设与教学创新、以开放教育专业教学团队标准提高教师队伍建设成效、构建共享型实践教学环境。 相似文献
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宁春 《辽宁广播电视大学学报》2013,(2):7-9
本文以开放教育物流管理专业综合实践环节教学为研究主体,研讨了开放教育物流管理专业在实践环节教学中处于的现实困境,针对实践教学中存在的问题,结合开放教育物流管理实践环节的自有特点,探讨了物流管理专业综合实践环节教学创新的途径。 相似文献
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针对远程开放教育中计算机专业学生实践能力薄弱问题,分析开放教育学生实践教学现状及实践教学的地位作用,提出提高学生实践能力的措施和方法。 相似文献
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邹青春 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):11-12
随着网络科技的快速发展和社会对高学历人才的需要,远程开放教育已经成为人们继续教育的重要途径,而随着远程开放教育规模的扩大和开放教育主体的变化,计算机专业实践教学环节的实施过程不规范,实践教学质量不高,在此形势下,如何保证实践教学环节的规范实施,如何提高计算机专业实践教学质量,是开放教育工作者必须面对并思考的问题。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(11)
实践教学是我国高等教育的重要组成部分,特别在当前工程教育专业认证深入开展的背景下,实践教学效果更直接影响着整个高等教育人才培养质量。基于思维的视角,把计算思维、工程思维、设计思维引入到计算机专业实践教学体系中,构建了以计算思维培养为基础,以工程思维培养为核心,以设计思维培养为目标的计算机专业实践教学体系。该教学体系以计算思维为导向,培养学生将实际问题利用计算机知识建立模型,并设计算法进行求解的能力;以工程思维为导向,训练学生系统解决实际工程问题的能力;以设计思维为导向,培养学生的创新能力。教学实践证明,融入多元思维后的实践教学体系对培养学生的思维方式,提高学生解决问题能力和创新能力有积极作用。 相似文献
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计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养 总被引:7,自引:1,他引:7
开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。 相似文献
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黄玉芬 《辽宁科技学院学报》2008,10(4):57-58
基于高职高专院校的网络技术实验室建设,提出了开放式的实验教学改革思想与实施方案。结合计算机网络方面课程的实验教学,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。通过实验室的建设和开放式实验教学改革,提高学生的职业能力。 相似文献
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深入分析CDIO的内涵,指出计算机网络专业实验教学中存在的问题,用CDIO工程教育思想指导计算机网络专业实验教学改革,提出技能型、应用型实验教学改革方案;一年多教学实践证明,该改革方案行之有效,对培养工程性技术人才意义重大。 相似文献
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"计算机网络"课程实验教学探讨 总被引:10,自引:5,他引:10
王绍卜 《实验室研究与探索》2005,24(1):65-67
“计算机网络”是信息管理与信息系统专业的核心课程之一,搞好本课程的实验教学是整个教学过程不可缺少的环节,是学生学好本课程所必需的。针对教学的实际、结合多年的教学,根据自己的经验,给出了计算机网络实验室的设计方案,同时设计了应开设的实验项目。 相似文献
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针对计算机网络实验教学中的两大突出问题,提出了综合运用Wireshark、OPNET、eNSP、Ser-U等多种软件建立计算机网络的实验课程体系.该体系包括基础验证型、综合设计型和研究创新型实验,基本涵盖了计算机网络实验教学内容.实践表明,该体系能帮助学生更深刻地理解网络的原理和工作过程,使学生具有一定的应用能力和工程实践能力,激发学生的科研创新能力.实验教学气氛活跃,激发了学生学习兴趣,提升了实验教学效果. 相似文献
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文章从网络实验教学体系、实验教学内容、实验环境、实验组织和教学等各方面分析了计算机网络实验教学实践中的问题.探索了新的教学实践方法,取得了良好的效果。文章着重强调了仿真软件的使用、多层次实验教学内容、实践教学网站的建立、项目实训的实践模式等内容,旨在强化培养学生组网技能,提高学生创新能力和工程实践能力,以适应网络技术人才的需求。 相似文献
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计算机网络专业工程化教学改革实践 总被引:3,自引:0,他引:3
加强在枝学生的实践性教学环节,构建以工程应用为背景的实践性教学新体系,是职业院校“工程化”教学的根本任务。在计算机网络专业工程化教学改革中,应建立以网络工程实践内容为中心的课程教学体系,建立以工程集成技术为核心技术的实验中心,开发具有完备Internet环境技术要求的实验仿真平台,实施“走出去、请进来”的工程化授课方式。加强校内外实习实践基地建设,促进产教研结舍。 相似文献